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[期刊] 职业技术教育
[作者]
安徽机电职业技术学院在行业标准制定与新技术应用中发挥着重要作用。学校紧扣产业链的发展和延伸,加大专业建设与产业需求的对接度,主动适应装备制造业、电子信息等支柱产业集群发展,构建了机械设计制造类专业群、机电设备类专业群、自动化类专业群、汽车制造与服务类专业群、电子信息类专业群等。截至2014年,安徽机电职业技术学院机电类专业比例达76.9%。目前,拥有机械设计与制造等3个国家骨干高职院校重点建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
中国高校之窗网讯,6月1日至5日,澳大利亚中央技术学院审计专家抵达江苏工程职业技术学院,对学校工程造价(中澳)专业办学情况进行专业评估。评估专家在一周时间内对学校本部校区和滨海校区的实训场所、多媒体教室、办公设施、图书馆、专业资料室等专业办学条件进行了深入了解,面向专业教师开设了以能力为本职业教育培
[期刊] 高等教育研究
[作者]
世纪龙腾 甲子华章 2012年10月27日,浙江机电职业技术学院建院60周年庆祝大会隆重举行。全国人大常委会财经委员会副主任、原浙江省省长吕祖善,浙江省人大常委会副主任厉志海亲临祝贺;国家部委、省有关部门领导,两院院士代表,国内兄弟院校、海外友好院校代表,各地校友会代表及在校师生代表约3000余人参加了庆典,学院党委书记左家奇主持大会。各级领导和嘉宾出席院庆庆典并对学院办学工作进行深入调研。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
华龙网讯,云南机电职业技术学院倡导"开物成务、明德至善"的校风,注重学生的"养成教育",将学生打造成"有教养、有本领"的高技能人才。学校所推行的"养成教育"即培养学生良好行为习惯的教育,既包括正确行为的指导,也包括良好习惯的训练。该校推进养成教育的一些具体做法成效显著。一是"导生应用",在二、三年级中选拔思想政治素质好,学有余力且
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李和平
职业教育技能竞赛的广泛开展,有力地助推了职业院校以服务为宗旨、以就业为导向、产学研结合的教育教学改革。对高职院校而言,技能大赛对办学理念的更新、专业格局的提升、师资队伍的建设、校企合作的深化、学生学风的好转、就业空间的拓展产生了强大的"给力作用",推动了人才培养质量内涵与实质的升华。
关键词：
高职教育 技能大赛 给力 作用
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
许蔚君
文章对高职财会专业如何组织与实施会计综合模拟实训进行探讨,并在总结广东机电职业技术学院综合模拟实训方法的基础上,就如何进一步做好这项工作提出了新的思路。
关键词：
高职院校 会计综合模拟实训 实践教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
戴维海 黄春 高振华
通过对于文化、高职教育文化与企业文化的涵义及其关系的分析,认为高职教育文化引进融合企业文化具有多方面的积极意义,可以运用文化所具有的底蕴性、导向性、调节性等功能的软实力来服务于高职教育的可持续发展。
关键词：
高职教育文化 企业文化 引进融合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韦舟
李兴旺,二级教授。先后荣获水利部"优秀教育工作者"、中国职业技术教育学会"中国职业教育杰出校长"、安徽省"优秀党务工作者"等称号。出版著作教材10多部,在国内外公开发表学术论文30多篇,主持国家级、省部级教育和科技研究项目近20项,是全省高职院校中唯一的"安徽省高等学校中青年学科带头人",并兼任中国水利教育协会副会长、全国水利职业教育教学指导委员会副主任、安徽省高等教育学会副会长、安徽省职业与成人教育学会副会长兼学术委员会主任等职务。
[期刊] 中国财政
[作者]
胡静林
２０１５年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是稳增长调结构的紧要之年。胡静林副部长在全国财政行政政法工作会议上强调指出，要紧紧围绕＂四个全面＂战略布局，做好当前和今后一个时期的重点工作：着力深化改革，扎实推进司法体制改革、公务用车制度改革等相关
[期刊] 职业技术教育
[作者]
壮国桢 瞿俊 冉如波
内涵近年来,常州机电职业技术学院把职业素质竞赛体系作为提升学生职业素质的重要抓手,以赛促学,以赛促练,不断提高人才培养的质量,取得了明显成效。职业素质竞赛体系是紧密结合高职院校学生的自身特点、发展需求和职业定位,以学生为主体,以社团为基础,以竞赛为载体,以文化节为平台,着力培养学生稳定的职业理想、过硬的职业能力和良好的技术文化氛围。从时间上,竞赛体系涵盖了学生从入校至毕业全过程,实现
[期刊] 高等教育研究
[作者]
学校简介金华职业技术学院创办于1994年,秉承浙江农机学校、金华卫校、金华师范学校等6所国家和省部级重点中专的传统和资源,具有百年职业教育办学的历史积淀,现为国家示范性高职院校、浙江省高职重点建设校。学校环境优美,总占地面积2345亩,现有13个二级学院,招生专业65个;全日制在校生2. 4万余人,各类成教生2万余人;教
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由持续打造“信息智能+”鲜明特色，着力培养服务于产业新体系特别是“数字福建”建设、适应新一代信息技术发展要求的高素质技术技能人才，在服务区域经济和特色产业发展方面走出一条特色之路。亮点学校坚持特色办学之路，强化类型定位、产业定位和区域定位，按照“智能终端—智能制造—智能应用—智能服务”的思路一体化布局专业群，实行动态调整和优胜劣汰，保证资源的有效利用和办学品质。物联网应用技术专业群入选国家“双高计划”高水平专业群（A档）项目。其核心专业物联网应用技术专业与学校相关专业构成优势互补关系，人才培养链与地方支柱产业链的对应关系密切，发挥出集聚效应、育人功能、服务功能。
关键词：
职业技术学院
[期刊] 财务与会计
[作者]
2011年,注册会计师行业深入实施行业发展战略,改革完善行业监管制度,扎实推进创先争优"制度建设年"活动,行业发展、行业党建和注协建设取得新成果,实现了行业发展"十二五"良好开局。2012年是实施"十二五"规划承上启下的一年,注册会计师行业新的工作思路是什么?将采取哪些措施推进行业再上新台阶?
[期刊] 中国高教研究
[作者]
师范学院学前教育专业开办于2001年,现已成为浙江省同类院校中办学规模最大的专业,并形成了以"走园"为教学特色的人才培养模式。《中国教育报》、《浙江教育报》等多家知名媒体都对此进行了深度报道。学前教育专业建有国家级精品课程和教师教育精品资源共享课程3门、省级精品课程2门
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
常州机电职业技术学院构建以拓展创业知识、培养创业兴趣、引导毕业生自主创业为目标的"三段对接"创业教育模式。"三段"指在时间上把创业教育分为"创业教育、创业模拟、创业实践"三个阶段;对象上,从普及到精英;内容上,由理论到实践,循序渐进。"对接"指对接学生特点、对接专业特色、对接社会需求。对接学生特点,就是立足于高职生动手能力强、创业兴趣浓的特点;对接专业特色,就是借助工科类专业技术含量高、创业成功率高、竞争压力小的优势;
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