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[期刊] 城市发展研究
[作者]
张定青 孙亚萍 郭伟
我国快速城镇化发展中,诸多小城镇逐渐失去自身特色,"特色危机"不容忽视。在阐释城镇特色概念及特色规划内涵基础上,结合陕南地区自然环境独特、人文历史深厚的背景,分析其城镇特色资源、传统经验与现状问题,提出彰显地域生态与人文特色的规划设计理念。结合实例进行城镇特色定位,从宏观、中观、微观等不同层面提出小城镇特色规划设计策略与方法。
关键词：
小城镇 生态与人文理念 特色规划设计
[期刊] 城市发展研究
[作者]
张定青 孙亚萍 郭伟
我国快速城镇化发展中,诸多小城镇逐渐失去自身特色,"特色危机"不容忽视。在阐释城镇特色概念及特色规划内涵基础上,结合陕南地区自然环境独特、人文历史深厚的背景,分析其城镇特色资源、传统经验与现状问题,提出彰显地域生态与人文特色的规划设计理念。结合实例进行城镇特色定位,从宏观、中观、微观等不同层面提出小城镇特色规划设计策略与方法。
关键词：
小城镇 生态与人文理念 特色规划设计
[期刊] 图书馆
[作者]
陈双华
人性化设计是当前高校图书馆设计的重要准则,本文主要阐述了图书馆人性化室内环境设计的主要原则,并从图书馆室内设施、色彩、照明、装饰及生态环境等几方面进行了较细致的研究。
关键词：
高校图书馆 室内环境 人文关怀
[期刊] 建筑经济
[作者]
赵悟 鲁璇
以人性化理念为核心,探析基于人性化理念的建筑室内空间环境设计方法,通过最优的设计方案提升人们对于室内空间环境的舒适性、便利性与精神感受。以符合健康标准、满足精神需求、关注界面细节尺度分别体现人性化设计目标中的舒适性、精神感受与便利性目标,并以此为基础设置对应评价标准;生成建筑室内空间环境布局数字模型,构建设计目标与设计变量间的相关性;通过多目标混合遗传算法确定各不同人性化设计目标均趋优的设计方案。应用结果显示该方法可准确获取各人性化设计目标均趋优的设计方案。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张卫萍
论述了现代信息技术的出现给图书馆的发展带来冲击,指出图书馆只有重视服务工作,完善服务管理,提升服务理念,才能在信息社会中发挥更大的作用。
关键词：
图书馆 图书馆服务 服务管理 服务理念
[期刊] 城市问题
[作者]
顾至欣 顾海玲
随着城市的发展和社会的转型,欧美国家的部分居住区中出现了较严重的安全问题和社区衰败现象,通过规划设计改善社区的安全状况的犯罪预防性环境设计(CPTED)理论应运而生。以瑞典罗森歌德居住区改造项目为例,从社区形象、邻里监控、领域感和归属感等方面分析了环境改造对社区安全性提升所起的作用。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
严先琴
广东省依托旅游资源禀赋,做大做强乡村旅游业,其吸引力、重游率极高。尤其是广东省沿海乡村地理位置优越、气候宜人,呈带状布局的海岸线成为当前广东乡村旅游发展的一大特色。但总体来看,乡村人居环境状况还存在短板,一定程度上影响着乡村居民或游客的获得感和幸福感,因此在乡村振兴和美丽乡村建设的大背景下,广东沿海乡村环境的空间环境设计及问题治理摆在了十分重要的位置。
[期刊] 图书馆
[作者]
黄俊贵
文章就完善全民阅读理念，提升阅读效益的以下三个问题进行论述：１．莫异化阅读概念，坚持视觉文本阅读为主；２．阅读是社会进步、个人成长的需要与责任；３．厘清阅读习惯及其相关因素，提升阅读效益。
关键词：
全民阅读 理念 效益
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周仕龙
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
肖勇 刘卫华
在市场经济条件下,许多企业建立了内部市场链的管理模式,部门间基于科层制的服从关系向市场化的契约关系演进。因此,需要变革传统的组织体制,从服从关系走向服务关系,立足服务理念进行组织设计。
关键词：
服务理念 组织设计 契约关系
[期刊] 开放教育研究
[作者]
余胜泉 杨现民 程罡
继积件、学习对象和学习活动技术之后,学习资源的建设与共享呈现出新的发展趋势。为了满足未来泛在学习对学习资源生成与进化、智能与适应等多方面的需求,本文提出了适合泛在学习环境与非正式学习的一种新型学习资源组织方式——学习元。它具有生成性、开放性、联通性、可进化发展、智能性、内聚性、自跟踪、微型化等基本特征,可以实现学习者群体智慧的共享和学习工具的共享,是泛在学习实现的基石之一。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
钟晓流 宋述强 焦丽珍
伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程的整合日渐深入,与之相适应的教学设计也呼之欲出。时下,翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文着眼于探究信息化环境中基于翻转课堂理念的有效教学设计模型,在回顾教学设计的发展演变之后,系统介绍了翻转课堂产生的背景与缘起、含义与特征、当前的研究进展与实践案例、相关的技术工具等;然后,在对国内外四种具有代表性的翻转课堂教学设计模型进行剖视之后,将翻转课堂的理念、中国传统文化中的太极思想、本杰明.布鲁姆的认知领域教学目标分类理论进行深度融合,构建出一个太极环式的翻转课堂模型,并根据模型的组成和流程给出了实施的关键要点。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
田建国
新世纪新阶段,高校德育环境发生了深刻的变化,青年学生的思想、价值、观念、行为呈现出许多新特点,这就要求我们积极探索充实德育内容。新时期高校德育内容应更加注重21世纪人才的基本素质,注重人的全面发展,树立以人为本的德育理念。
关键词：
高校德育 环境 对象 内容 理念
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
李兴平
环境正义是生态文明建设的应有之义。实现环境正义，既有助于正确地处理人与人的社会关系和人与自然的生态关系，也有助于实现人与自然的和解和人类自身的和解。西部地区生态建设补偿在具体实践过程中因生态建设补偿机制和政策体系不够健全、补偿主体和对象不清、补偿缺乏显著产权激励作用、补偿标准不尽合理和相关补偿途径不够完善等问题，在一定程度上影响着该区域环境正义的落实。本文将从构建科学合理的生态建设补偿标准评价体系，明确生态建设补偿资金来源，完善补偿渠道、方式和保障体系等建议来实现西部地区的环境正义。
关键词：
环境正义 生态建设补偿 机制 完善
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