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[期刊] 中国高教研究  [作者] 教育部机关党校第21期党员干部理论进修班课题组  
教育公平问题是构建社会主义和谐社会的最基本和最重要的问题。教育公平,包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。现阶段我国教育公平中存在的主要问题是,教育投入不足与教育资源配置的不均衡造成的教育公平问题,城乡教育发展不平衡与区域教育发展不平衡造成的教育公平问题,弱势人口与教育资源分配不平衡造成的教育公平问题,私立学校与公立学校教育资源分配不合理造成的教育公平问题。笔者对此进行了理论分析与探讨,提出了实现教育公平的主要对策。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 马和民  
在建设社会主义和谐社会的伟大事业中,教育具有不可替代的重要作用。全面贯彻落实科学发展观,解决当前教育发展中遇到的新问题与新矛盾,实现教育的和谐发展,充分发挥教育在和谐社会建设中的作用,是教育界面临的重大理论和实践任务。今年7月-8月,中组部、中宣部、中央党校、教育部、解放军总政治部等五部委在中央党校举办了第五期高校哲学社会科学教学科研骨干研修班,全国高校十余位教育学科的教师参加了该期研修班。研修期间,大家围绕加强和改进大学生思想政治教育,繁荣和发展高校哲学社会科学,贯彻落实科学发展观,建设社会主义和谐社会进行了广泛深入的研究和讨论,并撰写了相关研究论文。本刊特刊发有关学员的研究成果,以推进相关...
[期刊] 经济问题探索  [作者] 张道全  
构建社会主义和谐社会,既是我国经济社会发展进入新的关键时期的客观需要,也是解决我们在全面建设小康社会和快速发展过程中出现的诸多不协调、不和谐因素的迫切要求。要构建社会主义和谐社会,首先必须坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。但必须明确的是,并非所有的发展都必然能带来社会的稳定与和谐,只有公平的发展才能带来社会的稳定与和谐。和谐社会不仅需要发展,而且需要公平,二者缺一不可。
[期刊] 经济学动态  [作者] 徐芳  
构建一个公平合理的利益分配格局,成为当前建设和谐社会的一项极为重要和紧迫的任务。当前我国建立公平的分配制度应该注重以下几个关键因素:在初次分配环节建立普通职工工资强制性的增长机制,建立起对弱势群体的利益保障机制;再次分配更加注重公平,加大对低收入人群的社会保障力度;深化税收体制改革,发挥税收在国民收入再分配中的作用,健全社会保障制度,增强社会保障的普惠性和公平性。
[期刊] 改革与战略  [作者] 黄一诚  
人的解放是马克思主义的重要思想。和谐社会是解决人的矛盾和冲突,给人以全面发展的条件和机会;而人的自由发展,亦即人的解放,是和谐社会的目标。构建和谐社会,才能实现人的更高程度的解放。我们必须抓住机遇,加快我国和谐社会的建设步伐,以实现人的更高程度的解放。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王义遒  
社会经济、政治和文化的均衡发展,这三个领域内不同分工、类型、层次的部门之间的均衡发展,以及人与自然的协调发展是实现和谐社会的保证。教育是为培养所需要的人才服务的,教育的得失成败关系到上述均衡和协调发展是否能顺利实现。社会各领域、各部门对人才的要求是不同的;而每个部门的不同岗位又要求有各种不同类型、层次的人才,教育必须是多样化的。这种多样化既表现在类型、专业上的不同,也表现在层次、培养目标、教学要求和方法等方面的区别。当前,高等学校办学趋同化对实现高等教育在构建和谐社会中的重要作用造成不良影响。笔者从论述和谐社会对人才的多样化要求开始,指出了当前我国高等教育中存在的办学趋同化现象的危害,特别是人...
[期刊] 财政研究  [作者] 李春根  王玲  
和谐公共教育支出是和谐社会的重要组成部分,是解决社会贫富差距的最终手段,是和谐社会的根基。但是,公共教育支出方面却出现了严重的不公平问题,已成为社会矛盾的一大焦点问题,是和谐社会中不尽和谐的音符。一、当前公共教育支出不和谐的具体分析我国公共教育支出体现的改革滞后于经济体制的改革,存在一些不尽和谐的音符,具体可以从教育支出的总量和结构两方面进行分析。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 袁振国  
以科学发展观为指导,构建社会主义和谐社会是对什么是社会主义和怎样建设社会主义理论的新发展。社会差距拉大,发展不均衡,是当前构建和谐社会最突出的矛盾。教育差距是社会差距的一个重要方面。我们的研究表明,教育差距的程度和拉大的速度在许多方面比经济更严重。缩小教育差距既是构建和谐社会的内在要求,也是促进社会和谐发展的基础保障。消除教育贫困,逐步实现从精英教育向大众教育转型是建设和谐社会的历史要求。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈晓文  
和谐社会的本质和内涵、提出的时代背景与中国传统文化中丰富的和谐思想等,决定了高校思想政治教育的主要内容与和谐社会的本质一致。为加强和改进大学生思想政治教育指明了新的方向,站在和谐社会的高度审视大学生思想政治教育,使我们有了新的思考和认识。
[期刊] 教育研究  [作者] 纪大海  
构建和谐社会的要素包括主体、文化、物利、关系、制度和环境六个层面, 它们各具作用,又相互关联。教育之于它们的良性互动有着特殊的功用。和谐社会需要和谐的教育。教育在构建和谐社会中的作为表现在:促进人、社会关系、人与社会、人与自然以及教育自身的和谐发展,开展理性教育和敬人教育,推进社会均衡协调发展,致力于建设民主社会和民主政治等方面。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李欢  肖非  
该文章旨在论述构建和谐社会和特殊教育之间的相互关系。分别从发展特殊教育事业是构建和谐社会的基本要求,特殊教育对构建和谐社会的促进作用以及特殊教育发展水平体现了一个社会的和谐程度这三个方面进行了详细阐述。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高磊  刘倩  
本文阐述大学生诚信教育在构建和谐社会中的重要意义,剖析当代大学生诚信缺失的成因。从构建和谐社会背景下开展大学生诚信教育,培养诚信品质是构建和谐社会对大学生提出的时代要求。应坚持"以人为本"的理念,创新当代大学生诚信教育的途径与方法。
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