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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张健  
张社字教授及其团队的新著《中国职业教育制度分析——基于教育公平的视角》已完成。全书以公平为观察视角,从宽宏的社会学维度切入,视角独特,视野宽广,架构合理,内容富瞻,观点鲜明,亮点纷呈,理论成色和学术质量皆为上乘,是一本不可多得的职业教育制度研究的精品力作。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 孙玫璐  石伟平  
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 翟海魂  
本文以发达国家职业教育制度的历史演进为主要线索,分析决定和影响职业教育制度的因素,阐述制度运行中的问题、发展趋势以及制度设计的过程和本身的结构,以期对于建设中国特色的职业教育制度提供借鉴和思考。
[期刊] 职教论坛  [作者]
孟令国、张裕豪在《继续教育研究》2013年第6期中撰文,以职业教育制度为切入点,基于柯布—道格拉斯函数,采用最新的经济数据,探究近年来我国职业教育制度改革与二次人口红利的内在关系,从而提出相应的结论与建议。二次人口红利是指在人口结构老龄化的情况下,个人和家庭的未雨绸缪可以产生一个新的储蓄动机,把其储蓄转化为资本市场上的投资还可以获得收益。进入21世纪之后,我国人口老龄化速度加
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周慧梅  汪冰冰  
我国近代职业教育源于清末的实业教育,为解决民众生计,提升整个国家的实力,无论在晚清政府与国民政府所颁布的教育制度中,还是在社会有识之士的教育理念和实践中,职业教育均受到相当的关注,但职业教育在实际运行中却遭遇了诸多困境,如民众对职业教育认同较低,主动选择职业教育的甚少。从社会流动这一微观视角探析民国时期影响普通民众职业教育选择的深层次机制,民众对职业教育的态度和他们对职业教育政策和制度的解读直接影响着职业教育的发展,是否能实现个体社会流动是其选择背后的关键。
[期刊] 职教论坛  [作者] 卢绍娟  
职业教育投资的目的有两个,一是经济效益,二是社会效益。如何通过职业教育投资效益的显现,来促进职业教育制度的制定与运行。又如何通过职业教育制度的有效运行,为职业教育投资提供良好的制度保障,是需要我们认真解决的一个重要课题。
[期刊] 教育研究  [作者] 谈松华  
中国现代教育体系中的职业教育——兼述现代职业教育制度●谈松华职业教育是中国教育体系中的重要组成部分,它经历了一个曲折的发展过程,到90年代中期已经成为同普通教育并行和沟通的教育序列,对于中国经济建设和社会发展发挥着独特的作用。在走向21世纪的历史转折...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李娣  
职业教育与普通教育并行发展的双线制高等教育体系是符合高等教育大众化发展趋势的教育体系。目前国家对高等教育财政投入总量的不足,及高等教育内部的管理体制所导致的教育财政资源配置上偏向普通教育,双线制高等教育管理机构的不健全等,造成了高等职业教育和普通高等教育发展的失衡。因而,优化配置高等教育财政资源、合理规划教育体系内部结构对促进双线制高等教育发展有着重要的推进作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 赵志群  
要想建立高质量的应用技术型高等院校,必须建立一种类似现代学徒制的职业教育制度。在此,应开展相关的制度研究和建设工作,包括:制定国家、地方和行业协调统一的法律法规,建立对高等学校和企业合作具有约束力的规章制度;建立跨越传统教育管理、人力资源管理和经济管理部门的专门机构,承担协调工作,并建立各方认可和参与的协调和实施机制;建立专门的学徒指导教师培养培训和管理制度,从而保证企业培训和实习的质量;鼓励各利益相关者(特别是企业)、职业
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 唐林伟  
太仓"双元制"职业教育实践的领导机构是相关培训中心董事会,形成了"政府引导,主体双元,合同信守,多元评价"的运行机制。其制度优势在于:建立协商机制克服了企业间恶性竞争;发挥企业主导作用构建了内部技能学习体系;构建契约关系保障了企业和学生根本利益;建立多元评价体系促进了学生综合技能提升。其借鉴要点包括:政府综合发力,推进职业教育及配套制度创新;学校积极配合,做好人才培养服务工作;企业全力主导,构建内部技能教学体系。
[期刊] 教育与经济  [作者] 叶忠  
教育制度本身是否公平合理是教育公平得以实现的重要保证。公平合理的教育制度设计和安排应该有利于满足人的教育需求。但教育资源总是有限的 ,现实的教育制度公平判据就需要在个体学习能力和支付能力两个基本要素的结合点上来取舍
[期刊] 职教论坛  [作者] 贾生超  张新科  
德国应用科技大学制度设计的成功经验对于中国高等职业教育具有重要的参考价值,对应用科技大学(FH)和中国高职制度设计发展历程和设计框架异同性进行了比较研究后认为,科学的制度设计能够推动高等职业教育事业发展;中国高职教育制度应当在特色与变革中不断提高科学性;引进先进国家教育理念需要结合本国教育实际。
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱芝洲  汪榜江  李静  
制度变迁是社会转型的一部分。我国社会转型过程中,职业教育领域面临制度失范之困局。如何用新的思维,站在更宏观的层面,通过制度创新,构建结构优化、适应性效率更高的职业教育制度体系,使职业教育制度从失范走向规范,从而促进职业教育有序发展,这既考验着我国职业教育的未来,也最终会对中国之未来产生重要影响。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄平平  李宜芯  
通过分析高等职业教育发展背景及制度现状,将制度分为机理、机制、制度三个层次。根据高等职业教育制度的主体国家、社会和个人三种类型以及制度的博弈论观点,对高等职业教育制度的价值取向的影响,构建了高等职业教育制度的机理分析模型。依据高等职业教育制度生成或变迁的原因、功能、历史演绎、主体建构四个维度,构建了高等职业教育制度的机制分析模型。
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