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[期刊] 财经研究  [作者] 夏鑫  何建民  刘嘉毅  
定性比较分析(Qualitative Comparative Analysis)正在西方社会科学研究领域悄然兴起。表面上看这只是一种研究社会科学的技术性手段,但实质上它代表着一种全新的研究逻辑,可以作为传统的定性研究和定量研究的重要补充。定性比较分析的基本逻辑是:基于布尔代数原理,通过讨论集合间的隶属关系发掘多个案例所展现的普遍特征。它与传统的定量研究相比主要有三个差异:(1)聚焦研究结果变量和自变量之间的非对称性关系,突破了传统定量研究基于相关系数的对称性思维局限;(2)认为达到同样的结果可以有多条路径,而每条路径都是不同的相关因素组合,这突破了传统定量研究拘泥于单一模型验证独立变量显著性的...
[期刊] 商业时代  [作者] 徐绪松  柴政  
罗素提出的逻辑原子主义,以现代数理逻辑为工具,着重从语义上分析日常语言和科学语言的命题形式,准确地表述了实证研究的对象、范围和原则。本文研究罗素的逻辑原子主义思想对管理学实证方法的启示,澄清管理学实证分析的研究对象、作用范围和判断原则,剔除管理科学中形而上学的实证研究,避免实证方法在管理科学中的误用。
[期刊] 经济问题  [作者] 荆娴  郑亚娟  
比较了中美经济与管理学教育在课程体系、教学方式、教师队伍等方面的异同,对我国经济与管理学教育的办学理念、办学模式创新、核心课程建设、教学质量保证机制、学研产结合等问题做了思考。
[期刊] 管理世界  [作者] 杜运周  贾良定  
组织要素间经常相互依赖与共同作用导致结果产生,前因是多重并发的。然而,传统基于自变量相互独立、单向线性关系和因果对称性的统计技术,其在控制其他因素的情况下,分析自变量对于因变量的边际"净效应",因而不能解释自变量相互依赖等复杂的因果关系。组态视角与定性比较分析采取整体的分析视角,把研究对象视作条件变量不同组合方式的组态,整合了案例研究与变量研究的优势,并通过集合分析发现要素组态与结果的集合关系,有助于回答多重并发的因果关系、因果非对称性和多种方案等效等因果复杂性问题,是管理学研究的一条新道路。
[期刊] 财贸经济  [作者] 曾铮  
20世纪80年代到90年代,日本、韩国和中国台湾地区实现了外向型经济的转型。转型之前,三个国家和地区都具有顺差持续扩大、经济高速增长、高储蓄率、高投资率和低消费率以及汇率管制和汇率低估等显著经济特征。通过实施相应的汇率调整政策、结构性经济政策和宏观经济政策,三个国家和地区实现了需求结构的变化和供给结构的调整,进而推动了外向型经济的成功转型。通过对三个国家和地区外向型经济转型经验的总结,可以得出五点启示:一是要注重长期和短期政策的配套实施;二是要形成更富有弹性的汇率调整机制;三是要实施多层次的经济结构调整政策;四是要采取审慎和稳健的宏观经济政策;五是要推进多个层面的经济体制改革。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 成党伟  张俊瑞  
农业经济学覆盖内容宽泛,在运用到我国的农业经济管理中,要结合我国的农业发展现状,从独特的发展视角切入,准确定位农业大国在农业经济管理上的侧重,围绕农业生产中的各个环节做好精准管理,突出管理有效性,以便于适应现代农业提出的新要求与新目标。农业现代化发展视角,以农业经济管理为前提与核心要素的内容不断增多,一些经典的研究理论与基本框架得以形成,为现代农业发展指明方向。在吸收和借鉴经典研究理论,并在总结和提炼的基础之上,形成了围绕我国农业发展的《农业经济管理与可持续发展研究》(科学技术文献出版社2019年)一书,有其独特价值。
[期刊] 林业经济  [作者] 张颖  潘静  
通过对20102014年两个国际权威期刊《Journal of Forest Economics》和《Forest Policy and Economics》的研究综述和分析,探讨了林业经济管理学科的最新研究进展和重点研究内容,以便为林业经济管理学科体系建设和发展提供参考。文章采用聚类分析和方差分析的方法研究。指出:虽然林业经济管理研究范围不断扩大,但重点内容主要集中在对森林利用和收益,森林经营、管理和经济分析以及木材生产和市场的研究上。建议:我国林业经济管理学科体系的建设,应该从这些重点研究内容和最新研
[期刊] 林业经济  [作者] 张颖  潘静  
通过对2010~2014年两个国际权威期刊《Journal of Forest Economics》和《Forest Policy and Economics》的研究综述和分析,探讨了林业经济管理学科的最新研究进展和重点研究内容,以便为林业经济管理学科体系建设和发展提供参考。文章采用聚类分析和方差分析的方法研究。指出:虽然林业经济管理研究范围不断扩大,但重点内容主要集中在对森林利用和收益,森林经营、管理和经济分析以及木材生产和市场的研究上。建议:我国林业经济管理学科体系的建设,应该从这些重点研究内容和最新研究进展着手,逐步建设学科科学的理论和方法体系,并与时俱进,保持与国外林业经济管理学科研究内容和前沿观点的一致。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 陈昆玉  
Network organization is a new business organization structure of the 21 st century.It's a hot issue shown concern for both by economics and management science.In this article,its origin,evolution and basic characteristics are analyzed in terms of economics and management science.Finally,the two...
[期刊] 亚太经济  [作者] 肖世明  
本文从人性假设、研究的行为主体和侧重点的角度,研究了西方经济学和管理学这两大理论体系,阐明了它们在研究行为主体关系以至研究方法的差异,并从各自研究发展的互补性以及某些具体研究方法的共同适用性等方面阐述了这两大理论体系之间的联系。
[期刊] 会计之友  [作者] 毛洪涛  王德昌  
文章沿着企业内外部环境的变化和管理思想的演进路径将成本控制方法的发展进程划分为经验管理、科学管理、目标管理和动因管理四个阶段,并通过四个阶段的总结和比较,发现由传统成本控制方法向现代成本控制方法蜕变的过程实质上是由差异分析到价值链分析的理念升级过程。在此基础上,总结成本控制发展过程中的规律,为企业成本管理工作提供有益的借鉴。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 张驰  郑晓杰  王凤彬  
构型(configuration)视角在管理学研究领域方兴未艾,但由于方法局限,该视角在实证研究中进展缓慢。自Fiss(2007)提出可以用定性比较分析法(QCA)解决构型视角的实证研究难题后,该方法在国外管理学研究中得到迅速推广。与之相比,国内对此方法的应用还处于起步阶段,成果相对匮乏。本文通过对国内外管理学领域采用QCA方法的相关文献进行系统梳理,分析总结出此方法可帮助管理研究者解决的三类难题:探究引致同一结果的多种路径、处理多个前因间复杂的互动关系以及对分类方法做出深化和补充;并提炼出六大优势:对样
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 张驰  郑晓杰  王凤彬  
构型(configuration)视角在管理学研究领域方兴未艾,但由于方法局限,该视角在实证研究中进展缓慢。自Fiss(2007)提出可以用定性比较分析法(QCA)解决构型视角的实证研究难题后,该方法在国外管理学研究中得到迅速推广。与之相比,国内对此方法的应用还处于起步阶段,成果相对匮乏。本文通过对国内外管理学领域采用QCA方法的相关文献进行系统梳理,分析总结出此方法可帮助管理研究者解决的三类难题:探究引致同一结果的多种路径、处理多个前因间复杂的互动关系以及对分类方法做出深化和补充;并提炼出六大优势:对样本量和数据来源要求较低、便于应对前因复杂性、主张因果非对称性、无须对跨层变量进行特殊处理、降低现象复杂性和可完整解读案例。面对此方法应用中最受质疑的稳健性问题,本文归纳出了几种具体的应对策略。在总结QCA最新进展的基础上,本文还提出了深挖既往研究、开拓未来研究和时序研究三个维度的研究框架。
[期刊] 改革与战略  [作者] 王萍  宋小宁  
马克思资本逻辑的本质是一种运动,其根本属性在于通过运动不断地获取剩余价值,从而实现价值增殖;其表现形式以货币资本、生产资本、商品资本为主;具有推动经济发展和阻碍人的全面发展的双重特征。马克思资本逻辑下政府的经济职能体现为:在生产环节,通过产权界定、立法、知识产权保护等为资本生产提供制度保障;在流通环节,通过发展交通运输业来促进资本的自由流动、提高资本运行效率;在分配环节,通过货币政策和金融监管、建立信用制度等,促进资本的发展、维护资本的运行;在消费环节,通过文化宣传、政策激励等鼓励消费,并从资本再生产角度对工人进行生产技能培训教育,鼓励其进行生产性和非生产性消费。通过对马克思资本逻辑下的政府经济职能思想的研究,认为社会主义国家可以借鉴资本主义的生产经验,掌握资本运行规律,更好地为社会主义市场经济服务;但要避免资本的消极作用对经济社会发展的影响,从人民整体利益和长远利益出发,发挥政府的宏观调控和市场监管职能,顺应经济发展新趋势,更好地为建设社会主义服务。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 陈珂  王洋  马发旺  董凤丽  匡阗  谷晓萍  
在连续三年对沈阳农业大学林学专业120名本科生进行调查基础上,通过林业经济管理学课程教学,考察大学生对专业教育与德育融合模式的实践效果,教学评价结果表明,大学生完全接受专业教育与德育融合的新型教育模式,并得到大学生的实际好评,中国高等院校有望进一步施行与发展德育与专业教育融合的教育理念、形式和做法。
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