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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
顾佩 邓丽曼
培养创新人才的关键在于营造创新环境 ,学分制为创新人才的培养和成长营造了良好的环境。本文在对高校学分制实施情况和成效进行总结的基础上 ,针对存在的问题 ,探讨了如何通过管理创新和推进学分制的有效运行 ,从而进一步优化高校创新人才培养环境
关键词：
学分制 高等教育 创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
丁立群
20世纪90年代中下期以来,各高校在市场经济和大众化教育背景下实施了一系列教育教学改革,这些改革基本上围绕一个核心,即改变传统的人才培养模式:从计划经济条件下,人才培养批量生产的齐一化人才培养模式,转变为素质型、个性化的人才培养模式,以适应市场经济对素质型、创新人才的需要。在这一形势下,黑龙江大学适时地确立了"培养具有国际竞争力的个性化、创新型人才"的培养目标,并围绕着如何实现这一目标进行了一系列教育教学改革。这
[期刊] 统计与决策
[作者]
崔杰
本文运用定性和定量相结合的方法对创新人才成长环境完善度测评问题进行了系统的研究,建立了一套评价指标体系;采用多级模糊综合评价法结合该指标体系对创新人才成长环境完善度问题进行了系统的分析和研究,并进行了实例分析。结果表明,该方法计算过程简单,具有良好的适用性。
关键词：
创新人才 指标体系 数学方法
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
赵纯
我国教育的创新型人才培养模式的发展离不开学分制的改革建设,实施国家教育改革与发展规划对我国学分制改革有着重大意义。基于创新型人才培养的视角对我国高校施行的学分制发展现状与加拿大不列颠哥伦比亚(UBC)学分制BCTS系统的比较分析表明,为了实现提高创新型人才培养的质量和水平,需要进一步改革创新目前执行的学分制:要建设以学生为中心,能够允许并满足学生自主选修、兼顾共性与个性发展需求、确保严格目标管理目标实现的富有弹性学制、开放培养计划特性的学分制发展新模式。
关键词：
创新型人才培养 学分制 UBC
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨宁 于立蕾
设立本科生科研学分对我们而言是新事物,但国外一流大学的实践已证明,它对进一步完善学分制,提高本科教学的质量,加速培养创新人才,增强学校综合竞争力有着十分积极的促进作用。本文围绕学分制中设立本科生科研学分的现实背景和意义、国外一流大学本科生科研学分的个案分析与启示、对我国本科生科研学分设立的思考展开阐述。
关键词：
本科生 科研学分 学分制 一流大学
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐兴林 赵梅莲
学分制是高等教育发展和改革的重要选择,在此视域下创新优化人才培养方案是当前应用型民办本科高校面临的重要课题。文章分析了我国应用型民办本科高校现行人才培养方案中存在的突出问题,明确了修订应用型民办本科高校人才培养方案的原则和着力点,提出学分制下改革优化应用型民办本科高校人才培养方案的路径,具体包括构建"两段式"应用型人才培养模式、"三平台"应用性课程体系、"层次+平台+模块"应用型人才培养体系。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
岳阳师范学院课题组
[期刊] 教育与职业
[作者]
施伟萍
在创新驱动背景下,学校实施了德育学分制,通过在德育学分制中设立基本分、奖励分、附加分等举措,取得了德育评价清晰明确、德育学分制考核形成体系、德育以人为本、完善制度育人机制等实践价值,并有助于学生道德成长由被动变主动,改变了学校德育整体面貌。
关键词：
高职 德育 学分制
[期刊] 教育与职业
[作者]
马韦伟 钟燕瑾
在我国,高职院校实践创新学分制的现状不尽如人意,主要是传统高职教育管理对于推行创新学分制形成了障碍。文章从管理机制、管理模式和管理手段三个角度思考创新学分制下高职教育管理改革的思路,并提出了创新学分制下高职教育管理改革的途径,包括构建以创新能力培养为核心的专业课程体系、创造以优化资源配置为目标的创新实践条件、构筑以营造创新氛围为目的的机制与保障等。
关键词：
高职院校 创新学分制 管理转型
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林月娇
创新学分制是学分制改革的新视角,是探索学校新型人才培养模式的重要举措。高校纷纷实施创新学分制,撬动教学管理体制改革,推动拔尖创新型人才培养。通过网上调研、实地走访等发现,目前高校在开展创新学分制的过程中面临教学体制、管理体制、师资队伍、组织保障等重重困境。为推动学分制的深入实施,结合高校现实条件,可以从完善教学体制、健全管理体制、优化师资队伍以及营建创新环境等方面积极探索创新学分制的推进路径。
关键词：
学分制 创新学分制 困境 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡宁 万军
立足面向经济社会发展需求,满足学生个性化发展愿望,在充分分析职业岗位需求类型的基础上,提出了基于完全学分制构建适应学生的职业发展需求,实施分类、分层次选择性培养人才的架构,它可以充分调动学生自主学习的积极性,进一步提高办学效率,并最大限度地适应企业就业岗位需求,培养出更具特色的多样化职业人才。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡宁 万军
立足面向经济社会发展需求，满足学生个性化发展愿望，在充分分析职业岗位需求类型的基础上，提出了基于完全学分制构建适应学生的职业发展需求，实施分类、分层次选择性培养人才的架构，以充分调动学生自主学习的积极性，并最大限度地适应企业就业岗位需求，培养出更具特色的多样化职业人才。
[期刊] 价格月刊
[作者]
肖玉梅 欧阳忠明 刘小勤 徐迎新
[期刊] 教育发展研究
[作者]
冷艳
国内外多年教学实践表明,高校学分制教学制度极大地激发了学生、教师活力,有利于全面加强素质教育和推进教育公平,已成为我国高校大学生创造力培养的改革方向。学分制收费制度按照学生实际修读的学分来计收学费,既满足了学分制教学管理制度改革的需要,也符合市场经济发展要求。高校学分制收费改革和教学管理制度改革需要同步推进,协同配套,并实现以学分制收费制度改革倒逼教学管理制度改革,最终实现高等教育改革
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