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[期刊] 中国远程教育  [作者] 金丽霞  
远程教育教师是远程教育发展的动力之源和关键所在。加强师资队伍建设是远程教育发展战略的重点,提升科研能力是远程教育教师发展的关键。我国远程教育与教师发展的实践,表征与印证了实践探索是远程教育发展的成功之路,而实践研究是远程教育教师发展的有效途径。在不断深化推进实践研究的过程中,远程教育教师的科研素养、发展能力及自身价值得以提升。在远程教育教师的发展模式中,科研具有重要的支撑作用。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 翁朱华  
远程教育并没有削弱教师在教学过程中的作用,而恰恰对从事远程教育的教师提出了更高的要求和挑战。自1998年起,远程教育界为建设专业化的师资队伍进行了持续的实践探索和理论研究。本文在回顾相关文献的基础上,对远程教育教师角色、教师素养和专业发展的实践与研究进行梳理和分析,反思该领域的现状与存在的问题,希望能对推进远程教育教师专业化进程及相关研究有所助益。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 武丽志  丁新  
评估是全面、系统掌握教育状态,有目的地控制教学,保证教育质量的有效手段。评估作为现代远程教育活动的重要环节,同时也是促进现代远程教育发展、提高质量的有效途径和方法。本文旨在从实践出发,通过分析中国现代远程教育政府评估和中介机构评估之间的异同,找出未来发展趋势,为下一步教育部开展更大规模现代远程教育评估提供政策咨询。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵慧岩  
远程教育伴随着网络的发展而产生,远程教育利用网络的灵活性,满足终身教育、职业教育的客观需求。文章主要从远程教育的国内外发展现状出发,阐述了远程教育的优点,并针对远程教育发展过程中的问题进行思考,提出了相关的解决途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李广宇  郭红军  郝源  
社区远程教育是社区教育与现代远程教育融合发展的必然趋势,亦是建设学习型社会和构建终身教育体系的重要途径。网络信息技术的不断革新与服务延伸,为实施社区远程教育提供了坚实的技术保障。随着技术的成熟和远程教育在社区教育中的广泛应用,社区远程教育必将发挥越来越重要的作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张明娜  
本文从哲学的视角分析了建立现代远程开放教育教师专业发展管理制度的意义,目前远程开放教育教师专业发展相关管理制度的缺陷,以及探究建立完善的专门针对现代远程开放教育教师这一特殊团队的专业发展管理制度。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 严冰  孙福万  
远程教育教师被认为是教师群体中的一种新的类型。远程教育要实现战略转型和内涵发展,进而在建设学习型社会中发挥应有的作用,必须更多地关注远程教育教师的专业发展问题。本文认为,应该以教师专业发展为远程教育教师培训的目标,并阐述了人力资源开发理论为远程教育教师培训提供的启示,以及远程教育教师培训可以借鉴的企业大学的经验。并提出,要特别重视提高教师的教学能力和支持服务能力,线上线下相结合的混合培训是远程教育教师培训的主要途径和基本形式。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 马良生  
发展老年教育,不断满足老年人持续增长的教育服务需求,是主动适应经济发展新常态和全面建成小康社会的重要任务。党和政府高度重视老年教育,积极采取有效措施,确保老年群体老有所学、老有所乐、老有所为。开放大学要努力实现社会服务职能,充分利用新型大学办学优势,创设老年教育环境,探索远程教育服务老年人群新模式。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 龚道敏  
农村中小学远程教育工程是国家加快西部民族贫困地区基础教育跨越式发展的战略规划,是适应全面建设小康社会的需要,实施“科教兴国”战略,变巨大的人口负担为巨大的人力资源,统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济与社会发展的重要举措,是一个带有全局性、战略性的重大工程。西部民族贫困地区的教育领导者、管理者和中小学教师应该如何抓住这千载难逢的发展机遇,值得研究。本文以恩施土家族苗族自治州为例,根据当地教育的实际,从现状分析、项目工程特征、实践探索和理性思考等几方面进行论述。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 张德明  王民  徐皓  李惠康  陈信  王连华  
本文是上海电视大学新近获得的第六届高等教育国家级教学成果一等奖的申请报告原文,这也是中国广播电视大学系统历史上唯一获得的国家级教学成果一等奖项目。2009年9月9日,在第25个教师节到来之际,本文第一作者张德明校长作为该奖项的代表参加了在北京隆重举行的庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会。会上,张德明校长同其他与会代表一起受到中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝,中共中央政治局常委李长春,中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平的亲切接见。在此之前的9月8日,在上海大剧院举行的上海市2009年庆祝教师节主题活动上,作为高等...
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈媛  
美国没有国立开放大学,没有远程教育相关国家政策和使用国家传送系统的开放教育系统,但在那里却诞生了几乎所有开放大学成功经营所依赖的主要方法,灵活应对市场,取得质量平衡,动态发展和完善涵盖了专业方向、课程设置、师资聘用、学生管理、文凭发放等方面的相当严格而完备的制度体系,综合成自主、多样、丰富、灵活的远程教育现状,其复杂性造就了其高度的适应性。文章通过对美国远程开放教育制度、理论、模式进行梳理,总结出教育规律、产业机制、市场需要是美国远程教育的成功因素,作者希望能为探索一条行之有效的建设一流大学的实践范式提供有益参考。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 旷晖  万伦宇  
贵州省自2003年实施"让党员干部经常受教育、使农民长期得实惠"的农村党员干部现代化远程教育项目以来,在实践中取得了较好的成效,积累了丰富的经验。本文总结了贵州省农村党员干部现代远程教育项目的具体建设状况、应用现状以及取得的成绩,针对项目实施过程中存在的问题和困难,思考了该项目持续发展的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 唐德军  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 沈菁  
自改革开放以来,我国综合国力不断提升,同时推动着教育发展,成人教育作为一种传统教育应逐步适应社会发展需求,而现代远程教育可以作为成人教育的有益补充,两者相融合,可探索和挖掘出更好的发展成人教育的新模式。
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