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[期刊] 世界经济文汇  [作者] 王晓炜  
非公有制经济作为社会主义市场经济的重要组成部分,党的十五大和全国人大二次会议从理论上和法律上予以充分肯定以后,非公有制经济进入了一个崭新的历史发展时期,呈现出许多新的特点,如何把握新的变化趋势,切准新的矛盾,提供有针对性的指导和帮助,更好更快地促进非公有制经济迈上新台阶,这是一个值得深入研究的重要课题。对此,省工商联根据省委政府指示精神,结合全国工商联有关要求,于今年6月初至7月中旬,对全省个体私营经济发展现状、存在问题,相应对策进行了深入调研,基本摸清了底数,得到许多有益的启示。
[期刊] 金融研究  [作者] 韩中琦  唐小光  郑树彬  
对农业银行经营管理实施分类指导的思考中国农业银行四川分行韩中琦,唐小光,郑树彬1996年是农业银行的"管理年"。由于各地农行所处的经营环境不一样,业务发展也千差万别,因此,在实施经营管理过程中,必须针对不同情况,进行区别对待、分类指导。一、实施分类指...
[期刊] 经济体制改革  [作者] 金建平  黄忆寒  
作者分析了对个体、私营经济进行信贷支持的三大理由,并进一步提出了取消所有制性质上的信贷倾斜,尽快实施对个体、私营经济信贷支持的三大措施。
[期刊] 税务研究  [作者] 张柏林  刘桂林  
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郝文清  
解决好高校毕业生就业问题是一项系统工程,需要国家、社会、高校、学生及其家庭诸多方面的携手努力。其中,高校在进一步提高人才培养质量的基础上,需要扎实开展好就业指导工作。基于当前的就业形势和大学生就业的期盼诉求,高校需要进一步强化发展理念,着眼全程实施,致力于发展式全程就业指导工作的建设。高校发展式全程就
[期刊] 农村金融研究  [作者] 金建平  黄忆寒  
十数年来,农业银行以壮大农村集体经济、支持农村集体经济发展为己任,在信贷资金上对集体经济特别是乡镇工业给予优先和全力的扶持,使得我国农村的集体经济、乡镇工业不断登上新的台阶,呈现出一派欣欣向荣的景象。但是,随着市场经济形势的不断发展。农村金融改革的步步深入,笔者认为,应取消所有制性质上的信贷倾斜,即目前农业银行的信贷资金应在继续对集体经济、乡镇工业进行大力支持的同时,适当分出一部分来,对一些有一定经济实力、发展前景广阔、严格遵守信用的个体、私营企业实施有效的资金支持。
[期刊] 软科学  [作者] 敬忠春  
实施“科教兴区”促进经济发展中共广安地委书记敬忠春一、夫于提高实施“科教兴区”战略的思想认识问题我区自1993年7月建区之时起,地委、行署就确立了“科教兴区”战略,始终坚持把科技进步摆在经济社会发展的重要位置.把加速广安地区经济发展的“宝”押在了依靠...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 焦留成  
随着高等院校招生规模扩大,高等教育从过去的"精英教育"快速发展到普遍意义上的"大众教育"。"大众化"之后的高等教育,首先面临的变化就是入校学生学习水平的参差不齐,社会对学生素质的要求呈现多元化、多层次趋势,而现行的培养模式往往是面向全体学生制定统一的任务和目标,实行统一的标准,这种做法忽视了学生之间的个体差异,不利于因材施教,帮助学生发展特长,提高学
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 裴群国  
一般而言,根据风险性质、水平和国际惯例,按照其管理能力、支付能力和清偿能力的标准来判断,所有金融机构可分为三类:第一类为正常金融机构;第二类为有问题的机构;第三类为危机机构。金融监管的任务,就是通过及时采取必要的防范和控制措施,尽可能避免或减少正常的...
[期刊] 财会通讯  [作者] 刘翠翠  
XBRL是利用信息技术手段的一种新型财务报告语言,1998年由美国会计师霍夫曼提出。上海证券交易所和深圳证券交易所分别于2003年和2004年引入XBRL,两大证券交易所成为推动XBRL应用的主力军。近几年财政部将XBRL建设作为会计信息化建设的重中之重,于2010年颁布了XBRL通用分类标准并要求部分企业实施,XBRL通用分类标准实施至今已有三年多的时间。文章针对不同利益主体实施效果、各利益主体的相关需求是否得到满足等方
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 潘菊素  祝志勇  
基于分类培养的高职课程体系构建中应遵循注重生源的多样性、学生职业素质的培养、学生的可持续发展、学生个体的差异性、学生学习的可选择性等原则,并构建和有效实施与分类培养相配套的"平台+模块"课程体系,形成通识教育平台、专业群平台、岗位群平台、工作岗位方向模块、专业选修课程或分类培养衔接模块选修课程群和通识选修课体系,同时需构建基于学生选择的学分制教学制度和学生学习管理制度给予保障。
[期刊] 上海金融  [作者] 黄邦锋  
入世后进一步推动和完善贷款五级分类工作的呼声不断。本文通过调查分析莆田市各商业银行贷款五级分类实施对信贷管理的积极影响以及存在问题等 ,进而提出了完善五级分类工作的思路和建议。
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