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年份: 2024(7925); 2023(11391); 2022(9947); 2021(9495); 2020(7827); 2019(18220); 2018(18495); 2017(35063); 2016(19516); 2015(22162); 2014(22593); 2013(21750); 2012(20021); 2011(18074); 2010(17894); 2009(16241); 2008(15680); 2007(13596); 2006(11770); 2005(10215)

作者: 王(56829); 张(46932); 李(46723); 刘(44330); 陈(29868); 杨(22552); 晓(21216); 赵(18709); 周(17979); 华(16746); 吴(16158); 文(15705); 林(14860); 明(14801); 志(14431); 伟(14417); 丽(14096); 孙(13989); 徐(13402); 黄(13261); 玉(11738); 平(11649); 军(11428); 朱(10726); 郭(10518); 建(10423); 红(10422); 胡(10250); 春(9463); 云(9325)

学科: 济(72419); 经济(72323); 管理(54007); 业(49057); 企(41795); 企业(41795); 方法(34084); 数学(28558); 数学方法(28198); 学(19718); 农(19033); 中国(18882); 财(17907); 业经(16409); 理论(15690); 地方(14518); 制(13964); 和(13032); 农业(12523); 教育(12069); 贸(11863); 贸易(11859); 环境(11539); 易(11461); 技术(11305); 务(11197); 财务(11126); 财务管理(11106); 银(11084); 银行(11032)

机构: 大学(274889); 学院(272745); 管理(106971); 济(100072); 经济(97591); 理学(93134); 研究(92188); 理学院(92000); 管理学(90260); 管理学院(89769); 中国(65933); 科学(60562); 京(59932); 所(46920); 财(45879); 农(45025); 研究所(43285); 业大(42500); 中心(40749); 范(39852); 师范(39467); 江(39116); 北京(37994); 财经(37009); 农业(35495); 院(33866); 经(33633); 州(32118); 师范大学(31981); 技术(31173)

基金: 项目(191231); 科学(149206); 研究(140622); 基金(136253); 家(119362); 国家(118345); 科学基金(100589); 社会(84488); 社会科(79746); 社会科学(79726); 省(75269); 基金项目(72837); 自然(66744); 教育(65804); 自然科(65111); 自然科学(65096); 划(64384); 自然科学基金(63881); 编号(58944); 资助(56047); 成果(48663); 重点(43199); 部(41746); 课题(41373); 发(40437); 创(39397); 创新(36638); 科研(36630); 项目编号(36131); 教育部(35409)

期刊: 济(109069); 经济(109069); 研究(79884); 中国(51883); 学报(46627); 科学(42000); 农(40280); 教育(39888); 管理(38424); 大学(34389); 财(33863); 学学(32137); 农业(28220); 技术(23860); 融(19368); 金融(19368); 业经(17942); 财经(17485); 经济研究(16879); 图书(15681); 经(14816); 业(14039); 问题(13972); 科技(13706); 理论(13629); 版(12837); 实践(12677); 践(12677); 资源(12618); 技术经济(12085)

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实习教师个体理论变化研究

[期刊] 全球教育展望 [作者] 林一钢

本研究从实然层面,在实习教师教育实习这个特定的群体与实践情境中,对实习教师个体理论的变化情况开展研究,从中把握教育理论与实践之间的关系。研究发现,个体理论与教育实践之间的关系是复杂的。在实习进程中,实习取向、自我认识、学校场景、指导教师、实习同伴、学生等因素对实习教师的个体理论变化产生影响。实习教师面对实践问题时,在对上述因素的认识与理解的基础上进行归因,进而选择"消极接受"、"积极认同"、"暂时退却"、"技术的回归"、"积极探索"、"策略性抗拒"等应对策略寻求问题解决,出现不同的个体理论与教育实践的关系,从中产生不同的个体理论变化形态。

关键词：教育实习实习教师个体理论

高校教师个体评价的研究

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 田静裴兆宏

高等学校教师的个体评价是高等学校教育评价的一个重要组成部分 ,也是当前高等学校教师管理的研究重点。本文试图通过对教师个体评价体系中定性与定量关系的分析 ,阐述当前高校追求单一评价模式的弊端 ,并进一步探讨多样化的教师评价方式及评价方式的灵活应用。

关键词：高校教师个体评价定量研究定性研究评价方式

实习教师的教学反思研究

[期刊] 全球教育展望 [作者] 吴兆旺

本研究选取大四教育实习阶段的实习教师,采取质的研究方法,对实习教师教学反思行为进行考察。研究发现,实习教师的教学反思的内容多是集中在对教学方面和对学生方面的主动的反思,反思的时机多是选择在教学后,反思的层次上以技术的反思居多,实际的反思次之,而批判的反思则是明显不足。教师个人特质和学生的反应对实习教师的教学反思有很大的影响。通过本研究,研究者对实习教师的教学反思有了比较全面的认识和深刻的了解,并根据研究的发现和所获得的结论提出一些启示与建议。

关键词：实习教师教学反思反思的内容反思的层次

高职教师复原力的个体差异研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 杜根长

通过对182名高职教师复原力的调查发现:教师心理复原水平中等偏上,不同性别、年龄、教龄、职称、学历的教师复原力有明显差别。因子分析发现,教师复原力主要体现在"专业晋升"和"专业能力"。男性、副教授在"专业晋升"中复原力显著占优,讲师、硕士及以上在"专业能力"中复原显著占优,年龄"30-40"岁(教龄10-20年)在各领域复原都显著占优,中层干部和一般员工在各个领域都无显著差异。高职教师心理复原力受制于经验和社会角色定位,高职院校应采取差异而针对性的措施来提升教师复原力。

关键词：高职教师复原

论教师个体的生存方式

[期刊] 教育研究 [作者] 吴惠青

教师个体的生存方式关乎教师的发展。规范的生活、狭隘的生活、重复的生活是长期以来教师主要的生存状况。致力于追求一种智慧的教学生活方式 ,让教师在育他人的过程中实现育自己、拓宽和更新教师培训的内容、赋予教师自主发展的权力 ,这是提升教师生存质量和促进教师发展的必然选择。

关键词：教师个体生存状况生存方式

从教师个体反思到教师团队自省

[期刊] 教育发展研究 [作者] 赵敏梁耀文

教师个体反思可以改善教师的教学行为,促进教师专业发展,增强教师的主体性。然而,随着教学过程和对象的复杂化,仅靠教师个人的能力和自觉性难以保证反思的实效。教师团队自省可以通过教师反思、反思计划和反思行动三个环节提高教师工作的有效性,形成教师团队成员知识共享和相互促进,引发对专业问题的更深层次的思考,从而实现教师专业发展和团队建设的共赢。教师团队自省是教师个体反思的新层次。

关键词：教师个体反思教师团队自省教师专业发展团队建设

基于个体需求的高职院校教师弹性培训机制研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 蔡颖洪旺元罗洪保

高职教育要走出一条适合经济社会发展需要的"独具特色"的可持续发展之路,只有通过不断深化教育教学改革来实现,其中教师担当着重要角色。教师作为高职院校人才队伍的中坚力量,其理论知识、技能水平的不断更新和完善,往往是以各种形式的培训为载体来实现的。文章分析了高等职业教育发展与教师个体需求之间的关系,提出了一种弹性培训制的构想,并对实施该机制的原因、模式选择及其基本操作进行了探讨,以作为创新教师培训模式的一种尝试,从而建立一种高效的职业院校教师培训机制。

关键词：高等职业教育教师个体需求弹性培训机制研究

高校教师个体行为与组织目标激励相容问题研究

[期刊] 经济与管理研究 [作者] 张欣刘幸菡

本文主要考察高校教师个体需求和最优化行为的选择,通过分析教师和学校间的目标函数和收益函数,将学校的长远发展与教师的个体利益有机结合,制定适当的行为规范和分配制度,从而调动教师的工作积极性,实现高校教师个体行为和组织目标的激励相容。

关键词：机制设计理论高校教师激励相容

人格可变性:个体视角下的人格变化研究

[期刊] 中国特殊教育 [作者] 于淼许燕叶勇豪张和云赵欢欢高红梅

人格是否会发生变化一直备受人格心理学领域关注和争议。文章首先对人格变化的概念进行界定,即人格变化是一种个体内变异,是由于个体对情境的解释不同,而导致反应个体人格特质的行为表现发生的变化。其次,重点介绍了人格变化研究的四种理论模型。最后,归纳了近年来人格变化的研究方法,提出未来的研究应结合多种研究方法,深入探讨人格变化的原因与内在规律。

关键词：人格变化人格可变性个体内变异

前景理论与个体决策

[期刊] 统计与决策 [作者] 陈建明

关键词：前景理论个体决策概率值期望效用理论价值函数风险厌恶财富水平消费-储蓄模型货币幻觉效用模型

德国职教师资大学期间实习研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 高松

在德国,职教师范生大学期间(包括本科和硕士两个阶段)要完成两类实习:一类是企业实习(Betriebspraktikum),另一类是学校实习(Schulpraktikum)。学校实习又分为一次定向实习(Orien-tierungspraktikum)和两次教学实习(Unterrichtspraktikum),具体名称各州有所不同,但性质大同小异。企业实习共52周,其中26周是在入学前完成,另外26周本科阶段内完成。定向实习四周本科阶段完成,两次教学实习共八周硕士阶段完成。

关键词：德国职教师资企业实习学校实习

老年人独立生活能力变化轨迹的个体和总体差异研究

[期刊] 人口研究 [作者] 李强张震

文章使用中国老年健康影响因素跟踪调查2002~2011年数据,分析老年人独立生活能力在个体和总体层面的不同的变化轨迹,并通过分解分析揭示了死亡选择性在其中的作用。研究发现,独立生活能力较差的老人更易受到死亡选择性的影响而较早地离开队列,留下独立生活能力较强的老人,使得老年人的独立生活能力在总体层面的下降较为缓慢;但是对存活者个体来说,他们独立生活能力的衰退快速得多。个体-总体差异具有明显的队列效应,较年长队列的独立生活能力的总体-个体变化的差异较大,而较年轻队列的差异则较小。老年人独立生活能力在总体层面的缓慢下降对正经历着快速老龄化的中国来说是利好,但在个体层面上的快速衰退对老年人及其家庭而言则是巨大挑战。

关键词：老年人独立生活能力死亡选择性总体变化个体变化