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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张卫萍  
论述了现代信息技术的出现给图书馆的发展带来冲击,指出图书馆只有重视服务工作,完善服务管理,提升服务理念,才能在信息社会中发挥更大的作用。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 温小明  
以图书馆建设的实例,探讨如何将以人为本,读者第一的现代图书馆理念,通过各种细节的设计在具体实践中体现出来。
[期刊] 开发研究  [作者] 王宗太  
本文首先讨论了旅游资源评价中的一些基本概念,例如"旅游资源"、"旅游价值"、"旅游智力"和景体、景群等等。继而,依据旅游资源的特殊性,讨论了评价模型的结构、内容、定量评价及资源品位的定级等问题,最后提出了等权因子相对赋分评价方案。该方案为综合要素多层分解结构,各个评价项目权重相等,相对定量赋分,算术平均统计,依据统计分值确定旅游资源品位等级。
[期刊] 税务与经济  [作者] 袁茵  赵玲  
当今人们对生态环境问题十分关注,这种关注出自人们各种各样的情感,集中表现为对社会的忧虑感,对子孙后代的责任感,对土地、淡水资源滥用的危机感等等,使得人们对生态环境的未来感到困惑和恐惧。在市场经济发展的过程中建立完善的全球共同遵循的生态道德理念,对保护人类生态环境、实现人与自然的和谐发展是非常必要的。
[期刊] 税务研究  [作者] 邓子基  伦玉君  
从党的十六届三中全会科学发展观的提出到党的十六届五中全会审议通过的“十一五”规划对科学发展观的全面落实,昭示着我国发展模式的嬗变。如何适时调整完善税收理念和工作思路,在税收工作中全面落实科学发展观的各项要求,为“实现经济社会和人的全面发展”提供必要支持成为当前税收理论界与实践部门亟待解决的一个重要问题。本文从科学发展观的基本要求入手,对税收理念的转变、完善路径以及今后税收工作应重点关注的几个方面进行了论述。
[期刊] 税务研究  [作者] 袁品涵  
绩效管理作为促进政府职能改进的重要手段,其出发点和落脚点在于激发税务干部的主观性和创造性,①进而促进现代化税收体系的建设,这与马克思主义发展观关于发展是促进人的全面和自由等基本观点相吻合。税务绩效管理各项工作的开展,要始终贯彻落实"人的发展是社会发展的核心和最终目的"这一基本观点,通过税务绩效管理的有效实施,为促进税务干部的全面发展提供更为广阔的空间。②
[期刊] 银行家  [作者] 骆丹花  陈舟楫  张吉光  
近年来,在监管部门的推动和自身努力下,城商行公司治理取得了长足进步,为可持续发展奠定了基石。本文对新时代背景下,城商行公司治理取得的成效进行总结回顾,为后续城商行公司治理体系的进一步完善,提供借鉴与参考。健全治理体系,提升治理效率城商行不断完善公司治理组织架构、健全制度体系,强化治
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王安全  
人性是人生而固有并后天习得的各种属性。人都是在人性中、为了人性而从事教育实践活动的。但中小学教师普遍没有对其自身人性及其理念进行反思,其人性及其理念始终处于放逐状态,从根本上导致了各种不良教育现象和问题的发生。因此,应有意识引导教师通过理论学习和实践锻炼等方式,逐步完成其人性及人性观,才可能预防和杜绝不良教育后果发生,并努力取得积极的教育实践效果。
[期刊] 图书馆  [作者] 黄俊贵  
文章就完善全民阅读理念,提升阅读效益的以下三个问题进行论述:1.莫异化阅读概念,坚持视觉文本阅读为主;2.阅读是社会进步、个人成长的需要与责任;3.厘清阅读习惯及其相关因素,提升阅读效益。
[期刊] 税务研究  [作者] 郝晓薇  廖勇  
党的十八大明确提出推进绿色发展的执政新理念,这对税制改革提出了新要求。消费税由于征税范围有限、税率设计偏低、征税环节存在漏洞等原因,对促进我国绿色发展的作用较弱。本文分析指出,应基于绿色发展理念对消费税加以完善,及时扩大征税范围,适当提高适用税率,大力加强征管力度。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 金旭  
随着我国加入WTO、国际交往日益频繁,国家和社会对大学毕业生的外语的综合应用能力,提出了更高、更迫切的要求。因此,培养具有外语综合应用能力的人才特别是大学生已迫在眉睫。大学外语不仅应培养学生具备坚实的语言技能和对语言内涵的充分理解,更要富有国际视野,具备较强的跨文化交际能力以及团队精神和创新能力,在对外语的学习和运用、在进行跨文化的学习和沟通及解决涉外问题的活动中展示丰富的人格魅力,真正全面提升学生的综合素质,增强学生的社会竞争力。
[期刊] 图书馆  [作者] 吴江梅  
本文通过对超市理念的分析 ,提出了规范图书馆服务用语、合理布局书库藏书、为读者提供借还清单、设立特别宽恕还书日 ,来完善图书馆读者服务工作。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 罗云  孙志强  甘晖  
认为完善学位点评估标准贵在理念创新。从分析学位点评估标准的学术性与社会性、统一性与多样性、稳定性与发展性、国际标准与本土标准、显性标准与隐性标准等五对范畴关系的角度,分析了完善学位点评估标准应该持有的新理念。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李强  
办学理念既是回答"办什么学校,怎样办好学校"这个教育的重要问题,更是解决"培养什么人,怎样培养人"这个教育的根本问题。探索办学理念必须源于实践;检验办学理念需要诉诸实践;完善办学理念乃认识与实践的历史统一。探索和完善办学理念其实是在发掘教育的特殊内涵,它对于我们今天高职院校的办学理念研究仍然具有方法论的指导意义。
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