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[期刊] 企业管理
[作者]
金梁
在本人的印象里,整个2004年,国内企业管理学界 和企业界叫得最响的一个词恐怕当属"执行力"了。美 国人拉里·博西迪和拉姆·查兰合著的《执行》一书在 中国的出版,刮起了一阵"执行旋风"。"执行"这个概 念经过大量中国学者的重新咀嚼后形成了难以计数的学 术论文,有关"执行力"的培训班、研讨班、论坛遍地 开花,有关"执行力"的本土大师也从中脱颖而出。说 实话,《执行》那本书我还没来得及认真拜读,不过最近
[期刊] 金融与经济
[作者]
张智富
2019年的两会为新时代金融发展把舵定向,内涵丰富、立意深远,是做好新时代金融工作的有力遵循。本文结合2019年两会期间习近平总书记六下团组重要讲话和李克强总理政府工作报告,在深刻领悟两会精髓要义以及政府工作报告对金融尤其是需要金融密切配合领域部署要求基础上,认清了当前金融新使命,提出了推动两会精神在基层央行落地见效的思路和安排。通过分析,本文认为习近平总书记六下团组重要讲话体现了全局性、战略性、针对性、指导性的深厚内涵,明确了新时代金融工作的前进方向和具体要求。当前,新时代金融应着眼于吃透精神,在金融扶贫上持续发力,在发展绿色金融上保持定力,在防范金融风险上审慎有为,在支持实体经济上激发活力。江西省人民银行系统要全面领会两会精神实质,突出重点工作,推动两会精神在基层央行履职实践中落地见效,具体包括:坚定不移地提高政治站位,全面加强党对金融工作的领导;坚韧不拔地聚焦重点,尽锐出击全力打好三大攻坚战;坚持不懈地履职为民,可持续推进普惠金融工作走深走实;坚强有力地带好队伍,打造一支政治过硬、业务精湛、作风优良、纪律严明的基层央行队伍。
关键词：
两会精神 金融工作 金融使命 中央银行
[期刊] 中国高等教育
[作者]
针对"40个教授争一个处长职位"的讨论.项贤明在12月8日《北京日报》撰文指出,学而优并非就不可以仕.但我们一定要搞清楚,学是学,仕是仕,学而优者,并不意味着就一定可以仕而优,同样,仕而优者,也不一定就可
关键词：
《北京日报》 专业知识 裁床 意而
[期刊] 生态经济
[作者]
乔姗姗
贵阳市自2009年连续举办了四次生态文明贵阳会议后,2013年经国家批准举办了我国第一个生态文明国际论坛——生态文明贵阳国际论坛2013年年会。以2013年国际论坛为主结合历年年会,用文本分析方法对会议成果进行归纳研究而知,生态文明是追求经济效益和生态资源协调统一的新型文明形态,而以经济发展为一元化目标所构建的政府单一治理主体模式已经不适合对新文明形态的社会进行治理。生态文明实现需要超越工业化社会竞争的思维,构设一种治理主体间平等合作的哲学理念,充分调动非政府组织、企业、教研传媒其他社会组织作为社会治理主体的主人翁意识,深入认识到自我的长期利益和生态环境利益的统一性,形成多元主体合作治理体系才...
关键词：
生态文明 多元主体 合作治理
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
马溢庭
通过“书本霸位”的现象 ,透析了高校自扩招以来 ,校园资产与迅速发展的教育事业不相适应 ,从而说明教育投资与教育质量成因果关系 ,教育的发展计划应既有数量规模 ,又有相应的条件投入保障机制 ,才能提高教学质量
关键词：
校园资源 图书馆资源 德育改革
[期刊] 图书情报知识
[作者]
聂华
2011年夏末,我重又回到"梦到她"湖畔(Lake Mondota)的威斯康星大学。从DaneCounty机场到麦城的道路还是那样坑洼不平,奥斯卡梅耶肉联厂依然是沿途的重要标志物。15年前的求学岁月,仿佛就在昨天。报到的第一天,我在故地盘桓,发现这里和整个麦城一样,外在的变化并不大,但日子一久便发现,在它熟悉的外表下,涌动着我并不完全熟悉的勃勃生机。美国高校图书馆历经多年的发展,在管理,服务,技术以及人力资源等各方面,都已有了厚重的积
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孟景舟
随着职业教育的大发展,职业教育学科建设取得了令人瞩目的成绩。与此同时,职业教育学界对职业教育学科的性质、地位也愈来愈加关注。目前,在职业教育学科建设中存在着名称之惑、本质之惑和理论之惑。对这些困惑的阐释与回答,成为职业教育学科建设急需解决的问题。
关键词：
职业教育学 学科建设 基本问题
[期刊] 教育发展研究
[作者]
潘跃玲 熊和平
现代化教室是一种复制工业生产车间的空间产品,它凸显了空间的高效生产与监管功能。为了使学生心无旁骛地学习,教室的布局通过大面积采光的方式,将空间中的"阴影"与学生心中的"秘密"一并驱逐。基于现象学之维的反思,可以通过改变教室内物件的摆设与改革教室空间评估机制的方式,来重构一种关照学生情绪体验、关怀学生内心需求的栖居之境。
关键词：
教室空间 现象学
[期刊] 教育研究
[作者]
李政涛
当生命被确立为教育学的基础性、核心性概念的时候,就意味着教育学将从对生命的思考开始,建立起自己的学科视野,形成教育学的概念、范畴、思维方式和逻辑体系;同时也意味着教育学选择了生命作为研究教育现象的切入口,建立起自己思考和研究的视角,即从生命的视角去观察、理解和阐发教育活动。由此出发,教育学需要确立实践性介入式的理解生命的方式,成为一种以生命实践为底蕴的教育学。在批判的维度上,教育学的底蕴是批判教育学,它需要对所有有关生命本身的理论探讨、实践进行系统剖析,明辨其得失;在建构的维度上,教育学的实质是建构性的实践教育学,它追寻的是为教育世界中理想生命的生成,建构出合乎其历史与逻辑的理念和方法的结构体...
关键词：
教育学 核心 生命 维度
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
周黄正蜜
康德哲学历来被视为理性主义的代表,但不管是在依照理性的先天原则建构起来的先验哲学当中,还是关于普通理性在日常使用的经验性的哲学和人类学中,感性都是不可或缺的维度。本文分别展示了认识、道德和审美三个领域中理性和感性分别在先验和经验性层面的对待性使用——理性的高级运用与感性的积极功能、理性的低级运用与感性的消极功能,并试图在这种系统性的展示之后总结感性维度的特殊属性。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王志强
胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话中明确提出"全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人作用。"总书记的讲话对于大学文化建设和大学文化育人的功能认识都具有战略性的指导意义,是我们认识大学文化以及文化育人的原则性的理论基础。一、大学文化的本质是育人大学是什么?英国教育学家纽曼说:"大学是传授普遍
[期刊] 改革
[作者]
唐丰义
周北方类案例更让人深思唐丰义＂于志安事件＂已引起各界注目，诸多剖析，切中要害，指向问题的实质──制度缺陷。但是，也有人得出相反的结论：董事长外逃，产权明确了又有何用？！这让人感到十分不解。毛病究竟出在哪里？问题也许就出在是名义上的＂产权明晰＂还是实质...
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