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[期刊] 中国高等教育
[作者]
郑吉昌 周朝成
经过30多年的恢复发展,我国民办高等教育规模快速扩大,办学层次类型呈现多样化,办学质量得到逐步提升。但是,随着我国政治、经济、科技与文化等方面发展迅速,高校之间竞争激烈,民办本科院校在发展过程中仍然存在着自身诸多问题矛盾和挑战,必须进一步科学谋划,合理定位,理性选择发展模式与路径,提升办学质量,走出
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐绪卿 周朝成
面临新的发展形势,民办高校应该重新定位,贯彻落实科学发展观,遵循高等教育发展规律,以贯彻落实《教育规划纲要》为契机,以"服务"理念为指导,配置办学资源,改进运行和管理,突显体制和机制特色,在竞争中赢得发展。
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
刘昌明
目前国内民办高校基本上是教学型高校。教研先行是民办高校办学类型定位的内在逻辑。民办高校的师资大多数以青年教师为主,而青年教师不同程度的存在不懂教研、不会教研、不愿教研的缺陷。要改变该现状,需要民办高校充分认识教研先行的现实价值,采取刚柔并济策略,促进教学研究规范化、前置化、制度化、常态化,提升教师的教研热情、教研能力和教研水平。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈昌芸 侯长林
生态位理论视角下,当前教学服务型大学办学定位中存在办学生态位重叠、办学生态位宽度失衡以及办学生态位态势分离的困境,基于此,文章提出错位办学与精准定位并重、有限办学和恰当宽度融合、特色办学与协调包容的共存策略,以期突破生态位困境,明确教学服务型大学的办学定位。
关键词：
生态位理论 教学服务型大学 办学定位困境
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐延涛
本文将服务型管理理念引入到民办高校行政管理中,挖掘民办高校服务型行政管理的内涵,分析了民办高校树立服务型行政管理理念的基本需求,从管理理念更新、管理组织机构变革、管理制度体系建设以及管理队伍建设等方面进行了实践探索,力求构建能够促进民办高校健康发展和适合其办学特征的服务型行政管理模式。本文的研究是对民办高校传统行政管理工作的深入变革,是改变民办高校传统行政管理模式的一种尝试。
关键词：
民办高校 行政管理 服务行政 实践探索
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何书彩
随着我国民办高校的不断发展,青年教师在民办高校教师队伍中所扮演的角色日益重要,其教学能力对民办高校的人才培养及教学质量产生重要影响。本文以民办高校青年教师的特点为主要出发点,对民办高校青年教师缺乏教学能力的原因进行了分析,从建立科学合理的青年教师培训机制、建立有效的监督与激励机制、青年教师自身要注重教学能力的不断提升、加强对青年教师的人文关怀这四个方面阐述了促进民办高校青年教师教学能力提升的具体路径。
关键词：
民办高校 青年教师 教学能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐道平 徐兴林 张宗元
在新时代背景下,民办高校提升大学文化软实力有利于促进自身内涵建设、增强核心竞争力和实现健康可持续发展。民办高校提升大学文化软实力,要以马克思主义中国化的最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南,传承中华优秀传统文化精髓,培育办学特色文化,凝练大学精神文化,构建大学物质文化,打造大学行为文化活动平台,加强文化品牌传播团队建设,健全大学制度文化,以期为区域经济社会发展贡献智慧与力量,促进职业教育的健康持续发展。
关键词：
新时代 民办高校 大学文化软实力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨雪梅
我国民办高校的办学定位在30年里经历了三次持续的"转移—改造—提升"的转型阶段。这是民办高校逐渐从外部建设转向内涵式发展的历史演进的过程。定位于应用科技大学是民办高校历史的和逻辑的选择,将为其进一步深化内涵式发展奠定坚实的基础。
关键词：
民办高校 办学定位 应用科技大学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马敬峰 马启鹏
目前,我国高校继续教育普遍存在着人才培养结构与社会需求结构之间的脱节,面临着的人才供需"二难悖反"的态势,由此不但使社会经济的发展因缺少足够适用的人力资源而缺乏增长后劲,也把继续教育自身拖入发展的困境。追根溯源,高校既有的"创收教育思维"与人才培养的趋同化路径,是导致育人与用人相背离的主因。因此,摒弃"创收教育思维",规避趋同化路径,构建服务型人才培养体系,致力于应用型人才培养,应是当下我国高校继续教育寻求与区域经济社会协调发展的必然选择。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高丽 何龙安
课堂教学质量评价是教学质量监控和保障体系中的重要组成部分，民办高校转型发展时期提高教学质量内涵建设，需要从课堂教学质量评价体系为切入点。本文将从分析现状着手，从而对企业参与民办高校课堂教学质量评价机制进行探索，以期为民办高校教学质量内涵发展提供保障。
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁昭 李臻
民办高校要想提高教学质量,获得长足的发展,必须加强教学管理队伍的建设。目前,我国民办高校教学管理队伍存在的主要问题有结构不合理,队伍不稳定,培训、进修机会有限等,必须优化教学管理队伍结构,增加教学管理队伍培训、进修机会、制定激励措施等,加强民办高校教学管理队伍建设。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王丹 王守栋
教学质量始终是关系民办高校生死存亡的首要问题,因此教学管理工作是一切活动的基础和核心。文章探讨了民办高校教学管理过程中存在的主要问题,并进行了分析和解决,认为提高教学质量、保持高水平发展,无论是对提升民办高校的影响力和竞争力,还是对民办高校的学生而言,都具有重要而长久的现实和社会意义。
关键词：
民办高校 教学管理 主要问题 管理措施
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王志刚
大学精神是大学办学过程中形成的具有特色的稳定的并为大学人所认同的理想、信念、价值观和行为准则,是高校办学特色的灵魂。大学精神具有导向和规范作用,凝聚作用和激励作用,熏陶和感染作用。大学要办出自己的特色,就要着力培育自己的大学精神。
关键词：
大学精神 办学特色 灵魂
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜茂华
教学应用型大学是我国大多数普通本科大学改革发展的方向,是高等教育由精英型向大众化教育转变的结果。以教学为主,科研服务于教学是其主要特征。突出实践教学环节,培养应用型高素质人才,服务区域经济社会发展是教学应用型大学办学的基本定位。构建应用型专业体系,打造一支有相当比重的"双师型"师资队伍,培养学生应用专业知识解决实际问题的能力,制定科学合理的教学质量评估指标体系是课程建设的基本内容和主要目标。
关键词：
教学应用型 大学 办学定位 课程建设
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