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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
袁秀英 刘淑敏 高雅萍
高职实行"课程融合"的双证书教育模式是当前社会经济环境对高职提出的全新改革要求,笔者通过试点研究,总结分析了高职教育中国家职业标准纳入专业人才培养方案需把握的八个关键环节,对高职教育改革进行了有益的探索。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
王学刚 赵鹏
目前，通过创办上市公司，公开发行股票到市场直接融资，已成为各级领导、众多企业广泛关注的一个热点问题。如何创办上市公司？根据国家有关政策要求和近几年工作实践，我们认为，应重点把握以下８个方面的问题。一、鲜明的上市题材国家在企业上市方面的政策一直是支持符...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯刚 陈步云
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上,明确提出推动思政课改革创新要坚持"八个统一",这是思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验的科学概括,更为新时代思政课的改革创新提供了基本遵循。
关键词：
思政课 八个统一 建设规律
[期刊] 教育研究
[作者]
王树国
当今，第四次工业革命的冲击使得全球经济社会发展面临新一轮大发展、大变革、大调整。大学作为国家科学文化的名片、引领社会发展的重要引擎，正面临前所未有的机遇和挑战。面对如此复杂而深刻的时代变革，只有把握时代发展的正确方向，才能准确识变、科学应变、主动求变，在危机中育先机，于变局中开新局。习近平总书记指出：“我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”
[期刊] 中国财政
[作者]
黄锦生
实施财政支出绩效评价,是深入推进财政体制改革、提高财政支出绩效的重大举措。当前,在推进财政支出绩效评价工作中,需要把握好三个关键问题。一要把握支出管理绩效取向问题。长期以来,财政支出安排过程中,虽然逐步建立了项目前期论证、投资评审、
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王炎斌
新修订的《义务教育法》将于2006年9月1日起正式施行。本刊8A期登载了教育部政策研究与法制建设司孙霄兵司长对新修订的《义务教育法》的解读及本刊记者对孙司长进行的同步采访,对于广大读者了解我国新《义务教育法》的核心内容起到了较好的辅导作用。为了便于广大教育工作者更深入地理解新的《义务教育法》的意义,我们又约请了从事教育行政管理的政府官员及研究人员来谈谈他们的看法,相信他们所思考的问题也会对您有所启示。
[期刊] 教育与职业
[作者]
安平
文章回顾了我国"双证书"制度的历史缘起,认为高职院校"课证融合,一试双证"的意义在于避免教育资源浪费、提高人才培养效率,突出职业导向性、提高人才培养质量,构建行动导向高职课程体系以及提升高职教育的社会地位。并从课程体系开发的指导思想、基本特征和开发方法三个方面介绍了课程体系的构建。
关键词：
高职教育 课证融合 课程体系
[期刊] 国际经济评论
[作者]
Jonathan Anderson
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钱可铭
通过对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习,结合多年来的中等职业教育管理经验,认为《纲要》中有三个提法需要在职业院校办学过程中特别关注。这三个提法实际上解决了职业教育由谁办、职业教育怎么办、职业教育办学规模的问题。
关键词：
职业教育 办学方向 办学主体 办学规模
[期刊] 教育发展研究
[作者]
崔凤鸣
本文分析了残疾人教育所面临的观念、政策以及实践方面的挑战,阐述了融合教育给整个教育系统带来的深远意义,指出建立支持系统尤其是残疾人教育师资的培训和认证系统的紧迫性和必要性。最后,在联合国《残疾人权利公约》的原则及我国相关法律和政策基础上,提出我国残疾人教育可持续发展的建议和期望。
关键词：
残疾人教育 融合教育
[期刊] 农业经济问题
[作者]
邵洪哲 赵林昌 秦勇 赵福利
贸工农一体化,是一种在一定区域范围内农、工、商、贸一体的联合经营,是在宏观调控指导下生产、加工、流通“三位一体”的新型经济运行机制,是涉及多部门、多领域,关系复杂,政策性强,需各方面协调动作的系统工程,要搞好贸工农一体化,必须突出重点,抓关键环节。 (一)“贸”字当头,搞活流通,是实现贸工农一体化的首要前提。为此,要强化市场观念,建
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
李洪
贯彻风险导向理念是注册会计师审计的重难点。本文从不同视角,分析探讨了注册会计师应当理解和运用好经营风险与审计风险、过度信任与职业怀疑等八个关系,从而防范和化解审计风险,提高审计质量和审计效率。
关键词：
风险导向 审计程序 审计质量
[期刊] 世界农业
[作者]
张荣敏
1．科学制定培训计划制定科学周密的培训计划,是确保新型农民培训工作质量的前提和基础。其基本出发点,是把计划本身的刚性和弹性结合起来。所谓刚性,是指对培训的时间起止、培训基地设施、培训资料、师资配备、培训时数、任务目标等主要内容做出硬性的约束性指标,使整个培训工作有总体方向,也便于各级管理部门对
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