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[期刊] 图书情报工作
[作者]
李彦昭 陈朝晖 郑菲
从功能模块和辅助模块两个方面对Scitable信息素质教育平台的构成和功用进行剖析,总结该平台突出学科资源、内容设计新颖、技术特点鲜明、理论与实践相结合等特点,并对我国信息素质教育平台的构建提出内容改革、与学科化服务结合、创新设计内容和形式、加强技术应用和共建共享等建议。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
宋琳琳 李海涛
本文介绍了Intute中在线信息素质教育平台VTS的具体构建,并以其中的ICT模块为主要调查对象,构建了VTS核心部分及辅助部分,总结出VTS的特点与不足,且对我国高校图书馆在线信息素质平台的建设提出完善交流反馈机制、细化教育层次、加强合作等建议。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
彭奇志
对信息素质网络教育平台进行了系统需求分析,介绍了平台开发技术,探讨了学习理论基础及3种Web教学模式,并设计了4个子系统:信息检索技能子系统、信息意识与道德子系统、信息分析与组织子系统以及平台管理子系统。
关键词：
信息素质 教育 网络平台 信息系统
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
董春岩 刘佳佳 王小兵
[目的]通过对日本农业数据协作平台(WAGRI,Agricultural Data Collaboration Platform)的建设运营机制的研究分析,了解了平台建设的目标定位、功能架构、运营机制、经费保障、应用成效和未来计划,为推进我国数字农业农村发展和国家农业农村大数据中心建设提供了重要的参考借鉴。[方法]以赴日本农林水产省实地学习交流作为数据来源,查阅相关资料,总结日本在数字农业技术研发创新、推广应用方面的成效,提出加快推进我国数字农业农村发展的建议。[结果]在日本,涉农核心数据作为战略性资源主要由日本政府掌握; WAGRI平台建设在大数据预测、农机资源利用、信息技术服务、智能农场运行等方面都起到了重要作用; WAGRI平台打破了数据壁垒,实现了数据共享,改善了数据服务,为推动超省力、智能化、高品质农业生产提供了数据支撑,发挥了数据价值。[结论]应充分借鉴WAGRI建设经验和运营机制,攻克核心关键技术,加快建设国家农业农村大数据中心、推动建立数据资源共建共享的合作机制,以问题和需求为导向推动数字技术落地见效。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李武 姚红
本文介绍了网络教学平台的主要功能、发展现状以及利用网络教学平台开展在线信息素质教育的优势 ,分析了两个典型案例 (分别利用WebCT和Blackboard) ,并提出了一些建议。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
成俊颖
信息素质教育是现代社会中必需和基本的一项教育课程,图书馆是这一教学任务的主要承担者。但现有的教学方式已经不能满足信息素质教育的需要,为此,我们借复旦大学江湾校区构建IC之际计划搭建信息素质教育的辅助平台,以尽可能高效地完成信息素质教育的目标。文章首先分析了该校目前信息素质教育的现状及存在的问题,然后探讨了在IC中构建这一平台的措施和规划。
关键词：
信息共享空间 信息素质教育 图书馆
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李晓堂 许红星
本文基于"全面发展、全员育人、全体进步"的"三全教育"理念,充分利用当下信息系统搭建学生管理与素质培养的新平台,推动高校学生管理工作和学生素质培养向信息化、网络化和规范化方向发展,提高管理和信息数据的分析能力,探索将"大数据"概念融入学生日常管理及学生素质培养工作的方法,达到顺畅了开展学生工作的路径,提升了学生素质培养的效率,提高了学生管理服务水平,增强了学生工作的开放性和学生工作及素质培养的综合性效果。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高平发 滕玉芹
研究生学术交流平台建设是提高研究生培养质量的重要手段,是校园文化重要组成部分,是构建创新型国家和培养创新型人才的客观要求。研究生学术交流平台的建立促进了学校科学环境的改善和研究生创新能力的提高,丰富了校园文化建设,提高了研究生的综合素质,促进了研究生的全面发展。
关键词：
学术平台 素质教育 研究生
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡勇 赵凤梅
随着因特网的飞速发展,网络教学日益成为教育领域中的一个研究热点。本文以作者参与的一门网络课程为实例,从学习论坛、留言板等协作学习工具被使用频次的角度,具体分析了网络协作工具的应用状况和师生的交互程度。同时,提出一定的教学参考建议。
关键词：
网络教学 协作学习 CMC学习工具
[期刊] 图书情报工作
[作者]
何雅琪 齐慧彬 刘敬芹 于淼
指出LibGuides具有组织清晰、后台管理灵活,用户交互性强、社会服务性好等特点。重点分析中国人民大学图书馆协作式学科服务平台建设实践,认为学科馆员主导、用户协作的建设方式能够结合学科馆员图情方面的专长和用户的专业知识,提高指南的实用性、权威性和建设效率;将用户进行分类,邀其参与不同阶段的指南建设,有利于充分发挥各类用户的作用。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
范庆瑜 滕昱
美国的"信息素质"教育已积累了雄厚的理论基础和丰富的实践经验。信息素质融合了图书馆知识、计算机知识、媒体知识、技术知识和道德判断、批判性思考、交流技能等知识、能力,已经和数学、英语并驾齐驱,成为最主要的基础技能。美国高校的这一创举,引发各国同行关注。对我国高校培养大学生信息素质也具有重要的借鉴价值和意义。一、信息素质教育课程的创立
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
黄晓斌
介绍了美国有关信息素质教育的定义、研究发展经过、美国高等教育中关于素质能力的标准以及美国高校图书馆在信息素质教育中的一些做法，从中得出了一些启示。
关键词：
信息素质 教育 美国 高校
[期刊] 图书馆
[作者]
易斌
文章介绍美国高校信息素质教育重视理论研究、高等教育信息素质能力标准的制订及合作模式等方面的做法、经验,从中得到一些启示,提出发展我国高校信息素质教育的若干建议。
关键词：
美国 高校 信息素质 用户教育
[期刊] 教育研究
[作者]
高宝立 王磊
从应试教育向素质教育转变，是我国基础教育领域进行的一场深刻、全面、系统的变革。实施素质教育既是现实的要求，也是未来的呼唤；既是一项宏大的社会工程，也是一项重大的科研课题。山东省烟台市作为国家级教育改革实验区和教育综合改革试点城市，通过从考试制度到招生制度，从课程结构到课堂教学包括教育教学各个环节的整体性、全面性改革，为在一个较大范围内实现素质教育的区域推进探索了一条新路。今年４、５月间，本刊记者两次赴烟台对该市实施素质教育的情况进行调研。现将调研报告发表，以飨读者。
[期刊] 教育与职业
[作者]
庞海芍
文章梳理了台湾高校通识教育的发展历程,并以台湾"清华大学"和元智大学为例分析了台湾高校通识教育的组织机构与课程,同时,结合大陆高校的文化素质教育进行了反思,指出台湾高校通识教育对大陆高校文化素质教育的几点启示。
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