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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗英姿 曲福田
分析了目前我国博士生教育过程管理中的中期考核制度、开题报告制度和综合考试制度中存在的不足之处,建议用博士生资格考试来代替中期考核、开题报告和部分培养单位实施的综合考试制度。认为博士生资格考试应侧重对科研素质和科研能力两方面的评判,在此基础上,提出实施博士生资格考试的主要措施。
关键词：
博士生资格考试 中期考核 培养质量
[期刊] 财务与会计
[作者]
冯卫东
改革开放以来,全国会计专业技术资格考试(以下简称会计资格考试)评价工作与时俱进、创新发展,为社会选拔评价出大批优秀会计人才,为促进我国经济社会跨越式发展、提升会计行业竞争力和加强会计队伍建设作出了积极贡献。一、会计资格考试伴随改革开放不断完善,为我国改革开放和经
[期刊] 财务与会计
[作者]
本刊记者
近日,2019年度全国会计专业技术资格考试考务会议在北京举行。记者了解到,这次会议的主要任务是总结交流2018年度全国会计专业技术资格考试(以下简称会计资格考试)工作取得的成绩和经验,研究分析面临的新形势新任务,讨论无纸化考试相关规则,部署2019年度考试工作,同时对考试系统进行培训。在总结2018年度考试工作的基础上,会议也对做好2019年度考试工作提出了要求。
关键词：
会计专业技术资格 无纸化考试 考试安全
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王啸坤 张树良
随着跨学科研究的日益深化和拓展，科研创新范式不断变化，传统的以事后评估为主的基础研究评估模式已无法满足创新范式变化对我国基础研究评估提出的新要求，探索开展适应科技创新发展新形势的基础研究评估新理论、新模式已成为当前我国完善基础研究评估体系、引导基础研究高质量发展的重大需求。针对上述需求，文章创新性地提出“基础研究创新潜力”这一概念，基于此，前瞻性地讨论了基础研究创新潜力理论及评估体系的构建对完善我国基础研究评估体系、促进基础研究发展的重要性，同时分析了当前我国在基础研究创新潜力研究方面存在的问题并提出了相应建议，以期为我国未来开展基础研究创新潜力的系统研究提供参考借鉴。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
叶松 瞿海东 蒋国俊
导师对于提高博士生培养质量作用非常关键,而当前普遍存在的“导师终身制”严重制约了博士生培养质量的提高。笔者分析了博士生导师队伍考核评估的必要性,提出了考核评估应涵盖的主要内容,并就考核评估中可能出现的一些问题进行了探讨。
关键词：
研究生教育 博士生 导师 考核评估
[期刊] 比较教育研究
[作者]
洪明 王佩璐
美国当前正在进行的教师入职评估制度改革将实习作为核心评估内容，＂基于实习的教师入职评估＂就是由美国教师教育专业团体（ＡＡＣＴＥ）推出的新一代教师表现性评估系统。该系统从教学设计、教学实施和教学评估三个维度建立了自己的评估框架，具有注重衔接性、专业性、表现性、实践性、技术性等特点。同时，它也面临着来自有关评估范围、尺度要求、可信度和多元文化教育等多方面争议所带来的挑战。＂基于实习的教师入职评估＂的实施是美国教师资格考试制度的重大变革，对教师培养制度的改革与发展将产生重大影响。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
严新平
对工科博士生科研能力培养的一些思考●严新平一、前言自２０世纪中期开始的一系列现代技术革命，特别是由硅片技术革新而导致的信息革命，由核糖酸蛋白分子的控制引发的生物技术革命，以及以非晶态金属、新型陶瓷材料和复合材料的开发为标志的新材料革命，已经并正在深刻...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张勉
科研机构评估是现代管理科学中的一个重要问题,也是对科研机构实行宏观调控的一个重要手段.1990年,国家教委组织委属高校开展了文科科研机构评估,取得了较好的效果.现在,有关高校正在对科研机构评估的理论与实践进行总结.如何从我国的实际情况出发,不断完善评价指标体系,切实发挥评估的积极作用,这是需要继续研究的问题.本文拟对
[期刊] 中国劳动
[作者]
冯激流
镇海炼油化工股份有限公司在减员增效工作中，根据不同情况对机关和二级单位下达了五年内减员５％－１５％的指标。为保证减员增效目标的实现，公司下决心要加快职工队伍整体素质的提高，制订了全员培训方案，并着手对生产操作人员、检维修辅助生产人员、专业技术人员和管...
[期刊] 中国工业经济
[作者]
余泳泽
本文将非合意性产出(污染物)纳入投入和产出导向的DEA模型,计算了我国节能减排潜力和效率,并计算了污染治理效率。研究显示:2003—2008年年均节能潜力约8亿吨标准煤,节能效率只有0.671,年均COD减排潜力为312万吨,减排效率只有0.393,年均二氧化硫减排潜力为1334万吨,减排效率只有0.345,污染治理效率平均为0.660。基于以上地区数据,本文采用了二维矩阵的方法,分析了各地区的节能减排路径,并研究了全要素生产率、产业结构调整与升级以及政府采取的激励约束机制对节能减排效率的影响,在此基础上通过深入分析我国节能减排面临的压力,提出了相关政策建议。
关键词：
节能减排 治理效率 实施路径
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
丰超 黄健柏
首次运用非参数方法，从结构、技术和管理三个层面对碳排放效率、减排潜力进行了分解，实证分析了中国的碳排放效率、减排潜力及实施路径。研究发现：中国碳排放效率总体上处于较低水平，结构无效率、技术无效率和管理无效率是碳排放低效的共同成因；通过产业结构调整、区域技术平衡、市场化改革和环境管制实现的碳减排潜力约为当前排放总量的６０％。因此，各省份应制定各自的碳减排策略，明确产业结构调整方向和产业碳排放效率提升路径。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄海刚
自1924年首次实施博士生教育质量评估以来,美国博士生教育评估模式经历了以休格斯和肯尼斯顿为代表的声望研究、以美国教育委员会实施的两次质量评估为代表的客观指标研究和以全美研究委员会为代表的相关定量研究三个阶段。评估方法论的不断改进也意味着质量评估的目的从单纯的声望排名转向了真正的质量改进。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
林功实 刘惠琴
评估博士生创新能力初探林功实刘惠琴摘要本文提出了建立评估博士生创新能力指标的主要依据和六项原则，构建了评估创新能力的初步指标，从主客观两个方面论述了影响博士生创新能力的主要因素，并对博士生的创新意识、知识结构、个性品质、外界环境和论文工作与创新能力的...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵立莹 郝际平
并非所有的评估都是有效的。评估的效力取决于评估目标与教育质量的适切性、评估方法的合理性、评估结果的影响力。美国博士生教育质量评估的效力在现实的挑战与评估有限作用的矛盾冲突中遭到质疑。质疑催生了评估效力判断与效力提升的路径,在学术研究与实践改革的互动中,美国博士生教育质量评估通过强调以评促建的目的,提高评估方法的专业化水平,增强评估的影响力等路径,在反思与改进中促进教育质量提升的能力逐渐增强。
关键词：
美国博士生教育 教育质量评估 效力 诉求
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张会珍 胡连海
本文介绍了一套用于我国高校在培博士生信息素质现状的测试评估系统,该系统由问卷调查和计分系统两部分构成,汲取了国内外信息专家的观点。融入了研究者的观测经验,可用于实验性实施。
关键词：
信息素质 调查 评估 高等院校 博士生
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