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[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 黄鹤  
“情誓”与“情咒”是民间歌谣中表达爱情的一种重要方式。通过考察中外民歌和客家山歌的一些个案 ,分别探析了“情誓”与“情咒”的不同表现形态、潜在心理、文化内涵、相互影响以及历史传承。
[期刊] 金融与经济  [作者] 廖夏林  
铜鼓客家山歌随着社会变迁,各层面的功能不断地呈现出不同的特征。本文主要从经济实用价值层面来阐释铜鼓客家山歌的现实功能特征。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李建伟  
文章阐述全面收集梅州地区传统客家山歌文化资源进行数字化建设,构建数据库、利用多媒体文化平台进行特色艺术资源共享利用的实践过程。基于数据库平台构建和信息资源组织视角,探索依托特色数据库开展特色信息服务、进行地区传统民俗艺术文化保护传承的举措。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 陈菊芬  
客家山歌中对女性的描绘和对女性的讴歌,展现了客家女性独特的家庭和社会角色以及客家族群独特的女性文化特点。这些山歌也教化着后人,加深了客家人族群对这种文化的认同,推动了它的发展。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 江金波  
基于实地调查 ,以数据和材料阐释了粤东北客家山区沼气开发利用的环境生态效益、经济效益和社会效益 ,基本类型和生态模式。分析了来自规模效益、经济外援增强以及客家文化观念等对沼气开发的阻滞效应 ,提出了以沼气利用为纽带优化生态农业文化的现实性与途径。
[期刊] 广东财经大学学报  [作者] 刘晓  
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[期刊] 图书情报知识  [作者] 王芳  安璐  黄如花  黄雨婷  王贤文  张光耀  刘兰剑  
疫情当下,关于现代社会治理的讨论成为人们关注的热点。郑永年教授认为,"离开了知识的权力,现代社会的治理就寸步难行。"科学家和专业人士的知识供给,在此次新冠疫情的应对中无疑成为了一股重要的力量。在此背景下,《图书情报知识》和《信息资源管理学报》两刊联合策划推出了专稿"突发公共卫生事件中的科学应对与思考:图情专家谈新冠疫情"。在此期专稿中,我们非常荣幸地邀请到9位学科领域专家,他们结合此次疫情,从不同角度阐发了自己的观点,包括突发公共卫生事件情境下的社会风险感知与公共危机预警、应急舆情分析与应急信息综合治理、疫情虚假信息的传播原因及甄别、疫情事件中的大数据应用与治理、对抗疫情的科技信息共享与支持、疫情相关的科研成果发表与传播等问题。我们将其进行了整理,以"姊妹篇"的形式在两个刊物2020年第2期上分别刊发。在这样一个特殊的时期,专家们欣然应允我们的约稿,并很快提交了文稿,让我们深切感受到了"与子同袍"的情谊。希望我们的这份努力,能够为抗击疫情提供学科知识的支持,而这也是我们作为武汉本地期刊的殷殷心愿。愿这个英雄的城市,早日重展它大江大河的壮美容貌。(2020年2月23日)
[期刊] 经济师  [作者] 王昱淇  
新冠肺炎疫情给我国乃至全球造成了巨大冲击,深刻影响了我国经济和市场的发展。疫情激发了我国企业家的责任精神、爱国精神等企业家精神,考验着企业家的精神意志。文章根据疫情背景下企业家精神的现状,分析了影响企业家精神提振的因素,提出了提振企业家精神的对策建议。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 杨正昱  
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关键词:
[期刊] 财经问题研究  [作者] 孙开  
突发性公共卫生事件本身的特点决定着,财政体系和政策在抵御疫情方面发挥着不可替代的作用。SARS疫情的出现,从近期看,会对财政收支产生压力;从远期看,则会促使财政部门更为理性地处理收支矛盾。针对疫情,各级财政出台了一系列积极措施并产生了很好的功效,同时也暴露出存在的问题。在建立公共财政框架体系的过程中,应该充分考虑公共卫生因素,树立风险意识,寻求可行的筹资模式,加大对公共卫生事业的投入力度。
[期刊] 财务与会计  [作者] 张庆龙  
2020年春节注定是一个不平凡的春节。在这期间,武汉爆发了一场由新型冠状病毒引发的肺炎疫情。疫情就是命令,防控就是责任。面对疫情的蔓延,全国采取了积极有效的防控措施。疫情防控要求避免人口的大规模迁移和聚集,隔离防控等措施将大大降低消费需求。工人全面返城、工厂全面复工都会出现延迟。疫情改变了我们个人和组织原先的节奏,我国经济也面临着极大挑战。目前我们还无法预知疫情何时结束,事实本身也充满了各种不确定性,但
[期刊] 开放教育研究  [作者] 文青  
大概很多人和我一样会揣测,我国在线教育历经这次疫情的洗礼,会不会因此会大有改观?变得和美国一样,成为成人学习广泛采用的方式?我的看法是很难。为什么?根本的原因是我国成人学习者对学习缺乏自主的意识,它阻碍成人开展在线学习。也有人认为,其原因在于学习习惯或观念的阻碍,只要学习者的习惯或者观念改变,开展在线学习自然水到渠成。但我认为,这种"习惯论"观点过于乐观,没有抓住问题的实质。实质是,长期的面授灌输教育让学习者养成了"等、靠"
关键词: 学习者  
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