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[期刊] 图书馆
[作者]
许乐
文章就美国"教育委员会诉皮克"案件与日本富山县立美术馆案件为考察对象,分别根据美国与日本教育行政主管部门制定的《公共图书馆运行管理办法》的规定,评析读者阅览权的法律保障。这些观点对我国的借鉴意义在于,文化行政主管机关对图书馆的不合理干预,不仅制约读者的阅览权,而且限制读者的思想自由权与表达自由权的实现。除非文化行政主管机关作出具体行政行为时具有合宪性依据,否则应视为侵害宪法规定的公众基本权利。
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
张翔
在中国宪法史上，对于基本权利限制的规定方式，有着从“法律限制主义”到“宪法保障主义”再到“法律保留原则”的“否定之否定”的曲折变迁。旧中国的制宪多采“法律限制主义”，无法为基本权利提供有效保护。受马克思对资本主义宪法的批判的影响，中国共产党人早期采“宪法保障主义”或者“绝对保障主义”立场。但在反思1975年宪法和1978年宪法缺陷的基础上，1982年宪法采纳“基本权利可受限制”的务实观念，对基本权利的法律限制作出规定。伴随着社会主义民主法制的完善，借由《立法法》等重大立法以及相关的宪法实践，现代立宪主义意义上的法律保留原则得以最终确立，并不断得到巩固。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄帅 杨天平
美国教育委员会是全美最具规模的大学协会,是大学国际化的重要参与者之一。为提升大学的国际竞争力,美国教育委员会提出全面国际化理念,通过为大学定制全面国际化方案、创建引领国际化学习社区、搭建国际合作平台、开展大学校园国际化调查与研究等途径参与大学国际化。虽然一直受到自身定位不清、留学生规模增速放缓、过度商业化等困扰,其行动却开创了大学国际化深度发展新路径,有助于避免大学国际化战略同质化、解决大学国际化战略"落地难"问题、拓宽大学的国际合作渠道。
关键词：
美国教育委员会 高等教育 全面国际化
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张冉
美国联邦最高法院在布朗诉教育委员会(1954)一案中宣告学校中的种族隔离制度违宪。该案重塑了教育平等权的概念,在全世界范围内都产生深远影响。然而这一举世闻名的案件事实上是发生在四个不同州的法律诉讼的集合。借助当年的史料,本文对发生在弗吉尼亚州的案件的缘起、发展、以及在实施中所遇到的重重困难和阻力进行微观分析。该分析显示,布朗案仅是美国教育种族合校的开始,远非胜利。
关键词：
美国 种族合校 教育法 外国教育史
[期刊] 图书馆
[作者]
许乐
文章就"美国政府诉美国图书馆协会"一案为考察对象,分析该案的案件事实、法律意见以及对于图书馆发展的启示。在法律意见方面,分别评析本案的多数意见、协同意见、反对意见的主要观点。在对于图书馆发展的启示方面,借助当代法律社会学家贡特·托依布纳的"反身法理论",阐释图书馆的社会角色与行业自律。这些观点的借鉴意义在于,通过指出图书馆在本案涉及的少年儿童免受淫秽色情信息污染方面所具有的重要规范作用,表明图书馆不仅是当代社会信息流通的重要渠道,亦在形成与规范公众共同价值取向方面扮演重要角色。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
谭建川
教育委员会制度作为二战后日本教育改革的重要举措，是通过在地方自治体设立独立于地方首长的教育委员会，使教育行政从政府的一般行政中独立出来的一种教育行政制度。自设立以来，为日本摆脱战前教育的中央集权化，保证教育的政治中立性和延续性提供了可靠保障。不过，安倍晋三上台以来，在＂教育再生＂的口号之下，强力推动新一轮教育委员会制度改革，并于２０１４年６月通过了《地方教育行政法改正案》。此次改革导致首长权限扩大，国家对教育的控制力加强，体现出新世纪以来整体右倾的日本政权在教育改革方面的基本特点。
关键词：
日本 教育委员会制度 教育再生 教育行政
[期刊] 中国高教研究
[作者]
8月31日,中国高等教育学会会长杜玉波与美国教育委员会(以下简称ACE)主席泰德·米切尔举行视频会谈。ACE协理副主席罗宾·赫尔姆斯,学会副会长管培俊、张大良,副会长、秘书长姜恩来,副秘书长郝清杰,学术与交流部主任高晓杰等出席。杜玉波会长介绍了我国高等教育发展的最新情况和学会事业发展的新进展,
[期刊] 中国高教研究
[作者]
旋天颖
美国州高等教育委员会在大学专业设置和管理中发挥着重要的作用。美国州高等教育委员会作为法律授权的管理机构,对大学新专业设置进行审批,组织专业评估,在促进专业设置多样化的同时,保证专业质量和资源的合理配置。
关键词：
美国 州高等教育委员会 大学专业 管理
[期刊] 中国高教研究
[作者]
为推进中美高等教育交流合作,6月28日中国高等教育学会会长杜玉波在北京会见了美国教育委员会(ACE)副主席布拉德先生。学会副会长管培俊、张大良,监事长孙维杰,副秘书长王小梅、郝清杰等出席会谈。杜玉波会长在会谈时指出,从长远来看,合作共赢仍然是中美关系的主流和趋势。作为人类共同的事业,教育是无国界的。高等教育领域的交流合作在中美关系中发挥着不可替代的作用。我们双方应该积极发挥各自
关键词：
中国高等教育学会 布拉德 交流合作
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
王理万
中国制宪者对总纲的性质和功能采取了积极定位,重视总纲的指引和导向功能,并在宪法中设定了总纲和基本权利的"交互模式":总纲作为"制度性权利",为基本权利提供制度性保障和制度性供给,而基本权利则成为总纲在主观请求权维度的延伸和发展。在中国宪法中,无论是和基本权利相对应的总纲条款,抑或是缺乏直接对应性、但提供背景性保障的条款,均作为基本权利的制度保障。对于可以与具体权利相对应的总纲条款,在特定语境下可直接转化为主观权利;而对于无法直接对应、仅作为一般性制度保障的总纲条款,其"间接主观化"的过程主要依赖立法完成。在直接或间接地主观化的语境下,总纲条款事实上成为储备性的基本权利供给源,由立法者根据社会经济发展状况和国家现实需要,不断将总纲中确立的"将来时"的目标和任务转化为公民可请求的主观权利,从而完成总纲和基本权利交互模式的运作。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
周功满 曹伟
乡村权力结构中监督权的缺失,是一系列乡村治理问题的症结所在。村务监督委员会作为一项弥补乡村权力监督缺失的制度创新,在实践中与其理想目标尚存在一定差距。文章基于权力结构的视角,分析村务监督委员会的制度功能,探讨制度运行的困境。在此基础上提出构建新的乡村权力互动结构,建立村务监督委员会与乡镇纪委的合作关系。
关键词：
权力结构 乡村权力 村务监督 村民自治
[期刊] 中国高教研究
[作者]
在全国上下全力抗击新冠肺炎疫情的关键时刻,中国高等教育学会的友好合作伙伴——美国教育委员会、巴基斯坦高等教育委员会分别发来信函,对杜玉波会长和学会全体成员表示诚挚的慰问。美国教育委员会(AmericanCouncilonEducation,简称ACE)成立于1918年,是全美高校的主要协调机构和最有影响力的高等教育组织,由大约1800个学院和大学以及与高等教育相关的协会、组织和公司组成,在美国高等教育治理中发挥着重要作用。2月5日,美国教育委员会主席泰德·米切尔(TedMitchell)专门致信杜玉波会长,向学会全体成员致以诚挚慰问,并对中国人民抗击新冠
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