- 年份
- 2024(8169)
- 2023(12002)
- 2022(10489)
- 2021(9821)
- 2020(8579)
- 2019(20058)
- 2018(19788)
- 2017(37462)
- 2016(20858)
- 2015(24255)
- 2014(24533)
- 2013(23389)
- 2012(21456)
- 2011(18913)
- 2010(19186)
- 2009(17549)
- 2008(16909)
- 2007(15055)
- 2006(12433)
- 2005(10782)
- 学科
- 济(76860)
- 经济(76790)
- 管理(54895)
- 业(52657)
- 企(43685)
- 企业(43685)
- 方法(41715)
- 数学(36970)
- 数学方法(36363)
- 财(21314)
- 农(20556)
- 中国(19135)
- 学(16172)
- 业经(15737)
- 理论(14696)
- 地方(14508)
- 贸(14285)
- 贸易(14274)
- 务(14156)
- 财务(14107)
- 财务管理(14029)
- 易(13867)
- 农业(13629)
- 企业财务(13300)
- 制(13016)
- 教学(12809)
- 和(12247)
- 技术(12219)
- 审计(12193)
- 环境(11502)
- 机构
- 学院(290643)
- 大学(288304)
- 管理(109798)
- 济(108591)
- 经济(106038)
- 理学(96034)
- 理学院(94919)
- 管理学(92824)
- 管理学院(92299)
- 研究(90324)
- 中国(65833)
- 京(60537)
- 科学(59408)
- 农(50928)
- 财(49724)
- 业大(46106)
- 所(46032)
- 中心(44326)
- 江(43579)
- 研究所(42065)
- 范(41277)
- 财经(40844)
- 师范(40793)
- 农业(40597)
- 经(37143)
- 北京(37030)
- 州(34664)
- 技术(34350)
- 经济学(32751)
- 院(32514)
- 基金
- 项目(201152)
- 科学(156294)
- 研究(146166)
- 基金(141677)
- 家(124342)
- 国家(123259)
- 科学基金(105051)
- 社会(88433)
- 社会科(83740)
- 社会科学(83708)
- 省(82372)
- 基金项目(75675)
- 教育(72183)
- 自然(69942)
- 划(69284)
- 自然科(68305)
- 自然科学(68281)
- 自然科学基金(66998)
- 编号(61093)
- 资助(58851)
- 成果(49706)
- 重点(46421)
- 部(44880)
- 课题(43610)
- 发(42571)
- 创(42135)
- 科研(39711)
- 创新(39232)
- 大学(39216)
- 教育部(38251)
- 期刊
- 济(108475)
- 经济(108475)
- 研究(77949)
- 中国(59916)
- 学报(47778)
- 教育(44951)
- 农(43922)
- 科学(41231)
- 财(41215)
- 管理(36808)
- 大学(35832)
- 学学(33515)
- 农业(30316)
- 技术(28818)
- 融(19600)
- 金融(19600)
- 财经(19505)
- 业经(18599)
- 经济研究(17689)
- 业(17060)
- 经(16755)
- 问题(14538)
- 统计(14466)
- 版(14321)
- 财会(14022)
- 技术经济(13975)
- 策(13294)
- 科技(13116)
- 职业(12975)
- 图书(12697)
共检索到407685条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 财会月刊
[作者]
何芹
审计学是一门具有很强的理论性和实践性的课程,审计案例教学一直是讨论的焦点。本文通过发放问卷的方式,调查了解审计案例教学的现状及教学效果,并在此基础上就如何提高案例教学效果提出了若干建议。
关键词：
审计教学 审计案例教学 效果评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许妲
通过对江苏省内重点高校与普通高校的272位教师的调查发现:江苏省高校教师教学文化总体认同程度较高,但在行为认同与情感认同方面的平均分低于认知认同得分;不同性别教师在情感认同维度方面差异性明显;教龄大于20年、年龄大于50岁的中老年教师对教学文化的总体认同明显低于中青年教师;具备硕士及以上学历教师的教学文化认同水平明显高于本科及以下学历教师。存在的问题主要是教师在教学文化认同中缺乏主动性与全面性,在教学文化情感认同中缺乏积极性。为此,还需从内部、外部影响因素入手,加强高校教师教学文化认同。
关键词：
高校教师 教学文化 文化认同 影响因素
[期刊] 财会通讯
[作者]
颉茂华 刘冬梅
一、引言随着《高等教育法》的颁布实施,高等学校办学自主权得到进一步落实,高等院校依法根据一定的社会需求、自身办学条件和学科结构调整需要,从2002年开始,陆续向教育部申请开设审计学专业,2004年至2009年间,一共有33所高等院校获批开设此专业。财政部在2006年出台了新的注册会计师执业准则,中国注册会计师协会2007年发布了《中国注册会计师胜任能力指南》,并在
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
何志毅
一、中国管理案例教学现状调查分析 （一）对北大光华MBA、EMBA学生、研究生和本科生的问卷调查 为了解案例教学对不同背景学生的影响,及学生对案例教学的认识差异程度,在对MBA学生进行大规模问卷调查前,先对北大光华管理学院的EMBA、MBA学生、研究生和本科生分别进行了问卷调查。问卷发放情况及主要指标数据如下表1所示: 表1EMBA、MBA学生、研究生和本科生 对案例教学认识差异对比
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
兰小云
专业课教材是实施专业课程教学、提高人才培养质量的重要媒介,是职业教育教材建设的重要组成部分。通过数据统计分析发现,我国职业院校专业课教材建设依据与系统设计不足,教材编写、出版、发行水平参差不齐,教材立体化、信息化不够,需要建立多层次对接机制、多部门协调机制、多方合作开发机制,一体化建设立体化、数字化专业课教材,落实职业院校教材编写与出版政策。
关键词：
职业教育 专业课教材 教材建设
[期刊] 现代管理科学
[作者]
陈致中 王萍
文章将文献综述和案例分析相结合,探讨公益营销传播的理论发展,以及我国公益营销实务的现状。文章旨在总结我国公益营销迄今取得的进展,并剖析公益营销存在的问题,以期更合理的运用公益营销手法,推动经济利益和社会利益双赢。
关键词：
公益营销 公益组织 企业品牌
[期刊] 职业技术教育
[作者]
安蓉 胡道圣
职业认同是指个体在内心中认为所从事的职业有价值、有意义,并能够从中找到乐趣。调查显示:天津市高职学生职业认同总体状况良好,处于中上水平。职业认同在年级因素上有显著差异,在性别、生源因素上不存在显著差异;高职学生专业认同、自我认同及职业生涯规划等因素对其职业认同有显著影响。高职院校要加快人才培养改革,以专业认同培养为基础,以加强职业生涯规划教育为路径,培养学生的职业认同;高职学生要增强自我认同,积极探索职业世界,促进自身职业认同发展。
关键词：
天津市 高职学生 职业认同
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘红霞
基于１６４名高职教师的问卷调查数据，探讨了高职教师角色压力的现状及其影响因素。研究发现：高职教师的角色压力整体水平虽然不算高，但是中高度压力者所占比重较大，且角色冲突和角色超载是高职教师角色压力的两个主要压力源；工龄、职称以及职业承诺和上下级关系均对高职教师角色压力具有显著的影响。据此，对高职院校有效疏解高职教师的角色压力提出了相应的建议。
关键词：
压力 角色压力 高职教师
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘燕
为充分了解高职院校教师从事科研的实际情况以及对待科研的态度,在高职院校开展了科研情况的现状调查。结果显示,高职院校教师开展科研已经取得了一定的效果,具备了一定的基础,可挖掘的潜力较大,但由于受到各种主客观因素影响,依然存在"科研认同不等,参与面相对集中""工作量过大,科研工作投入较少""科研能力有限,高水平成果较少""科研平台与团队缺失,成果转化率较低"等不足,科研队伍发展、团队与平台打造、制度建设是今后高职院校促进科研发展的主要着力点。
关键词：
高职院校 教师 科研 职业教育
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵士谦
自2006年国家提出高等学校要建立符合自身特点的岗位绩效薪酬制以来,高校教师的绩效薪酬问题就成为高校薪酬改革问题的重点和难点。围绕高校教师绩效薪酬,运用归纳法对国内外相关研究进行全面分析,重新界定符合高等教育绩效实际情况和适切高校教师个性特点的高校教师绩效薪酬涵义,提出高校教师绩效薪酬改革的对策。
关键词：
高校教师 绩效薪酬 岗位绩效
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李媛
中职学生的专业承诺是对中职学生专业学习行为的心理状态描述，在一定程度上影响着一体化职业教育人才培养体系建设的质量和效率。通过对G市中职学校1～3年级8703名学生的调查发现：当前中职学生专业承诺整体水平一般，对口就业意愿不高；各测量维度中，规范承诺水平最高，经济承诺水平最低；学生的专业承诺水平在性别、年级、是否参加企业实习实训等方面均存在显著差异；社会感知、学校体验和自我评估等因素可以显著预测中职学生的专业承诺水平。基于此，建议强化职业生涯教育，引导学生树立正确的职业价值观；加强技能学习供给，为学生接受更高层次职业教育打好基础；加强学校校园文化建设，增强学生的身份认同与学校归属；优化课堂教学策略，提升学生的专业自信与自我效能。
关键词：
中职学生 专业承诺 影响因素 学习行为
[期刊] 高等教育研究
[作者]
史静寰 许甜 李一飞
教学不单是高校教师的职业行为,更是专门学术,是高校教师学术角色的重要组成部分。基于2011年44所不同地区和类型高校教师的调查数据,对我国不同高校、不同职称、不同性别、不同学历教师的教学态度、教学投入、教学准备、课堂教学行为、学校的教学保障制度等教学学术状况进行调查分析。结果发现:目前我国高校教师的教学投入呈现与院校类型基本相符的角色特征,教学态度也呈现出典型的院校差异;教师对高校教师管理制度的评价不高,且现行教师培训及教学支持系统的运行效果也有待提高。
关键词：
高校教师 高校教学 教学学术
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
马艳云
本文主要从大学生对慕课的接受程度、学习慕课的时间地点、选择慕课课程的广泛性、在讨论区的互动、对慕课的完成率和评价六个方面综述了大学生学习慕课的现状。应用耶基斯-多德森定律分析发现,大学生参差不齐的认知能力可能是慕课低完成率和低评价的主要原因;应用符号互动理论分析发现,大学生对讨论区的问题不感兴趣是互动较少的主要原因;应用需求层次理论分析发现,大学生不同的自我实现需要是大学生接受慕课较低的主要原因;应用积极心理健康教育理论分析发现,大学生有较强的自制力和广泛的兴趣爱好是他们能随时随地学习多门慕课的主要原因。
关键词：
慕课(MOOC) 大学生 心理学理论
[期刊] 中国成人教育
[作者]
欧阳霞 李德平
高等院校是中国社会“网络化”的发展前沿。随着网络的普及和发展,上网的大学生高速递增,网络对大学生的行为模式、人际交往、价值判断、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响。为了加强和创新大学生思想政治教育工作,有效抵制不良网络信息对大学生的影响,并在高校校园形成一种积极健康的网络环境,本文通过问卷调查方式对网络视野下大学生“触网”情况作了了解,分析了大学生“触网”对大学生思想政治教育的影响,提出了网络时代大学生思想政治教育工作的应对措施。
关键词：
大学生触网 问卷调查 对策分析
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
