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[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 王俊  
20世纪80年代以来,各国普遍关注教师职前教育实践能力的培养,并进行了一系列改革,其中增加师范生的教育实践知识成为当前师范教育的基本趋势。模拟现场实践以准教师获得教育实践知识为目的、借助名师教学视频为载体,发挥准教师的学习主动性,对师范生进行有效的职前教学能力培养。模拟现场实践的具体流程包括解读教学材料、设计教案、观看教学视频、讨论与反思、修改教案五个步骤。通过实施模拟现场实践这一教学环节,可较好地对师范生进行职前教学能力的培养,从而为师范生入职后尽快胜任教学工作作准备。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 钟义容  张静  
本文对在职业学校采用模拟教学法进行教学的实践做法进行了探索。
[期刊] 财会月刊  [作者] 刘蓉  
审计模拟实验教学模式是改变审计教学方法、提高教学效果的一条极佳的途径。笔者分析了实施审计模拟实验教学模式的必要性及我国审计模拟实验教学模式实施的现状,同时提出了完善设想。
[期刊] 经济问题  [作者] 穆月英  王艺璇  
在对我国农业补贴政策的实施现状进行分析的基础上,通过构建投入产出模型,对我国粮食直接补贴政策和最低收购价政策所产生的影响分别进行了模拟分析。结果表明,粮食直接补贴政策的实施会对农业内部产生较大的影响,而对其他部门的影响相对较弱;粮食最低收购价政策的实施,会对农业部门内部的畜牧业的影响较大,并且更多地是直接影响;在对非农业部门的影响中,对化学工业的影响最大,其中既有直接影响又有间接影响。
[期刊] 企业管理  [作者] 张有峰  
如今,在能够冲破资金、人才、流程等多重阻碍而选择实施ERP项目的企业中,系统实施的成功率却非常低,能顺利实施并取得预期效果的企业还不到三成。其中,人才缺乏、观念偏差是导致ERP系统实施难以到达理想境界的关键因素。要提高ERP系统实施的成功率,必须将人
[期刊] 物流技术  [作者] 罗红华  
以物流企业成本管理以及管理会计两大学科为理论背景,以YT物流为实例,通过采用作业成本法来对企业成本进行核算以模拟实施企业成本核算,同时还通过作业成本法与之前的成本核算方法相比较,来凸显作业成本法的优越性与准确性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘景州  
为了加强师范专业学生教学实践能力,针对传统教师教育中模拟教学系统投入大、效果差、升级困难等问题,我们以物联网、三网融合等理念,创建了这套基于Wi-Fi的模拟教学实训系统。该系统基于目前最先进的无线传输技术和多媒体技术,由一套核心软件将触控一体机、录音录像设备等必要设备有机整合,效果良好,具有结构布局简单灵活、使用方便、可持续、开放性等特点,具有重要的实用价值和推广价值。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 雷柏伟   郭泽凯   吴兵  
该文基于CFD代码GASFLOW-MPI建立了20 L球型爆炸罐的数值模型,以一步甲烷燃烧反应化学模型为基础,考虑换热对爆炸的影响,研究了6%~15%不同浓度下甲烷爆炸的压力特性曲线及温度场变化,定量分析了热损失对甲烷爆炸特征参数的影响。将数值模拟结果与实验结果进行的对比验证表明,基于CFD代码GASFLOW-MPI的数值模拟结果能够准确复现甲烷爆炸实验过程,证明了甲烷爆炸过程中热量传递对爆炸过程产生的重要影响。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 刘雨薇  孙园植  王叶  叶福浩  付崇智  李秀明  
针对“传热学”“摩擦学原理”以及“电动汽车传动系统的结构与控制”等课程现场实验教学难以开展的问题,运用数值模拟技术对离合器换挡过程中换挡滑块的磨损量进行了有限元模拟仿真。采用响应面法设计仿真实验方案,对不同换挡力、接合套转速、摩擦系数作用下的换挡滑块磨损量进行计算;建立了换挡滑块磨损量的线性回归预测模型,并由此提出了通过控制换挡过程中的换挡力和滑块位移来保证自动机械变速器(AMT)使用寿命的多目标协同控制策略。经过多学科协同教学和数值仿真训练,不仅能够使学生将课本中的理论知识学以致用,同时培养了学生的自主创新意识和工程实践能力。
[期刊] 国际金融研究  [作者] 赵先信  陈颖  王胜邦  
内部评级法的风险权重模型实质上是建立在单一系统性风险因子假设基础上的条件违约概率。内部评级法有两个主要特点:一是单一风险因子假设,假设信用风险的系统风险由单个共同因子控制;二是组合不变性,组合具有良好的分散性以使所有特殊风险充分多样化。这些假设在促成内部评级法成为简单易行、具有一定的可比性资本监管工具的同时,也对监管当局自身形成了挑战:一是如何针对不同银行的组合粒度补提"剩余"的监管资本,二是如何选择与本经济体相称的资产相关系数。在中国,由于政府主导经济,体制相关性较高,后一个问题尤显重要。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李玉春  石丽媛  倪春丽  
本文介绍了“模拟公司”的基本构成和训练项目,着重分析了“模拟公司”教学方式的特点,并对有效应用“模拟公司”提出了具体要求。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 马建如  
基于项目课程的《模拟电路分析与实践》以真实电子产品为项目载体,采用边学边练、学做合一的教学手段,将电子产品的分析、装配、调试、维修的全过程融入到课程教学中,实现"教、学、练、考"四位一体,提高学生的基本职业素养和岗位基本技能。课程教学设计主要包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法与考核方法的设计。
[期刊] 会计之友  [作者] 贾宝娣  
为提高人才的竞争力以适应企业需求,许多高校开展了ERP沙盘模拟实践教学。ERP沙盘模拟实践教学借助沙盘模具,直观地再现了企业经营管理的典型过程,将"企业"搬进了课堂,是一门具有极强的知识性、实战性、趣味性、互动性的实践教学课程。文章首先分析了目前高校ERP沙盘模拟实践教学中存在的问题,并结合该院ERP沙盘模拟实践教学的一些实际情况,然后针对这些问题进行具体分析,同时提出具体的解决思路和对策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李晓云  陶绪红  
职场模拟实践教学法,是根据课程目标、学生现状和企业用人标准,将企业工作环境和条件引入课堂,构建模拟职业场景。把知识和技能溶入到模拟职业工作场景的任务中,让学生在校感受专业知识和技术在实际职业工作中的应用,真正体现"做中学",实现与就业零距离对接。
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