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[期刊] 中国审计
[作者]
李永森 吴珊
中国加入世贸组织,可以谓之为中国的第二次改革开放。它无疑将为中国带来前所未有的发展机遇,也使国家面临巨大的挑战。从某种意义上讲,这比起我国的第一次改革开放.对中国的影响更广泛,意义更深远。笔者仅就入世对我国长期的、隐形的影响。以及各种影响之间的联动效应和逻辑关系等一些问题做一浅析,以资各位探讨。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周光礼 马海泉
科教融合是一种尽管经受各种挑战仍顽强延续下来的大学理念。从洪堡的柏林大学到吉尔曼的约翰.霍普金斯大学,再到当代研究型大学,有一个理念始终贯穿其间:始则若隐若现,继而渐明渐亮,最终由应然走向必然,行将成为世界高等教育变革与转型的主旋律,这就是科教融合的理念。科学研究与教学协同创新培养人才是中国高等教育必须面对和解决的一个重要的理论问题和实践问题。从科教分离到科教融合是中国高等教育哲学的重大转变,是实现中国高等教育转型、提高高等教育质量、提升高校创新能力和建设高等教育强国的现实选择。
[期刊] 教育学报
[作者]
倪娟 沈健
理科教育的人文化历程可以揭示当前理科教育变革之基本理念"科学与人文的融合"之应有要义。在理科教育变革的政策文件与实践中,科学与人文的融合并非指以文科的方式进行理科教育。通过比较中西方科学与人文的不同传统及其影响下的不同现实,可为当前理科教育变革指出适合的人文路径。我国的教育传统与现实决定了理科教育应当肩负科学的人文使命,但此处的人文当是科学精神基础之上的人文精神,在理科教育中强调对科学本质及科学探究的理解、提倡"科学技术与社会"(STS)教育、重视理科教学中的科学史与科学哲学(HPS)等,都是理科教育人文化的具体的可能的路径。
关键词:
理科教育 科学 人文化
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈万强
高等学校与经济社会的深度融合,是提高学科建设科学化水平,促进学校内涵式发展的必由之路;也是创新教育教学模式,培养特色学科专业、特色人才,最终实现学校特色发展的必经之路。一、学校融入"基地",促进特色发展西安航空学院地处西部大开发中心城市,并且具有航空院校、航空企业、航空高新技术产业基地三位一体的地理优势,为学校发展航空特色提供了得天独厚的条件。学院依托国家航空高技术产业基地,以主动的姿态、自觉的
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵彦修
进入新世纪,世界范围内高等教育的激烈竞争,经济社会发展对高校社会贡献率的巨大需求,人民群众对优质教育资源日益增长的需要,市场经济体制的日臻完善,给新形势下的高等教育带来了前所未有的机遇与挑战。高等学校必须明确使命,把握规律,创新理念,在深层次上推进改革与发展,坚持以发展为主
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张玮玮 柴成文 郭丽芳
创建节约型校园是我国节能减排的主要行动之一。为提高大学生节能减排意识,根据学生知识面程度,结合最新科研成果,从贴合学生生活的角度出发,开设了一门综合实验课程,将餐厨垃圾用于生产生物农药。该实验将实验内容与解决实际问题相结合,不仅提高了学生节能减排意识,还使学生所学专业知识更加系统化,丰富了学生的实践经验,提高了学生的动手能力,同时也加强了大学生节能行为的宣传与教育渗透。
关键词:
节能减排 综合实验 创新性
[期刊] 财务与会计
[作者]
王一舒 王卫星
"跨界教育"是一种新兴的教学理念,它以学生为本,跨越教育领域、学科领域、地区领域的界限,将产、学、研、用有机结合。笔者认为,在会计实践教学中融入"跨界教育"理念,就是要在教学过程中引用最新学术研究成果,融入实践知识、实业知识和从业技能,从而构建完善的会计实践教学体系,有效地提高学生的学习效果。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
靳帆
翻转课堂本质是以技术为手段,通过颠倒教学顺序,引发良好的教学效果,是信息技术与课堂整合的结果。TPACK强调教师的主导作用,灵活、多变的教学方法,各教学要素以及教师所具备的学科内容知识、教学知识和信息技术知识的动态结合,有助于指导翻转课堂的有效实施。在分析国内外影响力较大的翻转课堂模型以及融入TPACK理念的教学设计特征的基础上,提出了融入TPACK理念的翻转课堂教学模式,以期为实施翻转课堂的一线教师提供操作性较强的教学模式。
关键词:
TPACK 翻转课堂 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李建国
信息化对高职院校诊改的支撑,并不是建设专门的诊改平台,而是应将全面质量管理的诊改理念及其自发性、过程性、循环性的特点融入高职院校信息化的顶层设计及具体的项目方案之中,总体思路为以顶层设计为引领、业务过程信息化为关键、数据中心建设为核心,持续推进数据集中共享与开放应用,借鉴经验、选择模式、设计路径、打造团队。
关键词:
高职院校 诊改 信息化 思路
[期刊] 财贸经济
[作者]
高培勇
构建社会主义和谐社会是党中央新的战略指导思想,是在新时期新形势下对中国特色社会主义理论进一步的丰富和发展。党的十六届六中全会进一步对构建和谐社会提出了系统性的方针,作出全面部署,在这重大方针指引下应在全社会形成公平与效率的内在统一、惠及全体人民的利益关系格局。为了更好地学习和领会这一重要思想,《财贸经济》编辑部邀请专家学者撰写笔谈,以飨读者。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
肖纯凌
新时期,新阶段,高等教育的竞争日益激烈,经济社会发展对高校社会贡献率的需求日益增长,人民群众对优质教育资源的需要日益增强。按照高等教育发展的规律和实际,高等学校必须明确使命,把握规律,把当前高等教育“管理、质量、特色”这一主题理念切实融入到办学实践中去。
[期刊] 上海金融
[作者]
杨靖三
中国作为亚投行的最大股东,开始承担大国经济责任,机遇和挑战是共存的;亚投行的出现对世界金融体系的固有成分必然产生一定影响。中国应利用亚投行在提高亚洲地区基础设施建设水平的同时,谋求进一步对世界金融体系的完善,推动世界经济良性发展以及国际间金融秩序的改革。
[期刊] 中国金融
[作者]
在全面深化改革框架下,以市场为核心的金融改革正在稳步推进,围绕放松管制、改善治理、重塑流程、提高效率等环节的改革风生水起。金融治理是现代社会治理体系的有机组成部分,没有现代金融治理,就没有现代金融体系。这些年,我国金融治理建设取得长足进展:金融制度逐步完善,金融政策与监管的透明度增强,金融机构法人治理结构改善。但金融治理从形似到神似依然任重道远。
[期刊] 财经科学
[作者]
吴治民 高宇
此次金融危机使我们深刻认识到,始终将为实体经济的需求服务为目标,并维持相对稳健的杠杆水平,是中国金融业在危机中保持较好表现的根本原因。长期来看,中国经济持续稳定发展取决于经济发展模式的成功转型。在这一过程中,金融业的持续稳健发展是重中之重,而这又与金融业监管高度相关。本文在剖析当前中国金融业发展中存在的风险和机遇的基础上,借鉴后危机时代国际金融监管的改进经验,提出金融业监管要探索"中国模式",而这一模式的基础是稳健高效并具有国际竞争力的金融业。
[期刊] 财会月刊
[作者]
黄瑞
在传统教学方式下财务管理课程教学存在着一些弊端,制约了对学生创新创业能力的培养。本文根据企业创新创业过程中的实际需要来确定课程目标、调整教学内容,综合运用行动导向、任务驱动等多种教学方法,重视实践性教学环节,强化综合应用能力训练,采用多元化课程考核方式,实现学生评价的全面化,以期通过课程教学提升学生的财务管理应用能力和创新创业能力。
关键词:
创新创业 财务管理 教学设计 改革
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