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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
白维
国务院颁布了《关于加快发展现代职业教育的决定》,对新时期职业教育改革发展做出部署。完善职业教育结构,提升治理能力成为下一步职业教育工作的重要抓手之一。本文重点解读了《决定》对治理问题的表述,并针对职业教育治理面临的新形势,存在的问题,提出了下一步工作建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李强
从职业院校内部治理能力概念界定入手,对职业院校内部治理能力不足进行分析,提出职业院校内部治理能力提升标准是决策能力的民主科学化、执行能力的公开法治化、监督能力的严格规范化和评价能力的客观标准化,要通过完善"党委领导、校长办学、教授治学、民主监督、社会参与"的内部治理结构,提升职业院校内部治理能力。
关键词：
职业院校 内部治理能力提升 标准 路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹雪明
文章阐述了大学治理理论,分析了当前高校内外部治理结构存在的问题,并结合高职院校的组织特点,提出了高职院校治理结构的构想。
关键词：
高等职业院校 治理结构
[期刊] 职业技术教育
[作者]
党的十九届四中全会全面开启了国家治理能力现代化的新时代。职业院校如何根据时代发展要求来推进治理体系建设,实现治理能力提升,促进自身高质量可持续发展,是一个需要系统思考与全方位推进的重大理论与实践问题。国内外很多学者都对此给予高度关注,本刊也曾多次发表学术文章阐释职业院校现代治理体系建设与治理能力提升的内涵与意义。本期我们再次
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李耀华
教育治理体系和治理能力现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。当前,职业院校治理存在组织机构不适应学校类型发展需要、人力资源配置不够科学、校办企业作用发挥不佳等问题。通过完善以"放管服"为核心的内部治理结构、建立"岗位能上能下"的职称评聘体系、构建以"育人功能"为核心的校办企业制度体系,可以有效提升高职院校的治理水平,进而提高人才培养质量。
[期刊] 职教论坛
[作者]
雷世平 姜群英
混合所有制职业院校与公办职业院校法人治理结构既有共性之处，又存在一定差异。其共性之处主要表现在：二者作为非营利性事业单位法人，其法人治理结构的目标取向具有一致性；二者法人治理结构的构建与规范要受到职业教育规律的制约；二者法人治理结构的设计均体现利益相关者共同治理的特性。其差异主要表现在：作为法人治理结构存在基础的委托代理关系不同，作为法人治理结构核心的领导体制不同，作为法人治理结构主体的分权与制衡模式不同。
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔发周
文章根据现代职业教育发展的要求，通过对内地职业院校与台湾技职院校内部治理结构及章程建设现状的比较，发现内地职业院校存在学术权力较弱、行政机构设置粗放、内部监督机制残缺、治理效率较低以及会议制度不完善等问题，进而提出了＂内部强化依法治校和章程建设，外部强化制度供给和督导评估＂的改进思路。
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴学仕 马振 陈明辉
作为一个复杂的利益相关者组织,职业院校发展受到来自其内部及外部多元主体的影响与制约。职业院校突破制约的前提是准确认识多元主体并对其进行科学且具有可操作性的定位。在此基础之上,针对不同类别利益相关者提出有针对性的治理建议。
关键词：
利益相关者 职业院校 治理 结构
[期刊] 教育与职业
[作者]
潘姿曲 祁占勇
职业院校治理结构是建构中国特色、世界水平的现代职业教育体系的重要环节。改革开放40年来,我国职业院校治理结构经历了校长负责制初步建设、校长负责制不断完善等阶段,体现了始终坚持党组织的政治核心、不断完善校长负责制度、强化民主监督机制建设、注重多元参与治理等特点。新时代,我国职业院校治理结构需要从加快职业院校章程制定进程、不断完善校长选拔任用机制、健全职业院校议事决策制度、加大多元共治改革力度、健全职业院校民主管理组织机制等方面不断完善。
关键词：
改革开放 职业院校 治理结构 历史沿革
[期刊] 职教论坛
[作者]
卢竹 雷世平
卢竹、雷世平在《职教通讯》2017年第4期中撰文,通过对国外大学混合所有制职业院校治理结构类型、基本特征及其管理体制、运行机制等方面的分析,归纳总结其治理经验,进而提出对我国混合所有制职业院校法人治理结构的借鉴与启示。混合所有制职业院校的本质属性是不同所有制性质产权结构的多元化,表现为股份制、合作制、股份合作制、中外合资和"三资"等实现形式。我国
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
俸林明
在深化教育领域综合改革中,要"深入推进管办评分离",转变政府职能,进一步简政放权,实现政府管教育,学校办教育,社会评教育,使政府对教育从管理向治理转变、从微观向宏观转变、从直接向间接转变。从学校视角出发,实现管评办分离应当构建和谐的政府、学校、社会关系,使三者权责分明,依法尽责,使教育回归自然,回归本位。
[期刊] 中国金融
[作者]
王罡
新时代如何通过有效管理或技术手段推动数据互联互通、跨界融合、生态应用是数据治理新方向随着大数据、物联网、人工智能、区块链等新技术的蓬勃发展,数据爆发式增长、海量汇聚的新态势逐步呈现,数据驱动、创新应用的新时代已经到来,这为各行各业特别是银行保险业注入了新活力,也对数据治理提出了新要求。数据治理是一套围绕数据展开的持续改善管理机制,核心目标是实现数据好用、
关键词：
数据治理 信息共享平台 外部数据源
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王红
进入深化教育领域综合改革新时期，需要树立多元主体、共同治理的新理念。院校评估以学校自我评估为基础，周期性评估与常态监测相结合。利用现代信息技术，多维度多向度常态监测影响教学质量的信息数据。国家治理体系和治理能力是一个国家的制度和制度执行能力的集中体现。它在教育领域里体现为各种教育体制、法律法规和教育的管理，体现在有一整套紧密相连、相互协调的教育制度以及这些制度的执行能力。要通
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱景达
依托章程建设推进高等职业院校治理体系和治理能力现代化,对于提升高职院校办学水平、实现依法治校具有重要的现实作用。本文从探究章程建设对高职院校依法治理、规范治理、特色治理与联动治理的相关意义入题,阐述高职院校章程建设的主要内容,思考具体建设路径,进而围绕治理标向、治理结构、治理过程、治理绩效4个维度,提出以章程建设推进高职院校治理现代化的有关策略。
关键词：
高职院校 章程 治理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汤兆武
职业高等院校治理能力的提升受制于多重因素,文化无疑是其中最为深远、稳定和持久的影响要素。人人成才文化、协同推进文化、专业引领文化是职业高等教育文化的基本特征。职业高等教育文化嵌入院校治理能力建设:文化自觉为院校的治理方向提供了价值保障,文化共洽使院校的治理过程彰显柔性调适性,文化反思作用于院校治理效度的动态评价。依托文化的深层力量,通过奠定价值理性以凝练治理内涵、凸显特色发展,通过推进文化开放融合以联动治理过程、协同多维主体,通过加速文化创新以提升治理格局、激发深层动力,重塑职业高等院校治理能力提升的路径。
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