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[期刊] 中国高等教育
[作者]
汪明义
"培养什么样的人,怎样培养这样的人"是每所高校都必须回答和解决好的根本问题。而《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中提出的"加大应用型、复合型、技能型人才培养力度;鼓励高校开展专业核心课程教授负责制试点"要求,则为我们深化教学改革,不断提高人才培养质量指明了方向。我们认为,从学生职业取向视角,可将人才分为学术性的人才和应用性的人才两大类;从人才所具
[期刊] 职教论坛
[作者]
毕小明
自主学习新知识的能力、团队协作能力和实践操作能力是高职计算机网络专业毕业生就业的核心竞争力。分析了高素质应用型网络人才培养的现状,提出了一种基于核心竞争力的高素质应用型网络人才培养模式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹将栋 徐丹
在新时代"中国制造2025"所需的人才必须是能够适应制造业数字化、网络化、智能化发展的高素质人才。本研究针对高等职业教育分析了高素质技能型人才的三大核心素质,即职业核心素质,专业核心素质和创新核心素质,并提出了坚持以新时代习近平中国特色社会主义思想为指导,深入推进职业核心素养教育;创新高职人才培养模式,提升高职学生专业核心素质;夯实基础、强化实践、培养意识,提高学生核心创新素质的高素质技能型人才的策略。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张祺午
以立德树人为目标,探索产教融合、工学结合的职业教育协同人才培养模式。建立、健全高校、科研部门、行业企业、高职院校协同培养教师和培训教师的机制。搭建技能型人才成长立交桥,推动人才成长和企业技术变革同步发展。当前全球范围内科技革命和产业结构调整孕育兴起,世界各国正在积极抢占以信息技术和制造技术深度融合为标志的智能制造产业制高点。面对发达国家的"再工业化"和新兴国家的产业变革,我国要突破发达国家先进制造技术和发展中国家低成本竞
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李其云
借助学校优势学科发展平台，优化课程资源。设置英语学科基础平台核心课程，提供多种培养路径。创建综合测评制度，对学生进行全方位多角度的测评和量化。作为教学型定位的地方本科院校在英语人才培养方面应突出地方性和应用性的人才特点，努力培养出一批能服务地方英语教育和研究发展的并能满足社会发展需要的应用
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张雁灵
今天的医学教育质量决定明天的医疗水平。适应时代要求,改革医学教育,提高医学人才培养质量,是每一所医学院校的不懈追求。第二军医大学作为国家"211工程"和军队"2110工程"重点建设院校,是获准设置研究生院的3所军队院校之一和国家生命科学与技术人才培养基地。近年来,学校认真贯彻落实科
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张洪田
当前,我国正处于全面建成小康社会的决定性阶段和深化改革、加快经济发展方式转变的攻坚时期。走新型工业化道路,加快产业优化升级,全面提升我国企业核心竞争力,不仅需要大量拔尖创新型人才,更需要大批高层次、高素质的技术技能型人才。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出"创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制","重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模"。黑龙江工程学院作为以技术技能型人才培养为主的地方高校,自实施"卓越计划"以来,不断探索
[期刊] 中国高教研究
[作者]
管平
根据制造业对高素质技能型人才的要求,制造业高技能人才培养模式要加强四个“结合”,即“学历证书与技能证书相结合,传统技术与实用新技术学习相结合,学校教育与企业实践相结合,技术教育与人文素质教育相结合”,使学生知识、能力和素质得到全面提高。
关键词：
高技能人才 高职 培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
潘利
文章从高校旅游专业高素质人才内涵入手,分析了当今高校旅游专业学生在身心素质、思想素质以及人文素质方面的现状,提出了旅游专业高素质人才应具备基础能力、职业能力、综合能力这三方面的能力,并从课程体系、教师队伍和教学内容这三个方向论证了旅游专业人才素质培养的路径。
关键词：
旅游专业 高素质 人才培养
[期刊] 财经科学
[作者]
倪克勤
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
左彤舢 张国田 王红悦
实行主副修制度培养复合型人才左彤舢，张国田，王红悦从八九年起步，我院在八七级本科学生中试行“主刚修制”，至今已培养出三届主副兼修的毕业生。实践表明，实行主副修制是培养“厚基础、宽口径、复合型”人才的有效途径．凡修读了副修专业的毕业生就业上占有明显优势...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张宪省
生物学基础系列课程是面向全体农科类专业本科生和部分非农科类专业本科生开设的基础课,对后续课程的学习和相关专业研究实践具有重要的作用。基于农科类专业人才培养目标和社会需求分析,构建了突出素质和能力培养的生物学基础课程体系。新课程体系包括"平台+模块"的理论课程体系、"三三式"实验教学体系以及课内课外有机结合的实践教学体系。通过建设高水平教学团队、立体化教学资源库以及结果与过程并重的评价体系,有效的保障了课程体系的顺利实施。实践表明,生物学基础课程体系的改革与实践对培养高素质农科类专业人才具有深远的影响。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵一丁
当前高校英语专业人才培养的现状已经不能满足经济发展对于复合型英语人才的需要。文章提出通过重视听力、口语练习,运用现代化教学设备,在校园文化中植入独特的英语文化交流氛围三种途径培养学生实际运用英语的能力;通过学分制、双学位等课程改革培养复合型人才;通过社会实践训练学生解决实际问题的能力,包括搭建校企合作平台,建立校内校外双重评估机制。
关键词：
英语 复合型人才 培养策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梅春才
复合型外语人才的培养模式问题是当今共同关注的课题。高师外语专业作为培养外语高素质人才的一个重要环节,在培养人才方面也面临着新的挑战。只有从本专业实际出发,大胆探索,优化专业课程设置,及时更新教学内容,丰富教学手段,改革教学方法,充分重视第二课堂活动才能形成有自己特色的专业人才培养模式。
关键词：
高师 外语专业 复合型人才
[期刊] 教育与职业
[作者]
屈凤杰
文章对地方高校复合型生物科学专业建设方案进行了研究。该方案通过对复合型生物科学专业人才培养方案目标的修订,对课程体系的建设,对实验室与实训实习平台的建设以及对师资队伍的建设进行改革,以加强专业的内涵,培养学生的实践能力,并培养出以社会需求为导向的复合型本科人才。
关键词：
生物科学专业 人才培养 培养方案
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