标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3921)
2023(5015)
2022(4193)
2021(4041)
2020(3263)
2019(7491)
2018(7655)
2017(11908)
2016(7941)
2015(9031)
2014(9338)
2013(8342)
2012(7636)
2011(7040)
2010(7416)
2009(6355)
2008(6046)
2007(5875)
2006(5271)
2005(4805)
作者
(22469)
(18688)
(18685)
(17659)
(11486)
(8958)
(8614)
(7288)
(7234)
(6837)
(6452)
(6188)
(6085)
(6044)
(6016)
(5856)
(5821)
(5725)
(5429)
(5339)
(4904)
(4797)
(4537)
(4437)
(4222)
(4219)
(4212)
(4146)
(3858)
(3819)
学科
教育(19303)
(19206)
经济(19195)
管理(14705)
中国(12314)
(12227)
方法(9150)
(9027)
企业(9027)
数学(8073)
理论(7966)
数学方法(7919)
(7855)
教学(7065)
(6856)
(5373)
技术(4707)
农业(4583)
发展(4521)
业经(4475)
(4397)
(4220)
研究(3832)
(3802)
地方(3759)
环境(3720)
学法(3521)
教学法(3521)
(3399)
(3363)
机构
大学(106712)
学院(101018)
研究(40729)
管理(31517)
(29862)
教育(28808)
经济(28783)
理学(26444)
科学(26015)
理学院(26005)
(25580)
管理学(25237)
管理学院(25042)
(24350)
师范(24146)
中国(23277)
(20966)
(20374)
师范大学(20043)
研究所(19347)
(18078)
业大(17847)
中心(17308)
技术(17195)
北京(17077)
农业(16296)
(14808)
职业(14052)
(13548)
(13353)
基金
项目(67466)
科学(53448)
研究(53022)
基金(44446)
(39950)
国家(39472)
教育(33679)
科学基金(32000)
社会(29565)
(28591)
社会科(27766)
社会科学(27758)
(26886)
编号(23570)
基金项目(22836)
成果(21413)
自然(20602)
课题(20499)
自然科(20090)
自然科学(20080)
自然科学基金(19743)
资助(17821)
重点(17392)
(16871)
(16198)
(15749)
规划(15061)
(14163)
教育部(13939)
项目编号(13744)
期刊
教育(48335)
研究(38480)
(34677)
经济(34677)
中国(33145)
学报(19073)
(17509)
科学(15644)
大学(15079)
技术(14535)
学学(12493)
农业(12272)
职业(11900)
管理(11060)
(10103)
技术教育(7858)
职业技术(7858)
职业技术教育(7858)
(6957)
(6441)
论坛(6441)
高等(5642)
(5590)
业大(5504)
图书(5405)
(5372)
金融(5372)
(5239)
成人(5148)
成人教育(5148)
共检索到165647条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学  [作者] 吴志华  
素质教育是我国教育的大政方针,目前对素质教育的探讨已从对其定义、意义的思辩研究阶段转向对其如何实施的实证研究阶段,这也是素质教育实施能否成功的关键阶段。由于应试教育在我国盛行多年,已形成与之相适应的一套体系,因此素质教育的实施不是仅靠转变教师观念和改变某种教学方法所能实现的。而应当建立一个系统工程,用系统工程思想、理论、方法对素质教育的实施进行研究、组织、决策。运用系统理论,我们把素质教育系统分成三个层面加以研究。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 毕恩明  路书红  
减轻学生课业负担、实施素质教育的要求由来已久,但在实践中并未取得理想效果、达到预期目的。究其原因,既有一定的社会民众心理的影响,也有学生人身安全、学校物质条件、教师行为选择等学校层面因素的制约。不能正确理解并合理引导这些制约力量,素质教育便不可能顺利实施。
关键词: 素质教育  
[期刊] 教育研究  [作者] 张定璋  
素质教育的理论与实施的构想●张定璋一、素质教育的现状及其概念与特性“素质教育”,是当前教育界的一个热点问题,不但基础教育领域在讨论、在实践,就是在职教、高教领域,也在谈提高受教育者的素质问题,不过职教界说的是职业素质,高教界谈的是提高大学生的人文素质...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李明明  
当代学校应把实施素质教育作为办学追求的目标,该文先将素质与素质教育的关系做了简略论述,接着阐述了学校素质教育课程开设的重要性,最后对素质教育的实施途径进行探讨,其愿望是为教育面向未来、为培养适应社会发展需要的高素质人才做努力。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 秦忆  范华汉  赵卿敏  
充满激烈竞争的社会现实和发展趋势,猛烈地冲击着我国高等教育。单一的知识传授等已无法适应高素质人才培养的需要,教学计划和课程设置必须着眼于学生创新能力和终身学习能力的培养。有鉴于此,我们制订出华中理工大学97级新生课程设置计划,课程中采取了文、工科两大类前3学期打通培养,允许学生跨学科选课,加强工程训练,采用外文教材,对全校学生进行大学中国语文测试等措施。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 姚军  周学高  
在开放教育中实施素质教育不是针对应试教育的应急性改革,而是一种教育的“战略转移”,有其特定的目标和新的参照系。实施素质教育的目的是提高人的再学习能力、实践能力和创新能力,开发人的潜能。要形成终身学习机制和知识更新机制,塑造受教育者良好的心理素质,以适应知识经济社会对人的素质的要求。
[期刊] 职教论坛  [作者] 毕金杰  
通过分析素质教育的本质和生命教育的内涵,及实施生命教育的重要性,探讨了在高职院校实施素质教育与生命教育融合的可能性,提出了若干可行性对策。
[期刊] 教育科学  [作者] 梁守功  
高中教育是高层次的基础教育,宗旨是为学生进一步成长发展打好基础。它的任务是“双重的”,既为高等院校输送合格、优秀学生,又向社会各行各业输送素质较高的后备力量。在现条件下,要完成“双重任务”,关键就是要从应试教育转向素质教育,全面推进学校各项改革,真正建立与完善素质教育体系。 一、建立一支高素质的教师队伍是搞好素质教育的保证 建设一支高素质、高水平的教师队伍是实施素质教育的保证。这支队伍应有好的职业道德,有崇高的奉献精神,有较高的教育教学水平,要懂得教育规律,有一颗对教育事业永远火热的心。几年来,我校在教师队伍建设上坚持以校内培养为主和引进优秀教师为辅的原则,
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王雪峰  周兰珍  邹成效  
大力改革创新,使实施素质教育取得新的突破,既是当前和今后一个时期高校工作的主题,也是教育工作者必须承担和履行好的责任。通过近五年的实践,我们认为,要将素质教育落到实处,必须寻找和搭建有效的载体,而针对学生实际组织和开展好人格教育,可以作为全面实施素质教育的突破口。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 韩传达  
在远程教学中实施素质教育,要把爱国主义、集体主义、社会主义思想的渗透贯穿在教学过程的始终。具体地讲,要在教材编制、观点传承、方法论启迪、教师自身素质提高等方面努力。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 许家梁  刘彦庆  张辉  白庆珉  刘云  袁俊  田立中  
信息素质是体现科学素质、人文素质和思想道德素质的一种综合素质,是大学生整体素质的重要组成部分;实施信息素质教育,要制定能镶嵌到大学生综合素质评价指标体系之中的信息素质评价模块和信息素质教育大纲。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王伟  
高职院校不仅要注重学生专业技能的培养,更要注重学生人文精神的塑造。通过调查高职院校学生和教师的人文素质状况,从四个方面阐述在现代高等职业教育中实施人文素质教育的必要性,进而提出了科学的实施策略。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除