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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 宋莹  闫宁  
宁夏职业教育园区目前存在共享动力不足,规模和效益有限、共享质量较差,缺乏有力的顶层统筹,共享制度不全、亟待建立规范体系等问题。需要结合宁夏实际,在借鉴区外成熟经验基础上,通过设立职业园区管委会,建立师资共享管理运行体制机制,发挥政府和教育主管部门的主导作用;优化各院校师资队伍结构,多措并举扩大师资共享范围;规范师资共享过程管理、开展能力提升培训;加大投入促进师资共享;深化院校内部管理改革,推进教师合理流动等综合措施来加以解决。
[期刊] 职教论坛  [作者] 闫宁  
宁夏职业教育共享资源管理运行机制既涉及到管理运行组织架构的搭建,同时涉及到制度保障体系的建设,如何让职业教育共享资源管理运行发挥最大的效益,应当加大政府的投入力度和宏观统筹职能,发挥委托管理院校的专业以及管理优势,围绕职业教育实训基地功能定位,搭建可行的管理平台,以制度促进行业、企业、周边院校对资源的共享,同时促进学院自身的内涵式发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 唐琳  俞鸣晖  
在高等教育资源短缺的当下,教育资源共享是推动我国高等教育事业快速发展的最佳选择。文章深入剖析了我国高等教育资源共享存在的问题及制约因素,通过建立协调和管理机构、创新资源共享方式、创新办学机制、优化教育资源共享合作项目等途径,全方位地推动我国高等教育资源共享。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 衣春霞  饶志华  
城乡统筹是促进社会主义新农村建设的重要举措,而职业教育在其中起到了非常关键的作用。本文针对目前职业教育资源建设比较薄弱的缺陷,深入地研究了职业教育信息资源共享的对策。分析了职业教育在城乡统筹过程中的作用,讨论了城乡统筹视角下职业教育教育资源共享的意义,从多个角度提出了城乡统筹视角下职业教育信息资源共享对策。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王迎春  
外籍教师资源是高职院校开展合作办学、提升学校教学水平的重要资源。在外籍教师资源处于卖方市场的情况下,建立外籍教师资源共享平台是解决外籍教师资源匮乏的有效途径。常州高等职业教育园区进行了外籍教师资源共享的实践,搭建了外籍教师资源共享平台,实现了外籍教师互聘联聘,基本形成了思想认识统一、政府主导管理、院校主体推进、权责风险共担、多方共享共赢的外籍教师资源共享模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 徐葆良  
由于人才资源分布的不均衡性,一些高校的高层次人才资源十分匮乏。以往解决人才急需的办法,通常是内部培养和外部引进,但前者周期较长、远水难解近渴,后者又常因住房、家属、工作条件方面的限制“引而不进”。而聘用“客座”人才既可解决高层次人才的急需,又淡化了人事关系,其效果是明显的。因此必须转变观念,进一步完善“客座”机制,实现高层次人才资源共享。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘炜  薛新巧  
高职院校公共实训中心建设是现代职业教育技术技能型人才培养的重要内容。以宁夏现代煤化工公共实训中心为例,通过对高职院校公共实训中心建设、运行与管理中存在问题的分析,提出了高职院校公共实训中心内涵建设应加强与人才培养相结合;与专业课程建设改革相协调;加强中心运行管理,积极推进学院与行业企业的"共建、共管和共享"的合作机制;提升公共实训中心服务开展创新创业教育等,对于培养高素质技术技能型人才有重要意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 缪秋菊  邵琳艳  李俊飞  
"人才资源共享"校企合作机制是学校师生与企业人士共同参与办学过程的一种人才培养方式,具有人才资源充分共享、校企互动合作更加深入、职业素质核心凸显,以及校企文化融合提升等特点。高职院校在开展"人才资源共享"校企合作过程中,必须坚持自愿诚信、平等互利、科学合理、目标一致、学校主导等原则。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张少刚  殷双绪  
县域职业教育发展对"工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步推进下的农村教育发展与改革"具有重要意义。本文基于江西上饶、贵州遵义等地区25所县域中职教育机构调研和县级电大的职能现状分析发现,普遍存在优质课程资源不足、优秀师资缺乏、优良资产利用不充分、优惠政策落实不到位,以及职能混杂等问题和现象。研究认为,地方政府、教育部门不断整合资源,既为适应自身发展,也为适应上面的"多条线",造就了"同炒一盘菜,各敬各的神"的格局及其局部工作绩效失真。研究提出,将下面的"一根针"变为"O2O针"。在教学体制方式上采取虚实结合,线上线下结合,走集成开放融合的技术路径。做强线下,建设开放教育园区融合各类社会资源;...
[期刊] 经济师  [作者] 刘琴  
从共享经济的角度分析,发现了当前职业教育数字资源存在管理理念陈旧、共享模式落后、运行机制不畅等问题,亟需与时俱进,深入探索共建共享机制和模式。文章提出要发挥职业教育数字资源的最大效益,应不断完善组织机制、评价机制、分配机制和沟通机制,创新实践契约模式、经纪模式和联盟模式,强化区域性资源的共建共享,并介绍了湖南省的实践举措。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 毕经美  
本研究依托广东省教育科学规划课题,立足珠三角地区职业教育对区域职业教育数字化资源共享的影响因素进行研究。本研究主要采用文献研究、调查研究等方法,对影响区域内优质教育资源共享的因素进行分析和提炼,并提出促进资源共享的相应策略,为区域内促进资源共享提供一定参考和借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐彦平  张静  
宁夏工商职业技术学院在借鉴发达省区经验的基础上,由政府、企业、学校合作建设西北区域共享型实训基地,基地具有教学、培训、生产、产品开发与技术创新功能。基地主要采用政府专项投资和学校配套经费建设、校企合作共建及校际联建共享三种模式。同时,建立工学结合的管理体制,注重吸收企业代表参与实训基地管理,引入企业的部分管理体制和规章制度,渗透企业优秀文化。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 雷领红  黄文明  朱英  
网格技术已经成为当前国际计算机技术研究的热点和前沿领域,随着其不断发展完善,必然会推动远程教育的发展。本文阐述了网格技术的概念及其发展情况,分析了现代远程教育的发展现状、存在的问题、应用网格技术的优势,研究了教育网格资源共享环境,最后讨论了一个基于网格技术的教育资源共享模型。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 巫蓉  钱平  
随着信息技术发展,数字化教育资源建设成为提升社区教育水平与质量的基础要素,在促进人的社会化进程、创建学习型社会和优化资源配置等方面显现出特有的优势。目前,社区数字化教育资源共享面临着一些困境,实现社区数字化教育资源共享需要:完善社区数字化教育基础设施,提高数字化教育资源共享意识;打破地域之间的壁垒,建设共享的生态系统;提升社区居民对数字化教育效果的认同感,激发居民自主学习意识。
[期刊] 物流技术  [作者] 颜浩龙  
通过分析我国职业教育中实习实训基地建设模式的现状,创新地提出了由产业园区主导的企校园共建实习实训基地建设模式。分析了产业园区对高技能职业人才的需求现状和主导共建实习实训基地对产业园区及园区企业的促进效果,并对职业院校参与共建企校园实习实训基地的需求进行了深入分析,表明企校园共建实习实训基地能大大提高实习实训教学效果,最后对企校园共建实习实训模式进行了构思,对提高我国高技能人才培养具有重大意义。
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