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[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
10年前,华中科技大学在全国率先开展了文化素质教育,10 年来,文化素质教育已发展成为我国高等教育的一项重大改革。文化素质教育的提出和开展,反映了社会经济、科技、教育发展的趋势,是历史发展的必然。华中科技大学10年文化素质教育的成功,是全校上下同心协力的结果。其基本经验是,实践和研究紧密结合,理论与实践互动,相互促进。这是文化素质教育具有持久而旺盛的生命力的重要保证。
关键词：
文化素质教育 华中科技大学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
余东升 尹晓龙
文化素质教育是20世纪末21世纪初我国高等教育改革的一项重大举措,影响深远。华中科技大学教育科学研究院的学者们从理论和实践两个方面,对文化素质教育进行了广泛而深入的研究。这一研究为构建文化素质教育理论,总结经验,指导实践,作出了积极的贡献。
关键词：
文化素质教育 华中科技大学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
华中科技大学教育科学研究院在国内率先开展院校研究,经过10年的探索,院校研究已取得了一系列研究成果,得到了国内外有关学者的广泛认同。这一时期院校研究的成效主要体现在三个方面:在探索中国特色院校研究的理论和方法上迈出了第一步;对高等学校的改革和发展起到了促进和推动作用;推动了高等教育学的学科建设。开展院校研究,既不能等待,也不能急于求成,院校研究工作者应有高度的社会责任感,要将实践和研究有机结合起来,要有战略眼光和国际视野。
关键词：
院校研究 高等教育研究 高等学校发展
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周光礼 黄容霞
经过30年的发展,教育政策与法律研究作为华中科技大学教育科学研究院一个重要的学科研究领域正在逐步成熟,其发展成就主要体现为:课程设置基本定型,研究对象重新界定,学科体系初步建构,研究方法日趋成熟,研究内容逐步深化,学科建制逐步规范,政策影响日益显现。回顾我院教育政策与法律研究从无到有的开创历程,可以发现一条基本的路径贯穿其发展始终,即贴近经验、面向问题、实践取向。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
沈红
华中科技大学教育科学研究院在国内较早系统地以团队形式开展了对学生贷款的研究。10年来该团队取得了一系列的研究成果,培养了几十名研究生,对国内相关政策与实践产生了重要影响,并形成了一定的国际影响力。该领域的研究成果主要体现在三个方面:将成本、学费、学生资助的类型和对象作为学生贷款运行的前提,对这些前提要素进行了系统的研究;把对学生贷款的核心内容研究集中在起点"放贷"、终点"还贷",及中间过程中的"政府责任"上;提出并逐一研究了学生贷款的结果,包括财政收益、社会公平及学生发展。
关键词：
学生贷款 学生资助
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈廷柱
自2000年以来,围绕"高校发展战略与规划理论"、"高校发展战略与规划操作技术"、"不同层次与类别高校的发展战略与规划"、"高校发展战略与规划典型案例"等主题,华中科技大学教育科学研究院师生发表了一系列高校战略与规划研究成果,提出了一些有价值的观点。高校发展战略与规划研究之所以在我院脱颖而出,是我们深度参与国内众多高校发展战略规划编制或咨询任务的需要和产物,与我院大力倡导和推广院校研究以及华中科技大学在此方面长期且富有成效的实践探索密切相关。
关键词：
高等学校 发展战略 战略规划 战略管理
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
别敦荣
创建高水平研究型大学已经成为我国部分大学的自觉行为。一部分大学为此开展了一场"静悄悄"的生态再造运动,形成了新的更有利的生态系统,包括边界延展、学科群落建立、运行机制创新、和谐功能维护等。未来我国研究型大学发展应当着眼于崇尚学术,陶铸英才;扎根社会,引领方向;辐射全国,融入世界的目标定位,采取更有效的发展战略,提高发展品质,提升学术和社会功能。
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
华中科技大学(前华中理工大学)数量经济学科的发展已有20余年的历史。1982年就在国内率先成立数量经济研究所,开始培养研究生,至1985年又成立数量经济系,同时招收本科生。多年来,在我国老一辈计量经济学家和统计学家林少宫教授的带领下,一直从事计量与数理经济学前沿理论与方法研究,1989年以后又比较注重在金融方面的应用研究。该学科始终强调数量经济研究的手段和方法与国际接轨,
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱为鸿 张应强
中国现代大学在科学主义和工具理性的引导下,致力于为社会政治和经济发展服务,导致大学文化的"不自觉",制约着中国大学的发展。由于大学文化内在地制约着大学发展,构建中国特色的大学文化成为中国大学自主发展的基础。本文以华中科技大学为个案,揭示了大学文化与组织发展的关系。
关键词：
大学文化 组织发展 文化创新 个案研究
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周治金
社会适应心理机制是大学生人格发展的社会条件,大学生人格健康发展又是其心理健康的基本条件。大学生健康人格教育涉及健康人格的基本属性观、健康人格的发展观和健康人格的基本教育观等几个基本问题。大学生创造性人格是创造性的动力,创造性认知是创造活动的核心,知识以认知为中介影响大学生的创造活动,学校教育与文化是影响大学生创造性发展的外部因素。心理素质是大学生素质的核心,研究生素质教育需要有多样化的目标,并将素质教育融入专业教育之中。网络的迅速发展,对高校的德育工作提出了挑战,也对大学生心理健康造成了一定的影响。
关键词：
大学生 人格发展 创造性发展 心理素质
[期刊] 高等教育研究
[作者]
柯佑祥 李洁
华中科技大学教育科学研究院从理论、实践、政策等层面进行分析和探索,推进我国民办高等教育的繁荣和发展。我们呼吁和主张,积极发展民办高等教育,满足高等教育的各类需求;创新体制机制,建设高水平民办大学;优化资源配置,提高民办高校办学的综合效益和竞争力;利用名校办民校,完善民办高等教育体系;比较、研究国外私立高等教育,借鉴经验,揭示规律。
关键词：
民办高等教育 发展 需求 机制 比较
[期刊] 高等教育研究
[作者]
冯向东
独立学院是在我国高等教育大众化进程中诞生的一种新的办学机制和模式。在公办高校与社会投资方的合作、独立学院的内部管理体制、办学定位、经费筹措等方面,有许多新的课题需要探索。独立学院在发展初期既表现出明显的优势,也存在一些需要完善的地方。必须创造条件,尽早实现独立学院真正的独立办学。
关键词：
独立学院 办学体制 办学机制
[期刊] 高等教育研究
[作者]
曾卫勇
大学科技园已成为促进产学研协同创新,带动工业振兴和区域经济发展的有效方式。科技成果转化周期及企业生命周期的差异性决定了大学科技园运行中的支持方式和组织模式应有所不同。华中科技大学科技园依据科技成果转化周期特点及企业的生命周期特征,探索出一条适应技术创新和有利于企业成长的运作模式,为我国大学科技园的管理实践提供了有益借鉴。
关键词：
大学科技园 企业成长 科技成果转化
[期刊] 教育研究
[作者]
欧阳康
在新的历史时期推进大学生文化素质教育应强化其实践导向,努力将文化素质教育融入大学生的学习和生活实践,引领大学生更早更好地投身到社会实践和文化建设,并应当从这样的高度进一步明确文化素质教育的功能定位,构建文化素质教育的目标体系,探讨文化素质教育的有效途径,确立新时期文化素质教育的价值取向。坚持全员育人与全员自育相结合、素质教育与专业教育相结合、教练式的教与学生自主性的练相结合、规范式教育与个性化学习相结合是深化大学生文化素质教育的必然选择。
关键词：
文化素质教育 全员育人 全员自育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗学科 李志强
课程是高校文化素质教育的主要载体,课程建设是高校文化素质教育的核心工作。在全面推进文化素质教育工作的思想引领下,我国高校文化素质教育课程建设取得了显著成效,但是要达到规范化的标准和水平还需进一步的努力。北方工业大学作为一所以工科为主的多科性大学,一直强调文化素质教育课程的规范化建设,在实践中取得了较好效果。一、高校文化素质教育课程规范化建设存在的问题1998年教育部颁发《关于加
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