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[期刊] 财会通讯
[作者]
陈艳娇 赵砚 钱青烨
审计事业在我国的重要性与日俱增，同时伴随着科学技术的不断进步，我国对审计人才的期望和要求越来越高。然而，现阶段我国审计教育难以满足审计事业快速发展的需要，亟待适应新形势加快改革与建设的步伐。本文基于审计人才需求的视角，对我国审计学专业本科课程管理进行研究剖析，在总结我国审计本科课程管理建设取得成就的基础上，重点从课程规划、课程实施、课程评价、课程更新几个方面揭露其不足，进而为更好地建设我国审计课程和培养审计专业人才提出相应的对策建议。
关键词：
审计学 人才需求 课程管理
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张煜明 朱莉
课程体系是档案学本科教学改革的核心内容之一 ,一套科学合理的课程体系 ,对于学生通过学习掌握适应社会生存的能力和追求个性发展有着重要作用。本文提出了档案学专业本科课程体系建设的基本思路 ,并在这一思路下拟出了相应方案
关键词：
档案学专业 本科教育 课程体系 建设
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王小云
从大陆地区和台湾地区共选取8所不同层次高校的信息资讯学或信息管理与信息系统专业为案例,以台湾大学和武汉大学为重点案例,对该专业的学分分配、课程模块、课程性质、专业课程等进行详细分析,从通识教育、专业核心课程和专业选修课程三个方面探讨海峡两岸该专业的办学特点和差异,认为应适应环境,毋需过度纠结于专业核心能力的培养,应注重课程之间逻辑与层次的更新,理性对待多学科融合类课程,努力缩小与欧美国家的差距。
[期刊] 财会通讯
[作者]
郑石桥
本科审计专业如何设置审计类课程是一个突出的难题。本文在分析审计类课程设置现状及利弊的基础上,提出审计类课程设置要体现审计专业建设指导思想,不同的专业建设指导思想,会有不同的课程设置。文章分析了审计人才培养的专门化定位和通用化定位两种专业建设指导思想,主张以通用化定位作为审计人才培养的指导思想。本科课程设置要以审计通识教育为主,在此基础上,可以有特色课程。审计通识以审计业务为骨架来建构,包括基础类通识和业务类通识,前者包括审计基础、审计理论和计算机审计三门课程,后者包括财务审计、绩效审计、合规审计和制度审计四门课程。特色课程是审计通识在特定领域的应用。
[期刊] 财会通讯
[作者]
颉茂华 刘冬梅
一、引言随着《高等教育法》的颁布实施,高等学校办学自主权得到进一步落实,高等院校依法根据一定的社会需求、自身办学条件和学科结构调整需要,从2002年开始,陆续向教育部申请开设审计学专业,2004年至2009年间,一共有33所高等院校获批开设此专业。财政部在2006年出台了新的注册会计师执业准则,中国注册会计师协会2007年发布了《中国注册会计师胜任能力指南》,并在
[期刊] 会计研究
[作者]
孟焰 李玲
本文的研究从会计的市场功能出发,首先探讨了基于会计反映对象的信息输入功能和基于会计服务对象的信息输出功能对未来会计人才所应具备的知识与技能的需求取向,并根据ACCA的调查结果和业内走访经验分析了市场定位下的会计人才知识技能的需求结构,然后通过实践调查的方法重点探讨和分析了我国高校现行会计学专业本科课程体系设计中存在的问题,进而提出了我国会计本科课程体系设计的改革建议。
关键词：
市场定位 会计功能 会计课程体系
[期刊] 财会月刊
[作者]
商思争 周雯 李学岚
市场经济发展需要审计和审计人才,但是需要多少审计人才?需要什么样的审计人才?审计教育部门又应如何培养审计人才呢?本文以江苏、浙江和上海三省市2011年审计人才招聘和招考信息为主要样本,采用统计分析的方法研究了审计人才需求的数量分布、专业结构、学历、能力、技能、职业道德要求,从中得出了相关结论和启示。
[期刊] 物流技术
[作者]
高珊 孙术发 陶新民 吴金卓 沈微 李洋
通过对美国多所著名高校物流/供应链管理本科课程体系,包括基础课程、核心课程、选修课程、实验课程和实践环节五个方面进行系统研究,对比我国物流管理专业本科课程体系设置上与美国高校的差异,分析我国物流(工程)专业作为工科存在的原因和特点,提出我国物流管理/工程专业本科课程体系建设应积极借鉴美国高校的成功经验,着眼专业特点,形成具有学科优势的特色课程体系,包括设置衔接课程、注重实践教学,增强学生动手能力、丰富教学模式和提高学生上课积极性等若干建议,旨在为我国物流专业本科课程体系的完善和发展提供参考。
[期刊] 物流技术
[作者]
高珊 孙术发 陶新民 吴金卓 沈微 李洋
通过对美国多所著名高校物流/供应链管理本科课程体系,包括基础课程、核心课程、选修课程、实验课程和实践环节五个方面进行系统研究,对比我国物流管理专业本科课程体系设置上与美国高校的差异,分析我国物流(工程)专业作为工科存在的原因和特点,提出我国物流管理/工程专业本科课程体系建设应积极借鉴美国高校的成功经验,着眼专业特点,形成具有学科优势的特色课程体系,包括设置衔接课程、注重实践教学,增强学生动手能力、丰富教学模式和提高学生上课积极性等若干建议,旨在为我国物流专业本科课程体系的完善和发展提供参考。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨吉春
本文选取三所高校对外汉语专业本科培养方案,对方案中的专业培养目标、学时学分、课程设置进行了对比研究,指出了各自的特点和问题;根据国际汉语教师标准,重新思考和构建了一套对外汉语课程设置方案,旨在为新开设对外汉语专业本科的高校借鉴使用。
关键词：
对外汉语 课程设置 培养目标
[期刊] 财务与会计
[作者]
严少斌 郑英莲
审计专业是一个就业前景十分广阔的专业。为了切实提高教学质量和就业竞争力，高校尤其是财经类院校的领导既要考虑是否设置审计专业或审计课程等重大事项，也应考虑合理安排审计课程的教学规模、教学课时等若干细节。一、审计与会计的关系有人认为，审计是会计的一个分支，笔者对此持不同观点。审计与会计的关系是密切的，但两者性质是不同的。会计的任务是把大量的具体信息浓缩到可以理解和利用的程度，审计的任务则是检查会计计量、认定
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周志德
无锡地区经济正向物联网等新兴产业转型,学院主动适应无锡地区经济发展方式转变、产业结构调整和优化升级,紧贴无锡地区物联网新兴产业发展,为满足物联网产业对高端技能型人才的需求,开设物联网应用技术专业,定位于物联网工作项目的实施管理、设备安装调试与维保方向。根据物联网工程项目的工作过程,分析归纳出典型工作任务及对应的专业学习课程,从而构建出基于工作过程的专业课程体系架构。
关键词：
物联网产业 人才需求 专业课程体系
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘国常
"构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制"是党的十九大提出的重大议题。"监督权"是国家治理体系的重要组成部分,"有效的监督"是提升国家治理能力的重要保证。审计监督是国家治理体系的重要组成部分。由于对审计本质属性认识的偏误,导致当前审计学科定位和审计专业设置的"尴尬",严重影响审计服务国家治理功能作用的发挥。本文从历史回顾、理论分析和现实考察三个层面论证了审计"监督"的本质属性,并从审计功能特征、经济舞弊防范和腐败治理的角度,探讨了审计学归属于"监督学"的理论根据及其对完善国家治理体系和提升国家治理能力的重要意义。
[期刊] 统计研究
[作者]
向书坚 平卫英
回顾改革开放以来我国财经类院校统计学专业本科课程设置的历史变迁,由此侧面反映我国统计教育不断发展完善的过程,并结合实际分析财经类院校统计学专业本科课程设置未来的发展方向,提出相关建议,以期促进新形势下我国统计教育水平的不断提高。
关键词：
统计学 本科 课程设置 统计教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘延翠 路宝利
由于＂知识碎片化＂，使应用型本科专业基础课与核心课的课程组织存在较低的关联度，直接导致其教学效率低下，难以满足高新产业对应用型人才的需求。通过借鉴课程组织原理，以＂整合点＂为核心，提出＂一体化＂的课程组织整合形式，为应用型本科专业基础课与核心课的课程组织整合提供了新范式，这一整合形式以对传统学科整合批判为参照，从课程框架、课程内容、知识点和技能点等三个层面进行整合。
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