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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘玲
近年来相关政策提出增加实践教学比重，实现实践育人目标，以思政教育政策、高等教育政策规定的形式体现为国家意志。学界针对实践教学环节培育高职学生价值观的特点、方法等开展研究，并进行了可行性实验与探索。目前，一些文献介绍了国外职业教育领域开展价值观教育的经验。价值观必然反映经济、社会、工作世界和组织结构的变迁，从宏观、中观、微观３个层面提出趋势研究，以期形成有中国特色的职业教育价值观教育理论体系。
关键词：
实践教学 高职生 价值观 培育 研究综述
[期刊] 经济师
[作者]
刘彦超
近年来由于学生受教育重视的程度越来越高,接受学习教育的途径越来越多,学生的学历也在大幅度提升,培养了更多的高职学生,然而学生的升学率得到提高的同时,就业率却未能呈正比例增长,依旧有很多高职学生存在着就业难的现象,其实这与高职学生是否树立正确的职业价值观息息相关,在接受高等教育的同时,在思政教育的背景下,学生能否树立长远的职业价值观直接影响着毕业后的就业前景,对国家而言,也影响着国家经济的有效发展。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
甘涛
社会主义核心价值观的培育和践行,对青少年形成科学正确的世界观、人生观和价值观具有十分重要的意义。本文结合曲靖市创建文明城市,从培育和践行社会主义核心价值观的重要意义、结合教材培育和践行社会主义核心价值观两个方面,论述道德与法治教学与文明城市创建的结合,并有效强化初中学生的社会主义核心价值观。曲靖市位于云南省东部,素有"滇黔锁钥""云南咽喉"之称。曲靖市自2018年开始了创建全国文明城市工作,在创建文明城市的过程中,
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曲建武 刘伊娜
改革开放30多年的发展,我们党开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。在此基础上,党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义的高度出发,进一步提出在全党上下大力培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记今年五四青年节在北京大学发
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李波 王静
高职院校必须全力做好青年学生社会主义核心价值观的培育和践行工作。本文通过分析高职学生在思想意识、思维方式、学习习惯、心理需求、行为取向、生活追求等方面的独特性,认为高职学生培育和践行社会主义核心价值观要根据其特点,规划系统的培育和践行目标体系,突出学生主体,充分发挥教师主体教育、引领和示范作用,以"三进"为重点,构建课上课下有机衔接、课内课外相互补充、学校企业联合互动的育人体系,把核心价值观教育融入人才培养全过程,使内容上更全面、手段上更具体、形式上更丰富、途径上更广泛,从而实现培育和践行的实效性。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙珊
社会主义核心价值观对青年学生世界观、价值观和人生观的正确树立具有重要的引导作用，对青年学生的思想和行为具有明显的规范效力。青年大学生的社会主义核心价值观教育是当前高校育人工作的重要环节。文章在认真把握青年学生心理特点和成长要求的前提下，旨在从地域文化、课堂教育、大学精神、社会实践和机制构建等方面探索和寻求高校培育和践行社会主义核心价值观的路径，以期为高校提供理论借鉴和实践参考。
关键词：
社会主义核心价值观 培育和践行 路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
李小波 陈婷
高职校园文化对学生正确价值观培育起着重要的引领和导向作用。高职学生正确价值观培育视域下的校园文化建设策略有:优化物质文化环境,营造正确价值观形成的现实空间;优化精神文化环境,营造正确价值观形成的精神空间;优化制度文化环境,增强正确价值观形成的制度保障。
关键词：
高职学生 正确价值观培育 校园文化建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张学 蔡卫星
在社会多元化、经济全球化发展的大背景下,当代大学生受到利益至上等一些不良社会思潮影响,导致精神状态不佳,缺乏进取心和社会责任感,甚至心态失衡,人生价值观扭曲等。针对这一实际情况,引入教育生态学理论,探索高职学生社会主义核心价值观培育路径,其关键环节包括充分发挥教学生态系统的各个元素与环节的育人功能,丰富教育载体,建立多元化的育人格局,并完善相关考核机制。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周春光 冯刚
社会主义核心价值观培育是高职院校学生教育的重要组成部分,通过对当前高职院校学生社会主义核心价值观培育现状调查与分析发现,普遍存在学校育人环境熏陶力不足、教育教学活动感化度不强、学生实践活动融合度不高等问题。高职院校学生社会主义核心价值观应该从校园文化及环境、教师教育及示范、学生学习及实践3方面进行培育。
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗珊 陈颖
以互联网为基础的网络空间的发展，使高等职业院校培育学生社会主义核心价值观面临着网络空间覆盖范围广泛、传播方式独特、传播冲击强大的挑战，同时，网络空间发展也为培育学生核心价值观带来新气象、新变化、新效果的难得机遇，为建好队伍、占领阵地、创新手段提供了广阔的空间。
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭晓波 王华彪 姚路明
培育和践行社会主义核心价值观是一项综合性系统工程，要始终坚持贴近实际，贴近群众，贴近生活，根植于人民群众的现实生活中。当代大学生是高校培育践行社会主义核心价值观的主体，具有典型的引领示范作用。高校在当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的过程中，需要采取加强思想理论武装、创设校园环境熏陶、结合实践活动磨炼等措施，努力把社会主义核心价值观的要求变成大学生的日常行为规范，使社会主义核心价值观真正入脑、入心、入行。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵岚
大学英语教学肩负着培育和践行社会主义核心价值观的重要使命。明确课程定位，坚持大学英语教学的工具性和人文性双重属性。更新教育教学理念，凸显大学英语课程的文化育人作用。习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上明确指出，办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核
[期刊] 中国成人教育
[作者]
左殿升
社会主义核心价值体系已经提出了八年多的时间,社会主义核心价值观也已诞生两年多,在青年大学生中培育和践行社会主义核心价值观党和国家给予了高度重视,实效如何,亟需探讨。文章以山东10所高校为样本,从认知和认同两个维度进行了实证调研,分析了现状,挖掘了症结所在,厘清了强化路径。当代大学生社会主义核心价值观培育应与弘扬中华优秀传统文化有机结合起来、以文化人,与中国梦有机结合起来、筑梦成真,与网络境域有机结合起来、无网不胜,与课堂阵地有机结合起来、师道长存。
关键词：
社会主义核心价值观 大学生 认知 认同
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐徐
本文着眼于新媒体应用于大学生社会主义核心价值观培育的现实价值并以其为出发点,从树立新理念、搭建新平台、探索新方法、实现新突破和建立新机制等多方面、多力量统筹协调,着力培育大学生社会注意核心价值观。
关键词：
新媒体 大学生核心价值观 培育
[期刊] 教育与职业
[作者]
王长伟 王艳伟
大学生社会主义核心价值观培育工作在一定意义上决定着全体国民的核心价值取向。进行社会主义核心价值观培育,行政、教学、管理、服务等部门必须各司其职,理清常态化的培育思路,找准常态化的培育要点,开展常态化的培育工作,全方位育人,达到社会主义核心价值观形成的培育目的。
关键词：
大学生 社会主义核心价值观 机制 创新
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