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[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘荣 徐蔚 胡晓
在国家软实力建设和输出参与国际竞争的过程中,语言—文化具有基础性、先导性作用。汉语国际推广是中国参与构建世界文化大格局的客观需要,孔子学院作为中国语言文化国际推广、体现中国文化软实力的机构,从2004年至今在全球已建立440所,分布于六大洲,注册学员达65万人。如何在孔子学院规模不断增长的形
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
于鹏 焦毓梅
孔子学院是以教授汉语和介绍中国文化为目的的非营利教育机构,它满足了海外学习者学习汉语和了解中国文化的迫切需求,在短短的三年时间里,孔子学院的数量已经达到200所,遍布五大洲63个国家和地区,成为我国向海外传播中国文化、推广汉语的最重要载体。鉴于汉语国际推广的理论意义和实践价值,我们对孔子学院三年来的发展进行了一次系统全面的梳理,发现目前孔子学院面临的最大问题是:汉语基础课程不能满足国外学习者的职业需要,二者在衔接上的不对称表现在教材、教师和教学方法等诸多方面。本文就这方面问题提出对策,并展望海外汉语职业培训未来的发展,希望孔子学院成为未来中国职业技术培训开拓海外市场的桥头堡。
关键词：
孔子学院 汉语 职业培训
[期刊] 教育与职业
[作者]
张燕
汉语国际教育本科专业现代汉语课限于封闭的校内环境,教学内容缺乏系统、连贯、层次和整体性,学校要立足教学资源,从创新传统的校内实践环节到增加校外实践项目两大方面建构现代汉语课程的实践体系,培养该专业本科生扎实的语言文字应用和教学实践能力,使其成为合格的汉语国际教师。
关键词：
汉语国际教育 现代汉语 实践体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张觉
介绍了我国培养对外汉语教学师资的历程,指出了目前对外汉语教学师资队伍建设存在的问题及汉语国际教育硕士培养面临的危机,对如何促进汉语国际教育硕士的培养提出了建议和对策。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
毕四通
随着全球化进程的持续推进，各国之间的联系与合作不断加深，和平与发展仍然是当今时代的主题。中国特色社会主义进入新时代以来，习近平总书记在深刻把握国内国际重大局势，充分吸收中国优秀传统文化的基础上，将和平与发展这一主题的内涵与外延进行了更深层次的阐释，提出了“人类命运共同体”这一概念，为人类社会的未来发展指明了道路。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘永权 张铁道
本文旨在探讨开放大学建设和推进过程中,远程国际汉语教育课程应该如何规划,并力图解决在网络环境下,远程国际汉语教育课程应该如何在教学模式和管理机制上进行创新的问题。研究者立足于对现有大多数中外汉语教学网站进行对比分析,发现远程对外汉语教学已经成为网络信息化时代中国文化走向世界日益重要的载体。虽然目前对外汉语教学网站已有很多,发挥着教学资源丰富的优势,但高质量的远程课程及其相应的教学机制却凤毛麟角或尚未形成。最后,作者提出远程国际汉语教育的课程规划应该聚焦于教学设计、资源整合、学习活动、学习支持、学习评价与反馈、技术强化等要素,并就开放大学如何发挥自身远程教育优势,开展对外汉语网络课程开发和在线教...
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
史宝辉
语言变体(variety of language)是社会语言学(sociolinguistics)研究的一个主要课题。社会语言学是本世纪60年代在美国兴起的一门边缘学科。当然,对于语言与社会问题的研究远非自这时才开始,但作为一门独立的学科,获得普遍承认和繁荣发展,是近二三十年的事。社会语言学通过语言学理论与社会学、人类学、民族学、社会心理学、语用学等学科的接触,大大弥补了传统语言学的不足(祝畹瑾,1992)。
[期刊] 职教论坛
[作者]
查清兰 费丽君
职技高师教育承担着培养合格的职业教育师资的任务,其培养目标要求凸显为职业教育服务的师范性和职业技能性。"现代汉语"是职技高师汉语言文学本科专业的一门专业基础课。该课程自开设以来,其教学效果一直不尽如人意。为更好地适应社会需求、培养好职教师资,加强"现代汉语"实践教学是学界的共识。文章从实践教学内容、实践教学方法、实践教学评价等三方面对职技高师"现代汉语"实践教学体系的构建进行了初步的探索。
关键词：
职技高师 现代汉语 实践教学体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
马宏程 熊雯
目前,国际汉语教师培养体系中的跨文化交际课程在课程内容、教学模式、考核方式和课程资源等方面亟需进一步改进,这对提升国际汉语教师的职业能力至关重要。面向国际汉语教师职业能力的课程建设,应该以提升学生的跨文化交际能力为目标,通过优化课程内容、更新教学模式、改进考核方式、完善课程资源等措施,切实提高课堂的教学效果。
关键词：
国际汉语教师 跨文化交际 课程建设
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李敬欢 李睿
土库曼斯坦坚持中立的对外政策,对外交往日益频繁,在对外交往中,语言作为交流工具日显重要。中国目前已成为土库曼斯坦最重要的贸易伙伴国,因此越来越多的土库曼人开始学习汉语。本文从教育体制、学校管理、汉语教学现状几方面进行研究,并提出了几点对策。
关键词：
土库曼斯坦 教育体制 汉语 现状 对策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王添淼 裴伯杰
通过探讨汉语慕课教学形式、目标、内容、方法和效果等发现其特点：１．课程影响力和学习者规模具有很大提升空间；２．教学内容和方法应以学生汉语水平和交际需求为中心；３．同伴互评和分享学习成果是提高学习效果的有效途径；４．教学须循序渐进；５．教育理念、知识、技能和自我效能感等促进了国际汉语教师的专业发展。并基于汉语慕课现存问题提出应对策略：包括进一步提高交际性和互动性；教师应更为有效、及时地给予学生反馈；根据学习者水平调整主客观练习题的比重等。
关键词：
慕课 汉语国际教育 个案研究
[期刊] 教育研究
[作者]
郭晶 吴应辉
汉语国际教育硕士培养院校已达145所,但目前尚无该专业学位水平评估指标体系,导致其质量监控无据可依。依据汉语国际教育硕士培养相关指导性文件,以水平评估为目标,以教育成果为重要依据,兼顾各主要培养环节,首次构建了"汉语国际教育硕士专业学位水平评估指标体系"。该指标体系共包括5个一级指标、12个二级指标和25个三级观测点以及两项额外加分项,突出人才培养所占权重并通过特色加分项引导办学单位注重特色,具有系统性、应用性、结果导向性、可操作性和探索性等特点,在汉语国际教育硕士专业学位水平评估理论构建方面做出了探索,对该专业学位水平评估工作具有应用价值。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄湄
孔子学院与孔子课堂,作为中外语言文化交流的窗口和桥梁,一直在人文交流尤其是教育合作交流领域发挥着重要作用。"一带一路"倡议的提出与落地,为孔子学院持续发挥重要作用注入新的动力。教育作为人文交流最重要的载体之一,将在实现"一带一路"的宏观愿景中起着基础性、支撑性和引领性作用。优化孔子学院布局对亚洲共同繁荣有重要意义根据《孔子学院发展规划(2012-2020年)》(以下简称《规划》),孔子学院作为我国"对外教育文化交流
关键词：
孔子学院 空白地带 一带一路 人文交流
[期刊] 民族教育研究
[作者]
林晓恒
汉语的方位意义是人类认知的结果,根据参照定位的特点可以分为三类:绝对参照定向的方位意义、相对参照定位的方位意义和泛向参照定位的方位意义。方位词是方位意义专职化固定下来而形成的,根据方位意义的类聚也形成了相应的结构层次体系。
关键词：
汉语 方位词 语法定位 层次体系
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
雷莉
目前对四川甘孜、阿坝等边远藏区汉语教学评价体系的研究十分鲜见。据实地考察，发现该地区的汉语教学评价体系不太完善，这已成为制约当地汉语教学发展的重要因素之一，因此尽快构建一个科学的汉语教学评价体系是四川边远藏区汉语教学的一项基本任务。现拟从教师、教材、教学内容、教学法、课程、教学条件等方面来构建一个属于边远藏区汉语教学的评价体系，为该地区的汉语教学评价提供参考。
关键词：
藏区 汉语教学 评价体系 构建
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