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[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王光源  沙德鹏  毛世超  常小勇  
针对实战化条件下的训练需求,分析了岸导部队的作战特点和作战训练效能综合评价的影响因素,建立了岸导部队作战训练效能评估指标体系,并用层次分析法评估岸导训练的效能。构建了4层次(分别是目标层、准则层、子准则层和待评估层)的训练效能评估模型,其中准则层包括兵力搜索能力、兵力攻击能力、海区环境条件等3个因素,子准则层包括敌情通报情况、搜索装备选择、目标威胁判断等14个因素。以某岸导部队对海区目标舰艇进行搜索、攻击训练为例,说明层次分析法在岸导作战训练评估中的应用。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 叶文  刘华文  梁捷  
结合弹药工程专业实战化教学训练现状和需求,论述了弹药工程专业实战化教学条件建设的重要性,提出弹药工程专业实战化教学训练条件建设需遵循需求牵引、统筹兼顾、突出重点3项建设原则;进一步阐述了该专业实战化教学条件建设的规划:装备专修室建设,配套装备保障模拟训练手段,整合训练信息资源,构建实战训练环境,完善装备保障训练教材体系。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 刘振  徐学文  彭军  盖少强  
对当前装备教学的主要教学保障模式进行了研究,针对当前院校装备保障和建设的主要问题,阐述了实战化教学下的主要的教学保障模式,指出了院校在模拟训练装备配套建设的主要方法,通过与国外在模拟训练装设备和器材的建设思路进行对比分析后,提出了院校在模拟训练装备上的发展思路。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 冯明奎  杨玉峰  
海警舰艇实战化训练是海警执勤能力生成的有效途径之一,基于实战化训练的教员队伍建设是决定训练效能的关键因素。通过分析海警舰艇指挥类人才的三个培养阶段和专业岗位的任职能力,提出建设基于海警舰艇实战化训练教员队伍的基本原则和主要途径。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 吴杰  郭本禹  
效能父母系统训练课程是一套提高父母教养能力的家庭教育课程。该课程以阿德勒的个体心理学、人本主义心理学和杜威的实用主义教育学为理论基础。其基本观点是:通过使用反映式倾听、第一人称信息和家庭会议等方式,建立良好的亲子关系;运用自然结果和逻辑结果等教育手段,消除儿童的不良行为。相关研究表明,该课程能够改善亲子关系,改进父母教养态度和教养方式,提高儿童的自我认识。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 耿锋  王宝  王云龙  
战术训练场地的建设是有效提高战斗力的重要保障,通过分析实战化训练对战术训练场地的要求,围绕实战特点探讨战术训练场地向实战靠拢,以营造实战化环境为着眼点,提出了当前实战化训练要求下战术训练场地建设的功能需求。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王小明  
思维的训练是心理学研究的一项重要课题。心理学对这一问题的探索经历了三个阶段。起先强调一般思维技能的训练 ,后来开始强调专业知识的作用 ,最近又主张将二者结合起来进行训练。思维训练的研究历程对教学内容、教学方法的改革都有一定的指导作用。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王金良  张大均  吴明霞  
团体训练是心理健康辅导的一种重要方式,本研究选择34名大学生为被试(实验组和对照组各17人),对实验组的被试进行了为期7周的团体训练实验,以检验团体训练对提高大学生职业决策自我效能的有效性。结果表明,实验组被试的前后测得分之间存在显著性差异,对照组的前后测得分之间无显著差异;实验组和对照组的前测无显著差异,后测存在差异显著;实验组被试的职业决策自我效能在3个月后仍能维持较高水平,表明团体训练是提高大学生职业决策自我效能的有效方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘丽梅  李慧卿  
本研究以自我效能感理论和自我表露理论为基础,采取实验班、对照班前后测设计,通过自我表露训练,考察其对大学新生自我表露和自我效能感水平的影响。实验结果表明:自我表露训练能够提高大学新生的自我表露水平;自我表露训练对提高大学新生的自我效能感有效;自我表露训练后自我效能感水平低的大学新生受益明显;自我表露训练后男大学生的自我表露水平提高显著。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈洪鑫  
核心力量训练已成熟应用于竞技体育领域。本文对体育学院网球专项高水平运动员进行核心力量训练实验,对核心力量指标和网球技战术指标数据统计分析,旨在比较核心力量与传统力量对网球运动员训练效果的差异,以及训练效果的性别差异。结果表明相对于传统力量训练,核心力量训练能显著提升运动员的核心稳定性和动作能力,是提高网球运动员击球速度和质量的有效手段,对大学生男性网球运动员训练效果更加显著。
[期刊] 财会月刊  [作者] 付一辉  曾海帆  
本文从理论上分析了所构建的审计思维体系作为审计思维训练内容的合理性,并提出相应的审计思维训练策略,构建了初步的审计思维综合量化评价体系,为审计思维训练提供了行动指南。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 胡昊天   邓三鸿   王东波   沈思   沈健威  
[目的 /意义]对预训练语言模型在情报学与情报工作中的相关研究进行系统性的梳理与分析,为后续预训练模型与情报研究的融合提供借鉴。[方法 /过程]首先,简述预训练模型的基本原理与发展历程,汇总情报研究中应用较为广泛的预训练模型。其次,宏观上分析预训练模型在国内外情报研究中的热点方向,微观上从情报组织、情报检索、情报挖掘等方面调研预训练模型相关研究成果,并细致分析归纳预训练模型的应用方式、改进策略与性能表现。最后,从预训练模型的语料、训练、评价、应用等方面总结当前预训练模型在情报学科中面临的机遇与挑战,展望未来发展。[结果 /结论 ]当前BERT及其改型在情报处理中应用最广、表现最优。结合神经网络与微调的范式被用于各研究场景,尤其是领域信息抽取与文本分类任务。继续预训练、外部知识增强、架构优化等策略可进一步提升性能。如何平衡训练语料的规模与质量、提升模型易用性与安全性、高准度与多维度评价模型真实能力、加速学科知识挖掘工具落地应是未来考虑的关键问题。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 朱民  
就新工科范式下对地方院校的工程实践教学进行了深入的研究,对理论与实践的有机结合、实践项目的科学设置、工程能力培养、实践教学质量体系的建立,以及实践育人和创新实践等进行了分析并提出了解决方案,就地方院校更好地建设校内工程实践教学平台提出了建议。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 滕克难  王成学  
针对新装备训练模拟器研制难度大、使用效益不高、使用与实战化教学改革贴近不紧密等问题,剖析了新装备训练模拟器建设存在的问题,阐明了新装备训练模拟器建设与实战化教学改革的关系,提出了加强新装备训练模拟器建设推进院校实战化教学改革深入发展的对策和建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 温寒江  
一、问题的提出学习语文的一个根本目的,就是能准确、流畅、自如地运用祖国的语言文字,以进行人际间交往和各种学习与交流。这种学习与交流,既要通过听、读接收和了解别人的信息(知识、经验),又能通过说、写表达出来。听、说、读、写的内容涉及古今中外社会生活的方...
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