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[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
吕焕卿 李芳 于翠霞
中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出: "实行素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。""实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节之中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育。"
[期刊] 高等教育研究
[作者]
彭志红
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘冬梅 范宝龙
[期刊] 中国高等教育
[作者]
贾永堂
我国已一跃成为世界高等教育大国,但与世界高等教育强国相比,我国还存在明显差距。质量问题已经成为我国建设高等教育强国亟待解决的根本问题。在此背景下,我国政府提出了全面推进素质教育以提高国民素质及加强创新人才培养以建设创新型国家的大政方针,力图藉此解决困扰我国高等教育的质量与水平问题。现在,审视我
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王义遒
素质教育是具有中国特色的教育思想,首先是在基础教育阶段针对"应试教育"提出来的。在高等教育领域,1995年原国家教委召开了"加强大学生文化素质教育试点工作会议"以后,以文化素质教育为切入点和突破口,素质教育广泛地开展起来。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张德祥
随着体制改革和机制创新的重大突破,我国高等教育已经取得了进入“大众化”阶段的历史性成就,实现了高校在校生总数居于世界第一的“高教大国”地位。但是,在知识经济迅猛发展、科学技术日新月异、国际竞争日趋激烈的时代,国家要想占领“制高点”, 光靠人才的数量是不够的,人才质量越来越成为一个
[期刊] 教育研究
[作者]
李季
道德整合，指对道德发展与培养的各种要素进行统整、优化、协同、创新的发展过程或取向方式。它包涵三个层面的意义：伦理学意义——道德发展的整合（道德整合发展），指道德在自身的发展中整合社会与人的发展要求，产生新的道德价值和内涵，走向新的道德文明的过程或方式...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张岂之
高校文化素质教育正在深入开展，这种教育实践提出了需要加以研究的若干教育理论问题。我想就此发表一些看法，就正于高教界的朋友。一、教育功能问题我们在高校从事教育和科研、或做管理工作，很少想到教育的功能问题。此问题相当复杂，可从不同的角度加以论述。比如，教...
[期刊] 中国金融
[作者]
张小荣
当前，我国金融素质教育主要通过金融机构对客户的教育和学校的金融素质教育两个主渠道展开，两个渠道的金融教育各有侧重。金融机构定期开展的金融素质教育主要着眼于金融产品和服务的营销，强调投资管理，辅助性地开展一般性金融知识普及，其覆盖面广、针对性较差。高校开展的金融素质教育主要面向大学生群体，进行金融知识和理念的教育，强调学生契约精神和资金管理能力的培养，目标明确、针对性较强，有效地弥补了金融机构金融素质教育的不足，是开展金融素质教育
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王晓燕
本文介绍了有关信息素质教育的定义 ,阐述了高校图书馆开展信息素质教育的重要性 ,并结合图书馆的实际 ,对高校图书馆积极实施信息素质教育工作进行了探讨。
关键词：
高校图书馆 信息素质 教育
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