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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王灵玲  
本文参照教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系初拟指标,运用调查统计法,构建了高职学生学习满意度测评指标体系;提出了高职教育服务质量六大差距模型;运用灰色关联分析对宁波市几所高职院校的指标满意程度进行排序、分析,为决策提供依据。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 章玳  徐正东  
远程教育机构关注的焦点在于学生的"学"。本研究把学习者的满意度作为学习支持服务的衡量标尺,从服务对象出发,展开学习支持服务满意度调查。结果表明,学习者对学习支持服务总体上呈现出比较满意的状态。专业对学生满意度影响较为显著;就地域来看,苏北、苏南区域差异变得不甚明显。研究者认为,必须根据学习者的需求,针对学习支持服务中存在的问题,更新理念,投入更多的人力与物力,为建设开放大学打下坚实基础。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 王玉涛  马书燕  刘平  陆秀君  杨宇  
为了解林学类专业大学生学习满意度及其影响因素,自编学习满意度调查问卷,对林学、园林、森林保护和游憇专业大学生进行抽样调查结果表明,林学类专业大学生总体满意度在一般和满意的人数占比例最大,为78.2%。生源地对理论教学和管理制度的满意度影响存在显著差异,性别、是否担任过学生干部和是否为独生子女对素质拓展的满意度影响存在显著差异。心理和情感因素包括对专业的兴趣、学习目标、自信程度和人际关系都对大学生的学习满意度的影响更为突出。热爱林业、有明确学习目标、自信乐观、善于与人沟通的林学类专业大学生的学习满意度高。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李可慧  马启鹏  
老年人在教育需求上存在较大的性别差异。调查发现,女性学员相较于男性学员在基本特征上呈现出低龄化、低学历化、低收入化以及退休前职业的趋管理化现象;课程选择上,女性学员青睐"休闲娱乐型课程",男性学员倾向"素质提升型"和"技能培训型"课程。现行退休制度与养老保障机制、传统家庭角色分工与性别刻板印象、教育认知偏差与教育资源缺乏、个体的心理差异与先前知识储备等是造成老年教育课程选择性别差异的原因。为实现人人皆学的积极老龄化社会,应从社会、学校及个人三个层面,通过健全社会养老保障体系、扩大老年教育的课程供给、树立终身学习的教育观念等途径破解老年教育性别失衡问题。
[期刊] 中国土地  [作者] 项国民  黄巨林  张云方  
规范房地产抵押市场———对宁波市的调查分析项国民黄巨林张云方随着社会主义市场经济体制改革的深入和金融市场管理的不断完善,房地产抵押已成为金融贷款中最活跃的因素,这对缓解企业和个人生产、经营资金不足,推动生产和发展起了十分重要的作用,同时也减少了金融贷...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 沈建国  蔡建平  
宁波地区产业集群发达,其升级发展对高职教育人才培养提出更高要求。基于对宁波地区高职教育专业结构特点和集群经济特色的深入剖析,构建"GDP-人才培养结构协调发展系数"评价模型,对该地区高职教育专业结构与特色集群经济的协调性作量化分析,提出结合地区集群经济优化高职教育专业结构的若干策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周剑  
"学生满意度"是一个舶来概念,高职教育学生满意度测评是指高职学生对学院提供的各项服务的主观评价,高职教育满意度测评比较抽象,因此,有必要收集数据、构建具体的模型开展测评。本研究以高职教育学生为满意度测评对象,抽取长株潭地区486个样本进行分析,采用SPSS软件进行回归分析,研究发现:高职教育学生满意度测评整体情况较好,与学生对创业就业的总体满意度相比,学生对辅导员管理满意度测评最低;"教育服务"和"教学师资"因子对高职教育满意度测评的影响较大,高职学院应继续注重高职教育的整体满意度测评,进一步加强辅导员队伍建设,提高为学生服务的意识;优化教育服务,加大实验实训的投入;加强师资队伍建设和提高教学...
[期刊] 图书馆  [作者] 杨定芳  
本文就大学生对中南大学图书馆开放时间、图书借阅期限、馆藏文献资源状况、馆员服务态度、图书馆服务质量等方面的满意度进行了调查分析。
[期刊] 企业经济  [作者] 唐丰收  
本文通过问卷方式,对宁波市54家有代表性的成长型中小企业的财务战略进行调查分析。调查发现,成长型中小企业战略管理意识较强;专业化经营成为成长型中小企业未来几年的主流经营战略;产品差异化竞争策略逐渐取代“低成本竞争战略”,成为多数成长型中小企业的选择。成长型中小企业越来越重视内涵式投资。外延投资战略上,总体倾向采取扩张型的投资策略。但是,投资战略的实施还遇到融资困难等方面的现实问题。研究还发现,成长型中小企业的财务战略与经营战略总体上是相吻合的,并且体现了竞争环境变化的要求。
[期刊] 教育研究  [作者] 孙诚  吴红斌  尹玉辉  
运用构建的中等职业学校学生满意度指数测评模型,并采用全国中等职业学校学生满意度问卷调查数据进行实证分析。结果显示,我国中等职业教育学生总体满意度处于基本满意状态,在教育期望、教育质量和教育公平三个方面,教育质量得分最高,教育公平得分最低;进一步的满意度重要性矩阵分析显示,当前我国中等职业教育在教育理念、教师队伍、教学质量、校风建设和资助政策等方面取得了一定成效,但在教育公平、基础设施建设、学校内部管理、实习实训保障等方面依然存在不足,为此,应当着力促进中等职业教育公平、大力加强校园建设与管理、有效推进产教
[期刊] 技术经济  [作者] 施祺方  陈呈频  毕娜  
科技是促进生产力发展的第一动力,而科技资源是科技发展的基础和保障。通过对宁波市科技资源的现状调研,获得了宁波区域经济发展的科技能力信息。调研内容涉及科技人才现状、科技研发及服务机构现状、产学研投入、科技型企业现状、科技项目、科技成果及专利等。在完成数据的采集和初步整理后进行了分析,提出了促进宁波市科技资源能力建设的对策。
[期刊] 金融论坛  [作者] 王勇  
宁波市民间资本数量可观,活动剧烈。调查表明,宁波民间资本借贷活跃,地下钱庄发展迅速,民间炒房现象较严重,其危害性应引起有关部门的高度重视。为达到引导民间资本的投资流向,疏导其投资渠道,避免投资失误和投资渠道阻塞不畅,减少炒房现象,抑制房地产价格上扬,为需要资金的民营企业解决资金缺乏的问题等目的,作者建议应采取相应的对策。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 汪雅霜  
通过"国家大学生学习情况调查"网上调查平台,对全国14所高职院校、17435名学生进行了满意度调查。使用主成分分析法对16个满意度指标的权重进行了确定,求出各指标与总的满意度均值,绘制各指标象限分布表。通过分析可以看出,我国高职院校大学生满意度总体较好,但仍有进一步提升的空间。因此建议高职院校进一步提高教师教学水平、注重基础设施建设与利用以及重视教师与学生的课外互动。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王颖  
在成人教育中,在线协作学习是一种非常重要的学习方式,在线协作学习有利于增强成人学习效果,弥补学习中的情感缺失,激发成人学习动机。在线协作学习主要是依靠学习者相互协作和交流来维持和发展的。因此,学员学习效果满意度非常重要,在成人教育中在不但要重视实际的学习效果还要重视学习者的主观学习感知。通过对在线协作学习过程中学习者和小组特征对学习满意度的影响进行分析,提出了解决成人教育在线协作中问题的策略,以期促进成人教育在线学习不断发展,提高成人教育效果。
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