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[期刊] 教育科学  [作者] 朱宁波  薛猛  叶宏慧  
本文对审美个性化的特征进行了不同角度的探讨,同时,尝试厘清审美个性化在教育过程中的行为策略,力求为审美教育提供必要的理论支持,提升审美教育品位,提高教育实践水平。
[期刊] 教育科学  [作者] 朱宁波  薛猛  
本文以康德"审美判断力的分析论"为基础,从教师引领学生进行审美鉴赏的角度,对教师个性化审美教育的基本特性进行了细致的梳理与总结,力求为教师个性化审美教育实践策略提供必要的理论支持,提升基础教育过程中审美教育的视野与品位,提高教育实践水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 袁彩哲  
地域文化资源课程化对于新时代社区教育高质量发展具有重要意义。从审美视角看,在社区教育课程开发中,地域文化资源课程化还存在着课程审美价值不突出、审美内涵不丰富、审美形式不契合等问题。为此,要注重对地域文化课程资源进行审美建构,凸显审美价值,提升审美内涵,完善审美评价等,以文化人,以美育人。
[期刊] 教育与职业  [作者] 欧阳波仪   程美   刘兴恕  
职业院校承担着培养大国工匠、能工巧匠、高素质技术技能人才的重要职责,对推动我国职业教育高质量发展具有重要意义。职业院校应当提供更加公平开放的个性化教学,坚持以学生为本的立场,立足和谐发展、突出自主学习、实施智慧教学。职业院校个性化教学具有智能化、民主性、主体性和创新性等特征。受环境、教师和学生三大主要因素影响,职业院校个性化教学应当重构教学生态,转变教学关系,再造教学模型。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 石筠  
提高高职院校学生能力和素质,需要在理论知识培养和职业技能形成的过程中,以尊重个体独特性和差异性为前提,以提供多样化教育资源和自主选择为手段,以提升个体的创新能力和促进个体的全面发展为目的,突出个性化教育。思想政治教育工作在实施个性化教育,培养、发展具有个性的技能型人才方面发挥着重要作用。高职院校思政教育工作者要树立多样化的人才观念,创新教学内容,推进课程改革,改革教育教学方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵亚会  
随着信息技术的发展,教育领域也发生着巨大的变革。大数据以其大量、多样、价值、高速四个特点在教育领域发挥着越来越重要的作用。成人个性化的价值使得成人个性化教育越来越受到重视,同时,大数据凭借自身优势迎合了成人个性化教育的发展。大数据在加强网络课程的个性化建设,推动专业化数据分析系统的创建,促进培训师专业化的发展,强化多元评估体系的构建等方面,促进成人个性化教育的发展。
[期刊] 教育科学  [作者] 姜艳  李如密  
教学想象是课堂教学中一项蕴含艺术性的活动,富有想象的教学过程会促成教学美。教学想象中蕴含的美是基于教学构成性美的综合考量,包括要素、过程、形式与风格的美;它是指向教学生成性美的全面激发,表现在教学动态生成与发展中。教学想象之美表现为:借助教学想象达成教学目标的优化;依托教学想象实现教学内容的活化;凭借教学想象彰显教学主体的互动;依仗教学想象呈现教学过程的创生。为构建教学想象美化教学,需通过教学想象之外制定适切的教学目标,实现教学形式美;教学想象之内使教学内容充满活力,确保教学内容美;批判已有教学想象给师生留有深度想象的自由,达成教学过程美;教学想象之上充实教学活动,提高教学审美的品位。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨世鹏  
职业生涯教育越来越受到高校的重视,举办职业生涯规划讲座、将职业生涯教育作为就业指导课的重要内容列入课堂教学是目前高校开展职业生涯教育最重要和常见的方式。这种一对多的方式效率较高,但却无法依据学生个人实际情况进行个性化的辅导,要从辅导的深度、广度和高度三个方面下功夫,推动职业生涯教育个性化辅导工作的"三维"化发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐斌  
个性化辅导作为高校生涯教育的重要形式和基本环节,对促进大学生成才发展、提高思想政治教育实效性、增强高校社会服务功能具有重要意义。当前,高校生涯教育个性化辅导在组织机构、队伍建设、辅导内容、辅导形式等方面存在不足。高校应完善生涯教育辅导工作的组织管理、科学制定生涯教育个性化辅导内容、创新生涯教育个性化辅导形式,保证生涯教育个性化辅导的有效实施,促进大学生成才发展。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 姜霖  张麒麟  
[目的/意义]随着社会化媒体的兴起,信息资源的数量呈现爆炸式增长,如何在海量的信息中帮助用户发现有用的知识成为亟须解决的问题。互联网上已经存在的各类用户评论信息中蕴含着大量的可再开发的知识资源,包括用户的个人信息、选择偏好和消费习惯等,有助于解决"信息过载"问题。[方法/过程]文章通过对豆瓣电影评论信息进行细粒度的情感分析进而有效地获取集体智慧,并且利用评论挖掘技术发掘用户的偏好,为用户选择产品提供更加有效的推荐策略。[结果/结论]实验表明,将大众智慧与个性化服务两者有机地结合起来,能够真实地反映出不同用
[期刊] 上海经济研究  [作者] 蒋满元  
文章从教育系统全面进步的角度,依据所构建起的教育现代化的指标体系,在对全国31个省份的教育发展水平进行聚类分析的基础上,划分出了处于不同教育现代化进程中的区域,分析了各区域社会经济发展与教育发展的区域性特性,并最终提出了实施区域教育现代化的具体推进策略。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈然然  
在市场经济全球化发展的大环境下,改善与强化现代思想政治教育内容和方法愈发迫切。而审美教育作为文化、精神与教育深度融合的产物,在文化传播交流、精神培养、教育深化发展等方面有着独特的作用,是改善与强化现代思想政治教育内容、方法的重要抓手。但是如何在现代思想政治教育中体现审美教育基本特征、发挥审美教育核心功能,或如何利用审美教育推动现代思想政治教育改革,仍是亟待解决的实际问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郝钦海  
个性化学习已经受到越来越多的关注。应以认知心理学和建构主义理论为指导,通过对大学生个性需求和师生关系现状的调查和对学习主体心理特征、认知风格和学习风格的研究,指导学生构建合适的学习策略。
[期刊] 商业研究  [作者] 刘亚萍  聂琳琳  金建湘  
基于248份网上问卷调查数据和Couchsurfing.org网站公布的数据,应用描述性分析法和比较分析法,本文阐释了"沙发客"这一个性化旅游群体的典型特征。分析结果表明"沙发客"是一种全新的旅游方式,每一位"沙发客"均有可能担任"Surfer"或"Host"的角色,"沙发客"数量的迅速增长在很大程度上依赖口碑效应的推动;"沙发客"具有许多共同的旅游偏好特征,"沙发客"群体之间主要依赖Couchsurfing.org上的"他人评价"和"个人信息资料"平台,建立起相互信任、互惠互利的友好关系,这为陌生人之间构建文化融合与和平相处的社区提供了一个良好范式。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 从春侠  阎凤桥  
高校管理者、领导者面临如何治理大学的重任,而认识大学的组织特性,是对大学进行有效治理的基础。大学组织特征研究是当前教育管理学界关注的重点,旨在通过对大学组织特征的系统分析,加强对大学组织的理性认识,进一步把握大学管理的规律,达到在更加科学而理性的基础上对大学进行有效的领导与管理。迄今,大学组织特征还没有非常系统而完备的知识体系。这一方面在于,从组织学视角研究大学还处于起步阶
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