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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
俞冬伟
以"高素质劳动者和技术技能型人才"培养为目标,以专业技能提升为突破点,以项目课程和地方特色教材建设为着力点,以师资水平提高为保障,研制《专业技能教学标准与检测》,明确教学要求,规范水平考核,构建"技能教学有标准、赛项设计多元化、专业实训求实效"的教学机制,使教师与学生、学校与企业、教学与赛项、素养与技能之间相互促进,整体提升学生的专业技能和职业素养。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林小文 周海霞
进行现代服务业专业课程改革,必须开发能体现职业教育特色的课程标准。据此,宁波市北仑职业高级中学遵循以就业为导向,行业标准为引领的原则,采取DACUM模式,通过"职业分析-岗位分析-任务分析-职业能力分析-课程分析-实施反馈"的开发流程,开发了适应现代服务业人才培养需求的课程标准。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闻达人 蔡慈明
经过几年的实践,特别是连续几届全国、省级师生技能大赛的检验,教研室本着目标明确、步骤清晰、层次分明的原则,建立了一套以日常技能训练为基础、以市级竞赛为驱动、以国家(省)大赛集训为牵引的专业技能教学体系。我们循着夯实基础、激励提升、强化突破的学生技能培育足迹,搭
[期刊] 职业技术教育
[作者]
楼梦红
师资队伍水平一直是制约各中职学校内涵式发展的"短板"。宁波市鄞州职教中心敢于直视"短板",从自身存在的问题入手,提出中职师资"五进"式校本研修模式,通过教师进企业、进协会、进高校、进赛场、进工作室等途径,培养教师成为既有扎实的专业技能,又有丰富的实践经验,能胜任教学科研和生产实践的"双师型"教师。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭玲
社会组织是扩展社区教育主体的重要选择。宁波市北仑区结合自身区情,实现了社会组织数量逐年增长,类型更加齐全;实行社会组织分类管理和奖励评估制度,积极推动社会组织参与社区教育。但同时由于对社会组织的认识上的偏见,社会组织对自身发展定位偏差,以及社区教育不同主体间的沟通障碍,影响了社会组织在社区教育中的功能发挥。因此,只有理性定位社会组织的作用;统筹协调,解决社会组织自身建设中的问题,充分发挥社会组织与其它社区教育主体的优势,才能更充分地发挥社会组织在参与社区教育中的作用。
关键词：
社会组织 社区教育 策略分析 北仑区
[期刊] 职业技术教育
[作者]
兰俊宝
在中等职业学校中开展专业技能测试工作,建立起市级层面有效的实训质量监控机制是提升教育教学质量的主要环节。济南市教育教学研究院职业教育研究部经过多年的实践和探索,初步构建了"双全部,双主体,普抽结合,虚实互补"的抽测模式,创新了技能抽测制度,较好地解决了全市专业技能抽测时受实训等条件限制的瓶颈,克服了"应赛现象",成为面向全体学生、全部专业技能达标的教学常规监测,有力地推动了专业建设和教育教学改革。
关键词：
中等职业学校 技能抽测 教学管理
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
孙薇薇
中职学校图书馆不断创新工作方式,向上与公共馆联盟,向下与班级图书馆联动,在三级协同合作中不断丰富图书馆内涵,依托公共馆资源背景,建构阅读情境,丰富阅读协作,组织阅读会话,培养学生自我服务、自我管理能力,以阅读促进学生成长,以书香校园建设带动书香社会建设。
关键词：
图书馆 阅读推广联盟 书香校园 书香社会
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马成荣 尤学贵 龙晓君 谢传兵 冯志军
江苏职业教育科研工作团队以职业教育课程开发及项目课程设计的理论为基础,以职业学校技能大赛项目分析及综合实训教学资源开发为主题,形成一批集学术专著、系列论文、分析报告、教学资源及教改实践于一体的职业教育教学改革创新系列成果。该成果在扭转专业技能教学内容与职场要求脱节,改变专业技能教学资源匮乏,解决专业技能教学中知识灌输、机械训练、评价单一,促进形成"教学做合一"模式等方面,提供了具有一定指导意义的理论和实践观点;在建立大赛与专业技能教学改革双向反馈的促进机制、创立"三以一化"专业课程体系理论框架及实践模式、形成从大赛项目向专业技能课程资源转化的开发程式等方面,提供了可供借鉴的实践范式。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
戴嘉敏 周谷平 吴长平 徐小洲
江东区在教育均衡发展的区域推进中,通过转变理念认识和制度创新,初步实现了资源配置优化和学校内涵发展的均衡目标。主要思路是:从区域教育整体设计角度,探索我国经济发达地区全民优质教育均衡发展的理论和实践模型,包括制度研究、发展指标体系构建与测评、特色学校建设、有效课堂教学模式开发及基于现代教育信息技术的平台构筑等。
关键词：
全民优质教育 均衡发展 区域推进
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨欣欣 钱小云
"店不在大,有艺则名;茶不在贵,有道则灵……"浙江省宁波市宁海职教中心的高三学生陈盼盼,在2011光华创业精神大奖全国决赛场上向评委激情地讲述着她的创业项目——"陶茗轩"。"陶茗轩"在"2011光华创业精神大奖全国决赛"中夺得青年组第一名,并获得赴美国参加2012
[期刊] 职业技术教育
[作者]
沈建国 蔡建平
宁波地区产业集群发达,其升级发展对高职教育人才培养提出更高要求。基于对宁波地区高职教育专业结构特点和集群经济特色的深入剖析,构建"GDP-人才培养结构协调发展系数"评价模型,对该地区高职教育专业结构与特色集群经济的协调性作量化分析,提出结合地区集群经济优化高职教育专业结构的若干策略。
关键词：
产业集群 高职教育 专业结构 协调性
[期刊] 中国土地
[作者]
贺敏杰 黄征 潘宣威
[期刊] 经济师
[作者]
庞文轶
混合所有制经济在国有企业改革路径中有着非常重要的意义。文章对宁波国有企业混合所有制改革的做法和成功经验进行了介绍,阐述了构建国有企业监管机制,保障国有企业在混改中的发展质量和持续健全国有资产运营体制所显现的作用,深度探索了国企改革顶层设计、引进战略投资、提高资本比例以及放大国有资本功能等方面的管理模式,有效促进国企改革持续推进和转型发展。
关键词：
国有企业 会和所有制改革 问题建议
[期刊] 财会月刊
[作者]
赵彩虹
政府信息公开与国家审计公告是以公共受托责任为前提,以参与利益各方冲突与协调为基础,形成策略互动、共同配合的博弈机制。本文在充分论述政府信息公开与国家审计公告互动的共同理论基础上,以宁波市政府信息公开与政府审计公告现状为切入点,阐述二者实践实现互动契合需要的机制创新。
关键词：
政府信息公开 审计公告 机制创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闵亨锋 崔瑾
宁波市教育局非常重视职校教师的素质提升,2009年3月1日《宁波市职业教育校企合作促进条例》正式施行以来,政府引导、院校主动、行业中介、企业参与的"四位一体"校企合作发展机制逐步建立,宁波职教以校企合作为改革发展的新的"生长点",着力构筑"教产结合、校企一体化"办
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