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[期刊] 中国高等教育  [作者] 安连锁  米增强  王秀梅  孙萍茹  
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李辉  
教育规划纲要明确指出:"加强实验室、校内外实习基地、课程教材等基本建设"、"支持学生参与科学研究,强化实践教学环节。加强就业创业教育和就业指导服务。创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制"。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中强调,强化实践育人环节,制定加强高校实践育人工作的办法。创新实践平台建设作为支撑高校人才培养体系的重要组成部分,是提高大学生创新实践能力的重要抓手。西北工业大学在长期的办学实践中,通过一系列重要载体,加强创新实践平台建设,大力提升学生的创新能力。一、建设创新实践教育认知平台,提升学生创新构思
[期刊] 中国高等教育  [作者] 于化东  
实践教学是培养大学生创新实践能力的主要途径,加强实践教学的理论研究与实践探索,是新时期赋予高校的使命。近年来,长春理工大学不断更新教育教学理念,优化人才培养过程,改革教学内容,更新教学方法手段
[期刊] 职教论坛  [作者] 李春华  王永亮  何伟  
通过问卷调研,针对目前高等学校学生在专业实践能力与创新能力培养方面存在的问题,以天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院为例,提出以第一课堂学习为基础,以科技社团建设为载体,以专业竞赛活动为激励,以科学研究创新为追求,构建大学生自我发展平台的培养方案。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 康华  王广良  张磊  
实践教学是高校本科教学中的一个重要环节。随着本科教学"质量工程"的实施,实践教学体系得到加强,也为大学生科技创新能力的培养提高提供了可能。本文阐述了当前高校实践教学的现状,论述了实践教学在提高大学生科技创新能力方面的重要作用,提出了通过实践教学提升大学生科技素养和能力的具体措施。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨珏  张文明  
提高自主创新能力,建设创新型国家,是我国的重要发展战略。对高校而言,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,是实现国家发展战略目标的切实要求。大学生参与科技创新竞赛,是培养大学生的创新实践精神,提升综合实践能力的有效载体。一、大学生综合实践能力弱成为制约创新精神的"短板"尽管实践育人主题一直被大家高度关注,但实践环节在教学过程中的作用仍然较为有限,课堂学习属于被动学习过程,大学生课堂学习过程中缺乏兴趣、缺乏主动性的
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宁兴旺  
市场经济潮流下的竞争激烈化和信息科技发展的高速化条件下,应用型人才的培养逐步为社会所重视,而接受过高等教育的大学生则是应用型人才的主力军,提升大学生的科技创新能力是培养其成为应用型人才的关键。本文通过诠释应用型人才培养,从应用型人才培养视角出发,探究如今大学生科技创新能力的现状,提出有建设性的意见,对于提升大学生科技创新能力培养有指导意义。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张晓琪  马学条  程知群  郑雪峰  王超  
以培养学生科技创新能力为目标,从课程改革入手,构建了"线上线下混合、课内课外融合、理论实践结合"的育人模式,通过开放共享网络课程教学、校企共建实践基地、动态更新实践项目库等资源建设,形成培养目标引领,育人模式配套,优质资源支撑的实践育人体系。以实践项目为载体,以任务和要求为驱动,将科技创新能力培养注入各个实践环节。实践表明,该教学改革使学生在科技创新、学科竞赛和校企协同等方面取得了良好的效果。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张海全  黄勤英  曾振芳  郑广进  蔡杰慧  农克良  
为提高制药工程专业学生的实践能力,增强毕业生就业竞争力,结合自身特色和优势,采取了校企合作共建校外实践教学基地、创办企业班、构建模拟仿真教学平台、举办职业技能培训等一系列举措,探索出一条有效提升制药工程专业学生实践能力的途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 沈文青  孙锐  
在社会经济不断变化发展的今天,人才的标准有多元化发展的趋势,但是作为应对社会挑战的基本素质,实践能力和创新能力越发显得重要和突出。本文从大学生实践能力和创新能力的意义、培养原则和培养方法论述了其对当代大学生和高等教育的重大意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 汤永杰  赵明宪  
着眼于国家发展和人的全面发展的需要,坚持知识、能力、素质协调发展,深化教学改革,注重能力培养,着力培养大学生的学习能力、实践能力和创新能力,是新世纪高等教育提出的新要求。多年来,吉林农业大学坚持深化高等教育教学改革,坚持将高素质人才的培养与服务“三农”紧密结合起来,坚持把育人活动直接融入地方经济建设中。在重视理论教学的同时,不断加强和改革实践教学,突出注重学生实践动手能力的培养、创新精神与创业能力的开发,积极搭建实践教学平台,有效地提高了人才培养质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵敏  毕研俊  李晓玮  
大学生创新能力的培养问题成为当前工科院校亟需解决的重要课题,本文对创新能力与实践教学的内涵进行了界定,分析了当前工科院校学生创新能力培养与实践教学现状,对实践教学在工科大学生创新能力培养中的重要性进行了论述,提出了工科院校加强实践教学的基本策略。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李波  张晓雪  付学鹏  刘丽杰  孙婴宁  焦德志  
针对生物类专业中培养大学生创新能力存在的问题,结合实际教学提出了从实践教学体系的改革、建立科学的实践教学体系以及通过各种科技活动的实施,促进大学生创新能力的形成,提高大学生创新实践能力,实现生物类专业创新型人才培养的目的。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑炳年  
从改革教学内容和创新教育的目标出发,重点介绍了在工程实践教学中,改革和优化金工教学内容,增加金工实验和先进制造内容,其目的是学习工艺知识,强化工程实践训练,培养创新意识和创新能力,逐步拓展学生的创新能力,为提高教学质量,奠定良好的基础。
[期刊] 职教论坛  [作者] 余长春  程怡  程月明  
工业4.0、中国制造2025和大国工匠时代,为了实施创新驱动战略、建设创新型国家,培养大学生实践创新能力尤为迫切。实践创新能力与职业知识生态系统存在职业知识创新、职业知识应用、职业知识价值及职业知识网络四大交集。创设职业知识生态节点,构建"能力导向,实践化、价值化和网络化"的职业知识生态系统,是促进大学生职业实践创新能力培养的必然逻辑。
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