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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
贾继文 刘之广 王淳
以实验室建设层面的改革实践为基础，提出学科交叉背景下的实验室建设新路径。从供给侧与需求侧两方面入手，实现“标准化供给”与“灵活满足需求”相结合，在提升实验室装备、师资和课程设置整体水平的同时，为学生的创新发展创造更大空间，以满足多学科交叉融合背景下的高素质创新人才培养的需求。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张威 张海峰 李昱颖 陈姝雨
交叉学科的发展，为高校信息类实验室安全管理工作带来了诸多挑战，如设备和材料的危险性、操作流程的规范性、学科背景的多样性、管理人员的专业性都是实验室建设需要关注的重点。该文结合工作实践，构建了涵盖责任体系建设、制度体系建设、风险源辨识与分级管理、技术支撑与设备配备、人员保障共同作用的信息类交叉学科实验室的安全管理体系。通过安全管理体系的建设，以期为高校信息类交叉学科实验室建设和安全发展提供支持和保障。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
朴莹 唐建斌 刘祥瑞 周珠贤 段真 申有青
随着交叉学科研究的蓬勃发展,交叉学科实验室管理方法有待提升。以浙江大学生物纳米工程中心生物与化学交叉学科实验室为例,归纳学科交叉型实验室特点,并结合企业微信管理工具总结学科交叉型实验室在安全、采购核算、仪器方面的管理经验,对交叉学科实验室管理中存在的若干问题提出解决对策。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王琨 吕栋梁 卢聪 王其军 方全堂
西南石油大学石油与天然气工程学科是国家"双一流"建设学科。依托该学科建成了石油与天然气工程国家实验教学示范中心和油气开发国家虚拟仿真中心,石油与天然气工程实验室建设与管理的水平对世界一流学科建设至关重要。文章从加强实验室内涵建设和提高实验室管理水平两个维度阐述了实验室工作对石油与天然气工程一流学科建设的推进作用,明确提出了建设和发展的具体措施。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王娜 张应辉
在提倡建设高水平本科教育的趋势下,新文科实验室建设面临着机遇和挑战;以建设高水平本科教育为契机,做好顶层设计和规划,新文科实验室的建设应体现信息化、现代化、智慧化,大量引进虚拟仿真技术,加强实验教学内容的趣味性和互动性,同时加强实验技术人员的培训,提升其综合水平,为高水平本科生的培养提供保障。
关键词：
本科教育 新文科 实验室建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李裴婕 黄瑞
为助力“双碳”目标，探索高校实验室低碳化建设的新路径，该文首先从推动可持续发展、建设零碳校园、培养人才三个角度阐述高校开展实验室低碳化建设的重要性；然后系统梳理实验室低碳建设中存在的理念缺位、体系不全、方法落后、文化缺失等问题；最后针对性地提出强化理念目标、加强队伍建设、保障机制运行和营造文化氛围等建议，以期为高校探索实验室低碳化建设路径提供借鉴。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张海峰
在加快建设世界一流大学和一流学科进程中,一流实验室建设与管理既是重要支撑,也是推动"双一流"工程的关键因素之一。该文探讨了"双一流"背景下一流实验室建设的重要作用,从管理体制机制、条件建设和队伍建设3个方面重点阐述了一流实验室的建设内容,以期为推动"双一流"工程良好快速发展提供借鉴。
关键词：
双一流 实验室建设 人才培养 管理体制
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
胡菲菲 张思思
在新时期，我国文科实验室建设呈现出应用场景扩大、体系化设计、全方位布局的特征。该文基于文科实验研究方式和方法趋向“数据化”和“智能化”、研究领域和研究方向不断“细化”和“具化”、参与建设主体呈现“多元化”和“网络化”、平台功能发展趋于“场景化”和“智库化”的特点，提出：实验室建设需要不断丰富建设内涵、创新建设形式、规范组织运行，以文科实验室建设为契机推进哲学社会科学整体发展。
关键词：
新文科 文科实验室 实验室建设 建设趋向
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李冰洋 毕大强 艾德生 于歆杰 吴文传 朱桂萍 李晖 王玉军
随着科研的深化和学科交叉的日益增加，实验室安全教育面临着人员学科背景多样化及基础水平不统一、课程设置待优化、教学实施的专业性和系统性待加强等问题。该文提出了适应学科交叉发展需求的实验室安全课程体系的构建与实施方案：首先，从理论和实践角度剖析适应学科交叉发展的实验室安全课程体系的建设理念和关键内容，包括教育理念、教学目标、课程设置、组织实施、效果评价等；然后，以某高校实验室安全教育实践为例，分析构建适应电气与化学、生物等多学科交叉需求的实验室安全慕课的具体方法；最后，结合学生发展需求和人才培养计划，讨论实验室安全教育准入实施策略。通过探索实验室安全教育理论和实践，以期为提升高校的实验室安全教育水平与实效提供新的思路和策略。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
董丽萍 敖天其
实验室是高校开展实验教学、科学研究及创新实践的重要场所,"双一流"建设、"双创"人才培养对实验室提出了新的更高要求。四川大学在长期探索实践中,根据学校学科特点,结合"双创"人才培养目标,凝练出教学实验室建设新思路,并探讨创新实验室运行模式和管理体制机制,取得阶段性进展和预期成效,为学校发展、学科建设及高质量人才培养提供坚实的实验条件支撑。
关键词：
实验室建设 运行模式 管理体制
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵小明 刘宝 姜飞 孟兆刚 蒋仁福
该文依托实验教学中心,结合学科特色,建立了大学生创新实验室;构建了模块化科技创新工作体系,组建了充满活力的指导教师队伍和层次分明的学生科技创新队伍,塑造了具有专业特色的科技创新文化,建立了较完善的科技创新制度保障体系和高效的创新实验室运行管理模式。实践证明,大学生创新实验室软环境建设作用得以充分发挥。
关键词：
新工科 大学生创新实验室 软环境
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
田景芝 荆涛 郑永杰 王波 杜晓昕
"双创"实验室是高校创新实践能力培养的重要阵地,"新工科"背景下"双创"实验室建设与探索,对实践教学改革与创新型人才的培养具有重要的意义。该文分别从基于学科交叉融合的专业应用拓展、实验室的智能信息化建设、面向通识教育的实验体系改革。产学研协同育人的复合型培养模式和面向"一带一路"的工程专业认证等五个关键点对高校化学专业"双创"实验室建设进行了探索。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孙小琪 孙杰 张鹏程
该文基于"互联网+"的建设理念,结合自身实验室的信息化建设现状,对"互联网+"背景下的创新复合型实验室建设策略进行了探究,以期为提高实验教学和管理水平提供多元化的参考。
关键词：
互联网+ “双一流” 实验室建设 信息化
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
徐丹 刘然 王启亮
该文介绍了学科交叉团队在国家重点实验室发展中的重要作用,以及在实验室研究经费、平台共享、政策制定等多方面得到的支持。通过实验室建设与发展,学科交叉团队在拓展实验室研究方向、提升应用基础研究创新能力、解决行业实际问题等方面取得了良好的成果。在国家重点实验室重组时期,总结学科交叉团队培育经验,对国家重点实验室的发展有借鉴意义。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
徐伟杰 徐明 郭彤 宗周红 刘艳
实验室建设是土木工程学科发展的基础和重要保障,为一流学科建设起到重要的支撑作用,而人才培养是一流学科的重要特征。该文针对土木工程学科,阐述了实验室对土木工程一流学科建设的必要性,指出了目前实验室在支撑土木工程一流学科建设中面临的问题,并在此基础上提出了实验室支撑一流学科建设的对策。
关键词：
土木工程 实验教学 教学改革
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