- 年份
- 2024(8201)
- 2023(12225)
- 2022(10596)
- 2021(10493)
- 2020(8634)
- 2019(20349)
- 2018(20907)
- 2017(38439)
- 2016(22127)
- 2015(25038)
- 2014(25421)
- 2013(24233)
- 2012(22302)
- 2011(20060)
- 2010(20268)
- 2009(18284)
- 2008(18096)
- 2007(15801)
- 2006(14153)
- 2005(12587)
- 学科
- 济(78007)
- 经济(77903)
- 管理(57408)
- 业(51819)
- 企(43848)
- 企业(43848)
- 方法(35912)
- 数学(30745)
- 数学方法(30267)
- 中国(26037)
- 教育(23654)
- 农(21046)
- 财(20093)
- 学(19948)
- 理论(18092)
- 业经(17045)
- 制(16892)
- 地方(15094)
- 农业(13658)
- 和(12952)
- 贸(12833)
- 贸易(12826)
- 技术(12799)
- 教学(12756)
- 易(12452)
- 银(12163)
- 体(12137)
- 银行(12118)
- 融(11639)
- 金融(11636)
- 机构
- 大学(303111)
- 学院(295967)
- 管理(112552)
- 济(108382)
- 经济(105609)
- 研究(102731)
- 理学(97237)
- 理学院(96024)
- 管理学(94079)
- 管理学院(93519)
- 中国(71486)
- 京(66893)
- 科学(63914)
- 所(51803)
- 财(51446)
- 范(49591)
- 师范(49246)
- 研究所(47118)
- 中心(45447)
- 江(44479)
- 农(44441)
- 北京(43520)
- 业大(42797)
- 教育(40594)
- 财经(40413)
- 师范大学(40383)
- 院(37057)
- 经(36750)
- 州(35885)
- 技术(35152)
- 基金
- 项目(198573)
- 科学(156349)
- 研究(151780)
- 基金(140496)
- 家(121265)
- 国家(120078)
- 科学基金(102375)
- 社会(91243)
- 社会科(85989)
- 社会科学(85966)
- 省(77832)
- 教育(76771)
- 基金项目(74285)
- 划(67551)
- 自然(66060)
- 编号(64810)
- 自然科(64499)
- 自然科学(64486)
- 自然科学基金(63289)
- 资助(58242)
- 成果(55963)
- 课题(47183)
- 部(45181)
- 重点(45106)
- 发(42038)
- 创(40700)
- 项目编号(39978)
- 教育部(39407)
- 年(38406)
- 大学(38395)
共检索到449417条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄宝梅
目前,随着智能手机和移动无线通信技术快速发展,微信学习和教育APP成为广泛学习的主要学习方式。移动学习以其便利性和无缝性受到越来越多学习者的欢迎。本文从宏观教育改革社会背景出发,分析了当前移动学习的现状、优势及改进措施,使移动学习为深化宏观教育改革提供有效途径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
兰秀文
大学教育的发展过程是不断进行探索改革以更好地为社会服务的过程，大学教育改革不仅是大学组织内部的活动，也是社会环境影响的结果。教育作为社会发展的主要推动力，需不断调整与改革以适应社会制度与经济发展的需求。分析大学教育改革的宏观环境，让教育发展与环境创设更加和谐，是大学教育改革的必修之课。
关键词：
大学教育 教育改革 宏观环境 协调性
[期刊] 财经研究
[作者]
陈学彬
供求总量失衡是宏观经济和价格波动的重要影响因素。如何具体地度量和分析总供给与总需求各自和共同变动的影响,是应用AD—AS模型分析总量失衡型宏观经济和价格波动的一个难点。根据AD曲线(总需求曲线)与AS曲线(总供给曲线)的交点决定真实总产出和价格总水平的一般均衡原理,如能正确地描述和分析各年AD—AS曲线的实际移动轨迹,无疑将有助于以上难题的解决。
[期刊] 世界农业
[作者]
高秋华 丁继红 贾俊乾
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱云汉
移动学习是继数字化学习后出现的一种面向未来的学习模式,也是当前教育技术领域研究一个新的热点。随着成人移动学习环境和社会氛围的日趋成熟,时时学习、事事学习、处处学习已经逐渐成为现实和一种必然的趋势,当然其中也意味着广阔的市场发展前景。研究表明,移动学习与成人学习目标的适切与耦合、学习方式的丰富和多样必将带来积极的教育变革,但同时也附带滋生出一些问题与缺憾。
关键词：
移动学习 成人教育 耦合性 应用与问题
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李代丽
移动通信技术和互联网技术快速发展和终身学习理念深入人心,使得基于微信的移动学习模式逐渐成为一种重要的学习方式,在成人教育发展中发挥着越来越突出的作用。可以说,微信是人们沟通的便捷平台,这个沟通平台突破了时间和空间的限制,为移动学习指明了新的发展方向。研究基于微信的移动学习模式在成人教育中的具体应用具有重要意义。
关键词：
微信 移动学习 成人教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
汪美侠
随着移动互联网信息技术的迅猛发展,移动网络学习已成为成年人学习英语的一种最普遍、最便捷、最受青睐的有效途径之一。本文通过分析移动网络学习英语的优势以及英语类APP应用的流行趋势,探讨移动网络学习在成人英语教育中的可行性。
关键词：
移动网络 APP英语学习 成人英语教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
黄德群
移动学习(M-learning)是继数字化学习后出现的又一新型学习模式,是教育技术领域研究的又一个新热点。如何充分有效的使用移动通讯技术来辅助各类教学和学习成为移动学习研究的中心。本文从移动学习研究的内容以及当前的研究情况等方面阐述了国内外在移动学习领域的研究状况和研究成果,并就移动学习对远程教育研究的理论意义进行阐述。旨在为从事移动学习研究和远程教育应用的教育工作者提供借鉴。
关键词：
移动学习 移动教育 远程教育 学习方式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘钢 王敏娟 张驰 王慧敏 陈笑怡
随着网络技术与通信技术的迅速发展,移动学习呈现出强大的发展势头。本文以一个实际运行的移动学习网站为研究平台,利用数据挖掘技术对网站客观数据进行分析研究,并就"移动学习使用者特征"、"知识资源个性化推荐技术"和"资源需求趋势预测"这三个比较值得关注的问题进行了实验论证,对移动学习研究者和基于知识服务的网站运营决策者具有一定的启发意义和参考价值。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
中原
移动学习是什么?我不是很清楚。有人说使用移动终端是不能够得上系统学习的,我现在是赞成的,但不能保证未来!为什么非要够上系统学习才算是真正的学习呢?显然不是。技术的进步促成了今天教育的大繁荣和大发展,试想,50年前给你一个
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓莉 敬国东
教育信息化促进了大学英语教学模式的大变革，移动通信技术和移动终端技术的快速发展推动了移动学习在大学英语教学中的广泛应用。本文在研究移动学习基本概念和主要特点的基础上，分析了移动学习带给大学英语教学的挑战，探索基于移动学习的大学英语教学的课程内容、教学形式、教学手段和评价体系的改革途径。
关键词：
移动学习 英语教学 教学改革 教学模式
[期刊] 开放教育研究
[作者]
张驰 陈刚 王敏娟 王慧敏
随着网络技术与通信技术的迅速发展,移动学习呈现出强大的发展势头,它真正为学习者的随时随地学习提供了可能性,但学习者在移动学习过程中更容易受到外界干扰,而且学习者个性化的学习需求给移动学习资源设计提出了更高的要求,这成为移动学习设计研究中需要解决的主要问题之一。本研究基于课程知识点进行片段式学习资源的设计与开发,试验性地应用于移动学习中,并在学习者完成一个阶段的移动学习后,利用网上问卷调查的形式收集学习者的反馈信息,共得到940份有效问卷。研究还引入数据挖掘技术,对大规模数据进行聚类分析,得到了较理想的聚类结果,进而从各类型学习者的特征属性和类间的变化规律出发,分析研究片段式学习资源在移动学习中...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王慧敏 陈泽宇 王敏娟 张驰
随着教育信息化和数据挖掘技术的发展,越来越多的教育工作者将人工智能等数据挖掘技术应用于教育研究与实践。文章结合目前国内外已有的一些教育领域数据挖掘研究成果,以教育技术学科视点,首次提出教育智能的概念,并针对移动学习资源建设领域的基础研究、教育决策和教育智能在教学系统中的整合三个层面进行应用探究,以案例的形式展示了教育智能的应用层次和解决方案,对教育智能的研究与应用具有一定示范和参考价值。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高政 徐妲 陈硕
移动微学习方式是一种随着技术发展产生的一种新型学习方式,改变了传统农村科技教育模式,将学习内容微小化,符合农民学习时间不固定、学习场所不集中、学习风格差异化的特点,这种学习方式非常适合在农村推广应用。移动微学习在内容设计上有其独特性,应遵循模块短小、目标简明、内容实用的原则开展学习活动。
关键词：
移动微学习 科技教育 农村现代化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
马丁·史密斯 艾格妮丝·库库尔斯卡-霍姆 侯松岩
电子书、电子书阅读器和平板电脑等设备的流行和广泛使用,使得人们对教育中"书籍"的各种功能开始进行重新审视和评估。而且,当新技术使得阅读成为更舒服、更友善、更能够被接受的一种经历时,电子书就成为移动学习生态学中更为凸显的元素之一。英国开放大学在2010年至2012年间实施了一项远程教育研究课题,它是"打造英国开放大学移动学习能力实施方案"的重要组成部分。该课题历时一年半,主要过程是把英国开放大学自己制作的互动电子书连同iPads介绍给一组辅导教师,并请他们对两者进行评估。本文对该课题的研究成果做了简要报告。互动电子书和电子书籍的大量使用,使得需要对随之出现的教学目的进行检验。因此,该课题的一个重...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
