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[期刊] 教育研究  [作者] 卢世林  
审美游戏是人类特有的一种融创造性、娱乐性和教育性为一体的活动,由于学校教育和审美游戏在本质上具有同一性,因而在实践活动中可以将二者有机地结合起来。以中学课程教学为例:语文和哲学是关于语言和解释的游戏,音乐和数学是关于符号和序列的游戏,美术和历史是关于时间和变化的游戏,地理和物理是关于空间和运动的游戏,生物和化学是关于模拟与复制的游戏。搞好课程教学的关键在于充分发掘身体、器物和符号这三者之间的内在联系并不断地促使其相互转化。
[期刊] 物流技术  [作者] 田雪  刘莹莹  
将游戏教学法应用于物流教学中,以《运作管理》这一物流基础课程为例,阐述了具体的游戏内容,同时提出了提升课堂气氛的四个要素"提问、小组讨论、大组讨论、角色扮演",目的是培养具有应用型物流人才。
[期刊] 物流技术  [作者] 赵敏  
以《采购管理》课程"招标采购"一章中的串标、围标问题为例,将数字游戏与启发式教学相结合融入教学过程中探讨新的教学模式。从课程背景、教学过程、教学反思三个层面进行了阐述,实践表明游戏启发式教学法可以很好的激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,提高自主学习能力,让学生轻轻松松掌握知识与技能。最后还给出了应用此教学方法应注意的几个问题。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 刘红雨  
高职阶段所开设的学前教育专业十分注重对于学生综合素养的培养,并且学前教育专业的教学质量水平关系到我国幼师人才的供应。为了保证幼师培养的全面性,本文围绕学前音乐课程中游戏化教学模式的应用进行探讨,希望有利于提高音乐课程的教学质量,从而推动学前专业教育水准的提升,为我国幼师人才的供应提供帮助。
[期刊] 物流技术  [作者] 赵敏  
以《采购管理》课程"招标采购"一章中的串标、围标问题为例,将数字游戏与启发式教学相结合融入教学过程中探讨新的教学模式。从课程背景、教学过程、教学反思三个层面进行了阐述,实践表明游戏启发式教学法可以很好的激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,提高自主学习能力,让学生轻轻松松掌握知识与技能。最后还给出了应用此教学方法应注意的几个问题。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 杜丽  林筑英  尹兵  
教学游戏是寓教于乐的一种典型有效的学习方式。本文将游戏引入精品课程网络学习平台,构建了网络课程的游戏化系统的总体框架,并利用Virtools虚拟现实开发工具进行了教学游戏的设计与开发。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱小会  
鉴于管理类专业基础课程《商务沟通》的特点,开展课堂游戏教学十分可行而且必要。课堂游戏开展和实施包括教学目标的确定,课堂游戏的选择与设计,课堂游戏前期准备,课堂游戏的组织与实施,课堂游戏教学的总结与反馈等过程。从实施效果上分析,课堂游戏教学方法在《商务沟通》课程教学中取得了较好的效果。
[期刊] 证券市场导报  [作者] 亚瑟·莱维特   李为   水东流  
多年来,盈余管理已演化成市场参与者之间的游戏,如不尽快采取措施,则会给美国的财务报告系统带来很坏的影响。这是一场违背原则的游戏,而这些原则恰恰是孕育市场力量、引导市场成功的原则。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘铁芳  
从儿童积木游戏到童谣表演,再到古典诗歌诵读,蕴含着儿童自我生命的初始萌动及个体生命成长的发端,其间所显明的基本路径为天赋能力的舒展、审美节奏的浸润与诗性文化的濡染。儿童生活的开启乃是从身体出发,以感性能力的激活与审美节奏感的唤起为中心,逐步敞开儿童美好生活的可能性。我们需要切实地理解儿童美好生活的内在可能性,进而引导这种可能性的展开,由此而显现一种以儿童教儿童,就着儿童美好生活敞开的内在可能性而切实地引导儿童发展的教育路径。重新认识儿童,在共生关系中开启儿童美好生活的可能性。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 英富  
训导部开办管理游戏课程□英富1月23日至24日,我店训导部再次开办了管理游戏培训课程。所谓管理游戏培训课程,就是模拟企业领导管理的形式,通过案例分析过程,启发管理人员用建设性的训练程序对职员的工作作风和生产效率产生积极的影响。为此课程设置了10项具体...
[期刊] 职教论坛  [作者] 潘虹  
如何激发小学生的学习兴趣是小学英语教学的关键。使用英语游戏,可以优化课堂教学,帮助学生轻松容易接受教学内容,学生由于亲身的参与,感情的投入与思维的活动,其心理素质得到更多的训练与提高。
[期刊] 国际经济评论  [作者] 何帆  
美国外交关系委员会的资深中国问题专家伊丽莎白·埃克诺米(Elizabeth Economy)在2010年11-12月号的《外交》杂志上谈到,中国正在积极参与国际事务,并将成为游戏规则的改变者。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 王韧峰  
本文认为 ,管理活动的限定条件即游戏的规则十分庞杂 ,概括起来主要包括两类 :一是制度因素 ,主要是经济制度和法律制度 ,这是一个静态的因素 ,管理者可以准确把握 ;二是政治经济环境 ,包括经济发展情况 ,国际经济动态 ,宏观经济政策 ,政局稳定情况 ,社会安全程度 ,国际经济关系等 ,这是一个动态的要素 ,管理者只能从宏观上予以把握。
[期刊] 企业管理  [作者]
道具:纸和笔形式:集体参与一、你知道吗?方法:让员工在办公室围坐一圈,每人向自己左手边的同事写一句话。例如:我知道你喜欢某颜色;我知道你爱看电影;我知道你爱吃青菜……按顺时针顺序,循环五圈,再按逆时针顺序循环五圈。目的 :利用休息时间,既活跃了气氛,又增强员工之间的了解,加强了团结。
关键词: 九宫格  
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