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[期刊] 图书情报工作
[作者]
谢慧珍
[目的/意义]对比学科评价中常用数据库学科分类体系,实例分析学科分类差异对学科评价服务的影响,以引起高校图书馆对不同数据库学科分类差异的重视。[方法/过程]对学科评价中几个常用数据库的学科分类体系进行梳理,并对JCR收录的11 681种期刊进行数据库的学科类别映射,详细阐述数据库之间的学科分类差异。结合图书馆学科评价的内容,以天津师范大学化学学科为例,分析学科分类差异对学科评价的影响。[结果/结论]数据库学科分类差异会对图书馆学科评价中科研产出分析、科研影响力评价、科研人员评价3个方面产生一定的影响。提出减小影响的几点建议,为图书馆学科评价服务工作提供参考。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
肖添意
为读者提供最优、最全、最新、最快的服务,始终是图书馆所追求的目标。其中,合理的馆藏、科学的分类是其根本的保证。本文将通过高校图书馆自身的特点,来阐述目前高校图书馆对应用学科分类原则所存在的问题,并对它进行分析研究,提出适应高校图书馆读者阅读特征的应用学科分类原则的调整策略,从而做到更方便读者的检索及更适应读者的需要。
[期刊] 图书馆
[作者]
何琍芳
文章首先阐述了学科化服务产生的背景及其内涵,介绍了目前国内高校图书馆学科化服务的几种模式,分析了学科化服务的特点,提出了高校图书馆创新学科化服务的举措。
关键词：
高校图书馆 学科化服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
洪跃 崔海峰
对高校图书馆学科馆员服务质量评价体系进行系统研究。确定应用360度反馈评价法进行评价,建立3个方面15个二级评价指标,对各级评价指标含义进行分析。确定参与者评价权重,根据层次分析法确定各级评价指标权重。最后结合实例对评价结果进行分析与运用。
[期刊] 情报科学
[作者]
李新运 孙志静 田景梅
【目的/意义】传统的CRITIC赋权法受计量单位和正负向指标的影响较大,而聚类分析忽略指标间的重要程度和正负性,故对两者进行优化。【方法/过程】以教育部直属34所高校图书馆为例,采用优化的CRITIC赋权法计算其学科化服务水平,采用加权聚类方法将其分为三类。【结果/结论】综合类高校学科服务水平均处于较高的水平,师范、理工类等高校学科服务处于中等水平,中西部高校学科化服务水平略低。进而表明采用改进后的CRITIC赋权法和加权聚类法所得到的结果更加符合实际,更具有实用性。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
蔡璐
本文通过Google Scholar对2002～2007年出版的高等教育类图书进行测定,然后对有学术价值图书产生的要素作者和出版社进行研究,运用层次分析法对作者的身份、年龄、单位机构、出版社等要素设置权重值,由此探究这些要素与有学术价值图书产生的关系,寻找有学术价值图书产生的规律。
关键词：
核心馆藏 引文分析 层次分析 高等教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
魏青山 韦经坤 石蕾 王丽珍
以目前高校图书馆普遍开展的学科服务为主题,讨论了西安交通大学图书馆利用学科博客开展法医学学科服务的实践,希望对其他高校图书馆的学科服务提供一点建议和帮助。
关键词：
学科博客 学科服务 博客
[期刊] 图书馆建设
[作者]
付家炜
为更好地服务于"双一流"的建设目标,高校图书馆必须强化和优化其资源的学科属性。全国"985工程"高校图书馆网站上所设数据库导航系统的学科分类导航在学科类目设置、检索功能构建和资源揭示等方面存在一定问题。具体优化建议是:学科类目名称要规范化、学科类目结构要层次化、检索功能要多元化、资源揭示要全面化且集中化、学科分类导航要可视化。
[期刊] 图书馆
[作者]
杨蜀
本文在分析、阐述学科馆员服务评价体系构建的现实意义、基本原则、主要评价内容的基础上,构建科学、合理的高校图书馆学科馆员服务评价指标体系,以便完善学科馆员制度。
关键词：
高校图书馆 学科馆员 服务评价 指标体系
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王静 王勇
应用混沌理论探索当前Web环境下高校图书馆知识服务中学科服务团队组织智能管理的特点,尝试建立Web环境下高校图书馆学科服务团队组织智能行为模型和学科服务团队组织智能动态管理模型,针对高校图书馆个体馆员智力向学科服务团队组织智能管理转化过程,提出学科服务团队组织智能管理实施策略,力争有效提高Web环境下高校图书馆学科服务团队组织的知识服务综合能力。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张鼐 张英
Web2.0是近两年兴起于Web服务领域的一系列软件、标准和模式的总称,它在图书馆领域也逐渐得到应用。本文首先分析了Web2.0模式和学科化信息服务的特征,然后分析了传统的学科馆员和信息门户建设的不足,对Web2.0模式下学科信息服务进行了分析和研究,对学科化信息服务进行了展望。
关键词：
信息服务 学科馆员 学科信息门户 图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张晓艳
新信息环境下将知识管理引入高校图书馆学科服务具有显著现实意义,文章从知识、馆员、业务流程三方面论述高校图书馆学科服务知识管理的概念内涵,并探讨其实施对策。
关键词：
高校图书馆 学科服务 知识管理
[期刊] 情报科学
[作者]
肖欣伟 王晨 张凤荣
【目的/意义】通过构建基于大数据的图书馆学科服务平台,为高校用户提供精准的学科信息服务。【方法/过程】文章在对大数据相关应用分析的基础上,讨论了高校图书馆学科服务模式,研究了大数据相关技术在高校图书馆学科服务应用中的优势,并设计出基于大数据的学科服务平台方案。该方案在传统的图书馆服务架构上,通过增加移动通信服务系统和数据采集与处理系统,来方便信息获取。【结果/结论】通过在部分高校图书馆的实施,表明文章提出的学科服务平台具有很好的可用性。
关键词：
高校图书馆 科学服务平台 大数据
[期刊] 国家图书馆学刊
[作者]
段美珍 赵媛
通过网络调查,比较分析中外高校图书馆在学科服务平台、学科资源建设、学科服务内容和学科服务互动方式等方面的差异,找出国内高校图书馆学科服务方面存在的不足,提出通过完善学科服务体系、丰富学科资源及扩大和深化学科服务内容等措施来提高国内高校图书馆的学科服务水平。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
何胜 熊太纯 叶飞跃 李仁璞 冯新翎
开展学科知识服务是高校图书馆学科馆员的主要任务之一。文章首先分析了大数据环境下高校图书馆学科知识服务面临的挑战,针对学科知识库构建、智能检索与知识问答以及学科服务平台建设等问题,基于语义网设计了一种面向高校图书馆学科知识服务问题的解决方案并给出应用案例,帮助学科馆员应对大数据环境下学科知识服务的挑战,促进该领域进一步发展。
关键词：
高校图书馆 学科知识服务 语义网 本体
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