- 年份
- 2024(12081)
- 2023(17695)
- 2022(15111)
- 2021(14321)
- 2020(11781)
- 2019(27059)
- 2018(27223)
- 2017(50540)
- 2016(27911)
- 2015(31701)
- 2014(31828)
- 2013(30347)
- 2012(27730)
- 2011(24825)
- 2010(25242)
- 2009(23360)
- 2008(22355)
- 2007(20145)
- 2006(17669)
- 2005(15560)
- 学科
- 济(97782)
- 经济(97657)
- 管理(78134)
- 业(71195)
- 企(61407)
- 企业(61407)
- 方法(41948)
- 数学(34628)
- 数学方法(34078)
- 中国(33584)
- 财(28594)
- 融(28309)
- 金融(28300)
- 银(27219)
- 银行(27169)
- 农(26790)
- 行(26125)
- 学(25041)
- 业经(24372)
- 理论(24063)
- 制(23097)
- 地方(21782)
- 务(19284)
- 财务(19199)
- 财务管理(19156)
- 教育(18261)
- 企业财务(18167)
- 农业(17905)
- 贸(17655)
- 贸易(17638)
- 机构
- 大学(381842)
- 学院(380928)
- 管理(141702)
- 济(138491)
- 经济(134874)
- 研究(123936)
- 理学(121183)
- 理学院(119779)
- 管理学(117292)
- 管理学院(116634)
- 中国(97124)
- 京(81896)
- 科学(78641)
- 财(68147)
- 所(62515)
- 农(59636)
- 江(58466)
- 中心(57960)
- 研究所(56652)
- 业大(55461)
- 范(55458)
- 师范(54853)
- 财经(53707)
- 北京(51913)
- 经(48464)
- 州(48463)
- 农业(46572)
- 院(45430)
- 技术(44619)
- 师范大学(43665)
- 基金
- 项目(252116)
- 科学(195174)
- 研究(190040)
- 基金(176339)
- 家(152414)
- 国家(151004)
- 科学基金(128797)
- 社会(114189)
- 社会科(107774)
- 社会科学(107745)
- 省(101847)
- 基金项目(92994)
- 教育(90578)
- 划(84693)
- 自然(82823)
- 编号(81382)
- 自然科(80804)
- 自然科学(80786)
- 自然科学基金(79271)
- 资助(72694)
- 成果(68648)
- 课题(57656)
- 重点(56912)
- 部(54077)
- 发(53584)
- 创(52545)
- 项目编号(50667)
- 创新(48761)
- 大学(48458)
- 年(48020)
- 期刊
- 济(157445)
- 经济(157445)
- 研究(115620)
- 中国(81326)
- 教育(62405)
- 学报(61420)
- 财(54783)
- 农(53892)
- 科学(53453)
- 管理(52911)
- 大学(46650)
- 融(42744)
- 金融(42744)
- 学学(42476)
- 农业(36615)
- 技术(35088)
- 业经(26803)
- 财经(26122)
- 图书(25604)
- 经济研究(24657)
- 经(22342)
- 问题(19348)
- 理论(18690)
- 业(18599)
- 版(18297)
- 书馆(17820)
- 图书馆(17820)
- 科技(17545)
- 实践(17235)
- 践(17235)
共检索到576756条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王曼
近年来,随着我国高等教育的快速发展与新课程改革的深入推行,学科融合由国内知名高校首先试行,随即在众多高校进行推广应用,学科融合成为大势所趋。在此背景下,高校应彰显自身浓厚的文化底蕴,引领学生挖掘和延伸体育运动的价值与人文精神,探索二者之间的连接点,营造健康良好、充满关怀的校园体育氛围,实现高校学生全面发展的目标。由杨枭编著、中国社会科学出版社出版的《高校体育教学理论探索与实务研究》一书,以深厚的专业功底与超前的视角探讨了当前高校体育教育的现状与未来,明确了高校体育的优化方式。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
薛莹莹 刘涛锋
长期以来,我国高校体育在教育实践中普遍存在重技术、轻文化的缺陷,在以竞技体育价值为引领的高校体育学科建设活动中,体育学科越发的封闭、孤立,造成人文价值不断被边缘化,以至于高校体育教学的价值追求被简化为"肢体教授",即不断追求以科学的方法提高体育成绩,而体育所蕴含的美育价值、德育价值、文化价值等被雪藏起来。由张丽蓉、董柔、童舟共同编著的《人文精神视阈下高校体育教学模式的理论构建》(中国纺织出版社,2019年1月第1版)一书立足学科融合背景,呼吁人文精神的回归,
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张路遥
<正>当前，我国正在推进高校体制改革和创新工作，而传统的高校教育教学模式正是改革和创新的关键。高校体育作为一门注重实践性、应用性的科目，在传统高校教育中存在实践部分缺少的问题，但在改革背景下，高校体育教师开始丰富体育教学理论，注重体育教学实践活动的设计和安排，注重学生体育素养和运动能力的提升。这种从教师队伍内部开始的革新，契合高校体制改革和创新的要求，契合国家和社会对人才培养的需求。基于此，
[期刊] 教育发展研究
[作者]
金勇
在当今我国高校大学生体质普遍下降情况之下,高校体育进行新课程教学改革势在必行。近几十年来我国高校体育教育教学全面贯彻了党的教育方针和政策,取得了很多教学成果,也实现了既定的教学目标和教学任务。但陈旧的教学模式和教学方法严重阻滞了体育教育事业的快速发展。尤其高校理论教学与实践教学相脱节,以及师生忽视体育理论教学与学习,对体育教育教学发展极为不利。很多学
[期刊] 科技管理研究
[作者]
耿银贵
我国当前的高等教育发展建设以培养和提升大学生人文精神和人文素养为主要目标。在这样的背景下,体育教育愈发受到师生的广泛关注,体育学科教育在高校教育教学工作中的地位也得到了明显的提升。就当前高校教育教学现状来说,体育教育仍然围绕应试教育开展,即过于重视理论学习和技能训练,教学过程不重视学生主体地位的体现,使得整个教学过程不够全面,不能达到既定的教学目标。尤其是针对大学生的人文素养的培养工作不够到位,严重影响了体育教学教研工作的和谐开展。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王攀
<正>我国于2019年提出体育强国战略,即将全面健身上升至国家发展战略,各个教育各个阶段要注重学生的体育锻炼及体质干预,通过提高学生身体素质及健康水平真正意义上落实培养德智体美劳全方位发展的人才。在体育强国背景下,高校体育教学创新与改革就十分重要。现今众多高校体育教学仍旧集中在传统运动项目上,再加上资源分配不均和缺乏个性化教学,学生在体育教学过程中的参与积极性较低,这样不仅无法对学生进行相应的锻炼,也无法更好落实体育强国战略。为此,高校体育教学亟需进行教学改革,特别是应从教学模式创新的角度推进教学改革。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
唐海欧
拥有健康的身体是人们扎实工作、努力学习、幸福生活的前提与基础。对于高校大学生而言，既需要认真学习理论知识、掌握实践操作技能，还需要树立强身健体的自觉性，掌握必要的体育锻炼技能，培养创新创造、迎难而上的毅力斗志。高校传统体育教学体系较为老旧，在一定程度上制约了高校体育教学目标的落实，
[期刊] 科技管理研究
[作者]
陈鹏 卢德林
随着互联网的快速发展,教育信息化在不断推进。在高校体育教学中,教学过程、教学资源、教学理念也在发生变化。《体育教学的信息化教学理论与实践研究》(中国水利水电出版社)一书由冯坤野编著,该书指出体育教学应当认真研究与信息化融合的路径,采用信息化手段和信息化资源的信息化教学可以有效提高体育课程的教学效果。该书共分为六章,分别是:教育信息化研究综述、体育教学基础理论研究、体育教学方法运用与变革、现代教育信息技术与体育教学的融合研究及高校体育教学信息化建设研究。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张岩 张丽艳 张锴
高校公共体育教育是学校教育的主要组成部分,对增进大学生的身心健康、养成良好的体育习惯和体育意识都具有重要作用。因此,高校体育工作者要不断深入研究我国高校公共体育教学与教学实践理论,培养大学生正确的人生观和价值观,健全他们健康的体魄与心理。由刘明与宋绍兴合著的高等学校公共体育课
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张艺 董琛 张志勇
在高校教育课程中,体育教育是必不可少的重要组成部分,只有积极开展体育教学,提高教学质量,才能真正发挥体育锻炼在增强体魄、培养坚强意志、提高心理素质等方面的作用。但在目前体育教学过程中,高校往往面临着教学形式单一、教学氛围枯燥、学生的教学情感体验不强等问题。为了解决上述问题,进一步提高学生的上课积极性,高校可开展体验式教学,以学生为中心,充分协调学生的身体机能、心理素质和头脑应变三方面的能力,引导学生进行探索式的体育锻炼,
[期刊] 教育发展研究
[作者]
俞达
高校为了培养出合格的体育人才和体育专业教师，需要努力建设健全我国高校体育教育学体系。体育教育学是一门研究整个体育教育过程基本规律和教学方法的科学，在体育学科范围内，研究如何将体育教育规律贯穿在体育教育功能培养方面上来，研究人的全面发展和综合素质的提高。高校体育教师要从我国当前的社会现状和发展需求出发，依据体育教育学的基本原则，紧密联系心理学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
韩巍
我国高校体育教学以前大多忽视学生的兴趣爱好和个体需求，没能重视学生主体地位。新课标出现以后，高校体育教学开始选择一些有利于学生身心发展、适应社会需求教学内容。高校体育教学内容的选择、拓展与新编，都要求做到时效性、科学性和趣味性，教学内容要有利于体育教学目标的实现、切合学生实际，具有时代性特征。根据整体性、科学性、特色性和整合性的教学原则，按照一定的教学步骤进行内容的选编。为此，由毛振明与于素梅编写的《体育教学内容选编技巧与案例》一书，对我国高校体育教学理论研究有着一定参考价值和作用。本书内容包括体育锻炼内容、运动健康内容、心理卫生内容、运动竞赛等体育教学的重点内容，以及棋牌杂技、电子竞技．．．
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王志辉
随着我国学校体育教学改革的不断深入和发展,相关的学校体育教学与管理理论研究得以深入开展。在体育教学方面需要对学校体育课程体系、学校体育教学环境、学校课外体育教学活动理论、创新教育理念下的体育教学方法、学校体育实践教学、基于伦理学视野下的体育教学、我国高校体育发展现实审视与路径、高校
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张丽艳 赵明
尽管我国高校体育教育取得了很大成就,但在应试教育之下依然存在很多问题,诸如体育基础理论知识不被学生重视,同时也缺乏大量的实践能力;因循守旧的教学模式、教学内容和教学方法手段,导致大学生对体育课程感觉乏味枯燥;体育教师思想观念得不到更新,对体育教学基本理论缺乏研究与创新,不利于培养大学生的身心素质与增强体制等。这就要利用研究性教学模式理论,变革传统体育教学模式,把教师研究性教和学生研究性学有机结合起来,构建科学合理的系统教学管理模式,建构
[期刊] 教育发展研究
[作者]
谢培山
随着我国社会、政治、经济和文化的飞速发展，人才培养与发展成为当前改革与发展的动力资源。人才培养需要健康的体魄和人文精神的融合，大学体育教育在高校教育中占据着重要的地位。在现代大学体育教育中，作为高校体育教师，要积极研究高校体育发展现状，研究大学体育教育的地位，研究体育教育模式与教学理念是否能够适应时代发展的需求。由魏纯镭与毛军平合著的《体育教育与文化》一书，对我国高校体育教育与体育文化的融合研究具有一定的参考价值。本教材前四章主要根据学校体育教育目标和新课程标准的要求，详细描述了
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
体育课程教学理论与教学方法研究——评《体育教学设计》
以人为本的教育理念在高校体育教学中的应用实践——评《新时代高校体育教学理论解析与模式创新研究》
应用型高校MOOC建设与应用指南——评《MOOC与混合教学理论及实务》
基于核心素养的高校音乐教学改革探索——评《高校音乐教育教学理论与改革探究》
体医融合背景下高校体育教育课程建设专创融合实效研究
产教融合背景下旅游管理专业教学改革探索——评《旅游管理概论》
体教融合背景下的学校体育安全管理
首批试点民办高职本科的体育教学理论与实践
高校民族音乐传承素养教学的实施路径探索——评《高校音乐教育教学理论与改革探究》
乡村振兴背景下农村集体资产管理体系架构探索——评《农村集体资产管理理论与实务》
