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[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱孝平 张晓丽 张剑平
在职业教育领域,人们对将完全真实的工作任务引入实训教学充满期待,认为这样的教学能充分激发学习者的积极性,在真实的情景中习得多样化的能力。以电子商务客服实训为例,通过为期两年的实证观察与研究表明:学习过程不同于工作过程,完全真实的工作任务引入学校实训教学的效果存在多方面的不确定性。因此,校企双方须充分协商,对真实现场环境进行恰当改造,形成虚实融合的教学环境,通过丰富的活动设计,并配合各种激励性措施和反思性活动,使真实工作任务支持学习的功能得以充分有效发挥。
关键词：
实训教学 教学环境 真实工作任务 有效性
[期刊] 职业技术教育
[作者]
齐莉丽 郭宇峰 李楠
职技高师的培养目标既包括学生专业能力的培养,又包括职业技能和师范技能的培养。基于培养目标定位,职技高师院校电子商务专业的实训教学体系可设计为四个模块:操作技能模块、理论拓展模块、师范技能模块和职业素质模块。各模块既有独特功能,又相互联系,由基础到综合,突出综合职业能力培养。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郑金胜 许靖
在国家大力提倡职业教育进行校企合作的背景下,为更好地培养符合社会和企业需求的高端技能型电子商务人才,提出了电子商务专业实训模块化的人才培养方式,通过将电子商务专业实训教学按"三阶"模块化以后,又将课程按岗位技能进行模块化,把教学过程与企业的生产过程相结合,使实训内容与岗位需求衔接、场所轮换、工学交替,以技术提升为主线,技能训练贯穿各阶段模块,实训内容体系呈螺旋式进阶,强化学生技能,以达到培养要求。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王慧
文章以当前职业教育热门话题"创新创业"为主题,探讨了以电子商务创新创业为核心的现代信息技术实践基地建设。以浙江商业职业技术学院为例,对实训基地建设的意义、建设目标以及具体建设过程进行研究与实践,以求更好地为学校、学生在创新创业方面提供参考与借鉴。
关键词：
电子商务 创新 创业 信息技术 基地
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姚丙申
本文论述了数字电子技术与实训课程教学观念的更新以及教学方式、方法的改革。采用任务引领,项目驱动教学方式,合理设置学习情景,发挥学生主观能动性,激发学习积极性。注重教学方法的运用,培养学生的创新意识、学习方法;实习实训教学采用"教、学、做合一",使学生手脑并用、学中做,做中学,知行合一。通过强化实际动手操作能力的培养,使学生能够更好地将知识与技能运用到企业生产实际中解决问题,以尽快适应岗位需要服务社会。成为电气行业所需要的高素质、高技能双高人才。
[期刊] 物流技术
[作者]
贾晓丹 李贺伟
在校企合作共同创建高职院校实训环境过程中,将企业资源进一步划分成软资源和硬资源两个维度,突破单一引用企业硬件资源的局限,重点研究企业软资源与高职电子商务创业和电子商务实训的"双环境"融合的路径与方法,创新高职电子商务专业高技能人才培养模式,探寻高职学生创业基础支撑方法。
关键词：
企业资源 电子商务 创业实训 “双环境”
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈彩珍
任务驱动教学法强调"做中学"、"学中做"。教师通过任务设计、任务呈现、任务分析、任务实施、任务评价、任务延展等环节,可使学生通过完成一个个具体的任务,掌握教学内容。任务驱动教学法应用于高职高专商务英语专业实训,可使学生从被动学习转变为主动积极而又有创造性的学习,更快、更有效地掌握知识和技能、提高综合素质。
关键词：
任务驱动教学法 商务英语 实训
[期刊] 职教论坛
[作者]
毛艳丽 吴洪艳 王瑞
目前实训课普遍存在教学目标单一,认知培养不充分、技能训练不突出,缺乏科学的教学评价依据,实训教学与岗位要求脱节、实训教材通用性弱等问题。为全面落实国家职业教育改革方案的要求,推动学校教材改革,实现立德树人,充分提升受教育者技能水平,本研究在长期大量实践基础上,提出活页实训课程及教材开发规范,即以"对接产业、训育合一、面向个体、开放互动"的实训课程开发理念,提炼基于工作任务分析的实训课程建设路径及内容规定,形成任务式活页教材的呈现形式,研发组织实训教学的典型模式,逐渐形成科学规范的实训教学及评价体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张雪梅
本文结合高职院校报关与国际货运专业报关实训课程教学存在的不足,探讨了报关实训课程建设与教学设计方法,以提高报关实训课程的实效性,提升学生的职业能力。
关键词：
高职教育 实训课程 教学设计 报关实训
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
熊熠
文章通过对实训任务教学法的教学应用研究,以96位学生的调查问卷作为研究的基础,对应用实训任务教学法的体育课程进行评价与应用研究。本次研究结果再次验证了实训任务教学法在体育教学实践中的显著效果,也对存在的问题提出了建议,以期对高校体育工作者提供一点有益的参考。
关键词：
高等学校 体育教学 实训任务 教学法
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
熊熠
文章通过对实训任务教学法的教学应用研究，以９６位学生的调查问卷作为研究的基础，对应用实训任务教学法的体育课程进行评价与应用研究。本次研究结果再次验证了实训任务教学法在体育教学实践中的显著效果，也对存在的问题提出了建议，以期对高校体育工作者提供一点有益的参考。
关键词：
高等学校 体育教学 实训任务 教学法
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱玲娇 章跃青 朱孝平
实训教学是职业教育教学活动的关键组成部分,在丰富多样的实训课程中识别出部分课程具有"学生参与主动、学习体验深入、学习产出丰富"的效果特征。以ERP沙盘模拟实训为例进行了解构性的研究,通过现场观察、访谈以及资料分析,发现其教学活动具有三个方面的基本特征:以虚实融合任务为载体的内容组织;以"做中学"基本样式为驱动的方法实施;以持续跟进方式为强化的学习支持。对类似实训教学活动的启示是:精心设计虚实融合的实训任务,努力实现教学样式的恰当转换,适时提供学生需要的学习支持。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
夏名首
高职电子商务专业开设电子商务综合实训课,多数采用的是实验室模拟软件,本文介绍了安徽商贸职业技术学院电子商务综合实训课程的改革情况。
关键词：
网上商城 电子商务 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
袁野
高职实训课程学生学业评价改革的相对滞后,使之成了实训课程诸环节中较弱的一环,学生学业评价的功能得不到充分体现,直接导致了实训课程的教育功能弱化。本文以机械加工实训课程为例,针对该课程学生学业评价中存在的问题进行了改革探索,尝试构建以学生发展为本的学业评价体系。
关键词：
实训课程 学业评价 改革
[期刊] 物流技术
[作者]
姜萍 邓小乐
通过对现有中职物流服务与管理专业实训教学模式的研究,分析了中职物流服务与管理专业学生实训教学现状,提出中职学校物流服务与管理专业实训教学模式的改革应以创新技能为核心,以工作过程为导向,通过实训课程优化、实训教学资源整合以及多岗位实训一体化教学,实现学生就业能力提升,进而充分发挥实训教学对中职学生实现有效就业的支撑作用。
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