- 年份
- 2024(9660)
- 2023(14081)
- 2022(11964)
- 2021(11451)
- 2020(9635)
- 2019(22232)
- 2018(22003)
- 2017(40343)
- 2016(22923)
- 2015(25620)
- 2014(25566)
- 2013(23995)
- 2012(22183)
- 2011(19736)
- 2010(20065)
- 2009(17996)
- 2008(17312)
- 2007(15377)
- 2006(13427)
- 2005(11834)
- 学科
- 济(81177)
- 经济(81066)
- 管理(60518)
- 业(57646)
- 企(47860)
- 企业(47860)
- 方法(38054)
- 数学(33410)
- 数学方法(32869)
- 中国(27335)
- 财(24523)
- 农(23485)
- 教育(22344)
- 学(20643)
- 制(18083)
- 理论(17348)
- 业经(17222)
- 地方(16023)
- 农业(15334)
- 务(15178)
- 财务(15121)
- 财务管理(15086)
- 企业财务(14430)
- 贸(14235)
- 贸易(14226)
- 体(13817)
- 易(13810)
- 银(13578)
- 银行(13535)
- 融(13124)
- 机构
- 大学(309681)
- 学院(303609)
- 济(114815)
- 经济(112213)
- 管理(111952)
- 研究(104788)
- 理学(96830)
- 理学院(95584)
- 管理学(93491)
- 管理学院(92913)
- 中国(74130)
- 京(66410)
- 科学(64039)
- 财(55728)
- 所(51678)
- 范(49881)
- 师范(49378)
- 农(49292)
- 中心(48344)
- 江(47755)
- 研究所(47302)
- 业大(44529)
- 财经(44352)
- 北京(41586)
- 经(40469)
- 师范大学(40274)
- 教育(39747)
- 农业(38592)
- 院(38530)
- 州(37004)
- 基金
- 项目(207867)
- 科学(166150)
- 研究(155658)
- 基金(150157)
- 家(131665)
- 国家(130198)
- 科学基金(111501)
- 社会(97441)
- 社会科(92043)
- 社会科学(92020)
- 省(82078)
- 教育(79404)
- 基金项目(78623)
- 自然(72085)
- 划(71150)
- 自然科(70475)
- 自然科学(70451)
- 自然科学基金(69218)
- 编号(64024)
- 资助(60876)
- 成果(54403)
- 重点(48591)
- 部(47737)
- 课题(47168)
- 发(44759)
- 创(43552)
- 教育部(41671)
- 创新(40497)
- 科研(40259)
- 大学(39754)
共检索到457795条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学
[作者]
杜薇 容中逵
通过历史梳理和现实考察的方式，对我国家庭结构、功能及其内部关系的演变进行分析，结果表明，我国家庭结构日趋核心化和多样化；家庭政治功能日渐让渡化，家庭经济、文化功能逐渐外移化；家庭内部关系也发生了由简单代际再生产到扩大增值再生产、由“亲亲为大”到“个体为先”的转变。上述家庭结构、功能与内部关系的演变致使家庭“个体成人”教育面临结构性破裂、功能性削弱、关系性失衡等困境，从而严重制约了子代“个体成人”目标的达成。为此，家庭“个体成人”教育的困境需从外部条件支持和内部功能调整两方面去化解：从外部进行“再家庭化”的政策支持，包括明确主体权力边界，制定弹性工作制度；从内部进行“个体成人”的价值选择，包括重视亲情伦理而非资本传递，强调“生命成人”而非“个体成才”。
[期刊] 教育研究
[作者]
杜薇
家庭教育不仅是促使子代“成人”的有效途径，也是通过代际“筹划”实现亲代生命延续的重要方式。然而，家庭教育过程中仍存在忽视“个体成人”价值本身的问题，从而影响了子代健全人格的培养和人类代际更好的继替，为此，须回归家庭教育价值及实践本身。不同的时空场域和文化环境，家庭教育展开的逻辑起点和实践理路不同，现代家庭教育正处于古今交融的时间场域、中西互嵌的空间场域、家庭变迁的社会场域。在如此复杂的处境中，要切实开展并发挥家庭教育的现实功用，应该树立“在世代之中存在”的家庭发展观、“亲亲为大”的家庭亲子观、“成人先于成才”的家庭成才观。在此基础上，通过政府层面“再家庭化”的政策支持、社会层面拟“亲缘共育”机制的再造、家—校合作层面“主体权责”边界的明晰、家庭本身层面的“自觉自为”等实践措施，共同培育内心丰盈、人格健全的子代。
[期刊] 农村经济
[作者]
王建华 杨晨晨 徐玲玲
实现农业发展的规模化、集约化、专业化是党的十八大报告和２０１３年中央一号文件明确指出的农业发展导向，探讨家庭农场发展过程中的现实困境可为其有序发展提供路径参照。本文以苏南家庭农场为例，对其发展中所涉及的政府政策明确细化程度、土地流转规范程度、融资及保险制度等方面进行了系统梳理，并识别了其中存在的问题。最后从加深政策细化程度、实现＂一对一＂技术帮扶、规范农业用地流转过程、构建家庭农场保障体系、加大农产品质量安全监管力度、树立农户质量安全认证意识、发挥＂示范效应＂促进交流合作、优化农业区域经济布局等方面提出家庭农场发展的路径选择。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
任胜洪 张宇帆
学校作为响应政策链接社会与家庭、协调联动家庭教育责任主体的主要力量,优化其协同功能理应作为家校社协同体系建设的关键。通过梳理家庭教育相关政策话语中对学校责任的表述发现,家庭教育中学校具有协同的法定职责,这具体体现在提供服务、进行指导、参与干预三个方面,但是家校社协同实践中学校功能彰显仍面临履责错位、履责缺位、履责越位的法治困境。找准学校在家庭教育中发挥其协同作用的方向以及法治路径需着力于权责利边界、评价指标、能力培育及政策工具的优化,进一步激发学校在构建优质家庭教育指导服务体系过程中的助推力。
关键词：
家庭教育 家校社协同 学校责任 学校协同
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐伟
本文以对职业女性在家庭教育方面的调查为依据,围绕当代职业女性在家庭教育中面临的时间精力不足、父亲教育缺失、隔代教育弊端以及心理焦虑等困境,进而研究提出了政策支撑、社会支持、角色及时调整、心理调适、夫妻共担教育责任、对隔代教育趋利避害等对策措施,以期帮助更多的职业女性走出家庭教育所面临的困境,更好更成功地教育下一代。
关键词：
职业女性 家庭教育 困境 对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨智
家庭职业生涯教育自人类社会产生便以隐性的形式存在,且成为影响家庭成员职业发展不可忽视的重要因素。然而,随着社会职业更替速度的加快,传统的"内生式"家庭职业生涯教育已难以支撑家庭成员的职业选择与发展,因此实施现代家庭职业生涯教育是社会发展的必然要求。结合我国实际,在分析现代家庭职业生涯教育发展困境的基础上,需从目标设置、技术核心要素研制、教育平台搭建和保障机制建立四个维度构建现代家庭职业生涯教育体系,以此提升家庭职业生涯教育的有效性。
[期刊] 贵州财经学院学报
[作者]
聂焱
随着老龄化的加快,养老越来越成为重要的社会问题,在西部欠发达农村地区,由于土地养老和农村医疗保障的缺陷,老年人的自养能力很脆弱;对老年人的子女来说,由于存在老年人的预期寿命延长和子女数下降的矛盾,养老能力也同样很脆弱,家庭养老陷入了困境。
关键词：
欠发达地区 农村家庭养老 农村老龄化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘倩 程天君
受众理解、接受和遵从政策的程度事关政策目标能否实现。家庭作为受众单位之一，在政策落实和教育改革中发挥着重要作用。本研究通过对城市不同家庭背景的父母进行深度访谈，发现城市家庭的教育实践深入于当前的改革背景之中，不同家庭对“双减”政策的认识情况、执行态度和行为参与均存在差异，并且蕴含深刻的文化逻辑和阶层烙印，初衷良好且目标明确的“双减”政策在取得一定减负成效的同时也引发了新的教育公平风险。究其原因，“双减”政策执行深受家庭背景、国家制度、教育和文化多种结构性因素制约，建议从坚持教育政策引领、提升学校教育质量、完善家庭教育指导服务体系和推动校外培训机构合理转型四个方面对“双减”落实困境进行纾解。
[期刊] 农村经济
[作者]
许志中 张诚 刘祖云
技术是推动社会进步、发展和变迁的重要驱动力,目前,现代农业技术的快速发展和普及应用,不仅影响着农业生产活动,也影响着村民社会交往、村落组织形态,在乡村建设和乡村振兴中发挥着重要作用。基于技术赋能理论,从个体、家庭、村落三个层面和生产、权力、组织三个维度构建起“技术重塑乡村”的整体性分析框架。在个体层面,农业技术的推广更新了村民生产观念、强化了村民权力认知、拓展了村民交往范围;在家庭层面,农业技术的推广创新了家庭生产方式、平衡了家庭权力生态、增强了家庭组织韧性;在村落层面,农业技术的推广细化了村落生产空间、调整了村落权为结构、丰富了村落组织形态。
关键词：
技术赋能 农业技术 重塑 乡村社会
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
王正
家庭是中国传统文化、中国传统伦理的核心,却在近代以来发生了剧变。为了实现家庭的"转变",梁漱溟将之置于自身乡村建设的大理论下来思考。一方面,他肯定中国传统家庭观中重情义、重伦理的普遍、恒常价值;另一方面,又认为未来的中国家庭需要吸收西方近现代的"组织化"因素。在这样一种具有张力的思考中,梁漱溟为我们呈现出丰富的关于中西家庭的反思和对未来家庭的构想,其中蕴含的他对中国文化重建的深刻思考,仍值得我们不断回视。
关键词：
梁漱溟 乡村建设 家庭 家庭重建
[期刊] 教育发展研究
[作者]
石亚兵
对教育获得悖论形成进行探讨具有重要的理论意义和实践价值，是促进社会有序有效流动的前提工作。已有研究认为“寒门”不可避免地因社会资本缺乏或抚育方式的惯习差异而影响子代的教育获得。此类视角有其合理性，但难以解释“精致抚育”下乡村学生教育获得悖论，其根本原因在于对家庭结构变迁和新型代际关系的忽视。通过对四个家庭的田野考察发现，社会转型导致了乡村家庭结构的“不完整”，形成了新的“关系化”代际关系。在新型家庭代际关系中，家庭力量是教育获得悖论产生的根源，其抚育实践主要表现在两个方面：一是表现在秉持“生存取向”的祖辈和秉持“发展取向”的父辈之间；二是表现在子代对抚育实践的洞察和利用。可以看出，新型代际关系以及在此基础上形成的家庭抚育实践是影响学生教育获得悖论形成的家庭根源，也是社会转型背景下考察学生教育获得不可忽视的维度。
[期刊] 南方金融
[作者]
李善民
家庭农场作为一种新型农业生产经营组织,其发展和壮大离不开金融支持。与传统农户的金融需求相比,家庭农场在贷款额度、贷款期限、贷款用途上突破了传统农户信贷小额、短期、用途单一的局限,对支付结算、分散农业风险等方面的金融服务也有更高要求。但我国土地承包经营权抵押贷款权能受限、农村产权交易市场缺失、农村征信体系建设滞后、金融服务供给路径依赖明显、家庭农场认定标准以及扶持政策缺位,使家庭农场在享受现代金融服务方面受到制约。因此,放开土地承包经营权抵押贷款限制,构建包括农村产权交易市场在内的农村金融服务支撑体系,成为解决家庭农场金融服务困境的优化路径。
关键词：
农村金融 家庭农场 金融服务 优化路径
[期刊] 武汉金融
[作者]
李善民
家庭农场在贷款额度、贷款期限、贷款用途上突破了传统农户信贷小额、短期、用途单一的局限,对支付结算、农业风险分散等方面的金融服务也有更高要求,但我国土地承包经营权抵押贷款权能受限、农村产权交易市场缺失、农村征信体系建设滞后、金融服务供给路径依赖明显、家庭农场认定标准以及扶持政策缺位,使家庭农场在享受现代金融服务方面受到制约。由此,放开土地承包经营权抵押贷款限制,构建包括农村产权交易市场在内的农村金融服务支撑体系,成为解决家庭农场金融需求困境的优化路径。
关键词：
家庭农场 金融服务 优化路径
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
杨君
在个体崛起与社会风险并存的外部环境中,家庭生活的价值观念呈现多元化的特征,这一多元化的价值观念深嵌在家庭文化内涵中。在中老年家庭的日常生活中,伦理性价值是维系家庭稳定的基本要素,情感性价值是家庭成员的生活体验,工具性价值是协调个人、家庭与社会三者之间关系的平衡器,这一以家庭的伦理性价值为核心并协调个人与家庭以及个人与社会之间权变关系的家庭生活方式可以称为"关系型家庭"。与西方家庭的个体化相比,中国家庭生活变迁既呈现人口学意义上明显的个体化趋势,又突出伦理价值、情感性价值以及工具性价值在家庭中的重要功能,这是中国家庭生活变迁的独特内涵。
[期刊] 世界农业
[作者]
许爱萍 沈英莉
发展家庭农场离不开金融支持,但家庭农场融资过程中面临着实物低值不足、信息不对称、经营高风险导致信用评级较低、金融需求多元化等问题,严重制约了家庭农场的发展。为此,本文在分析家庭农场金融支持体系功能定位的基础上,提出通过完善信用担保体系、健全融资机构组织体系、扩大农村金融产品体系、加强风险管控体系建设,以及积极吸纳互联网金融等方式对家庭农场提供金融支持,以助力家庭农场的发展。
关键词：
家庭农场 金融 现代化 风险 体系
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
