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[期刊] 情报学报
[作者]
马瑞敏 闫晓慧 申楠
当前,学科间的交叉融合趋势越来越明显,科学研究的深入开展越来越需要不同学科学者的协同创新,如何测度学科间的交叉性是一个重要的研究课题。在阐述模型构建基本思想的基础上,从文献直引、文献耦合和共关键词三个方面构建了学科交叉直接测度综合模型。利用Web of Science中信息科学与图书馆学的相关数据,与其他六个学科(如管理学、计算机科学-信息系统)的交叉度进行了计算分析,并从内部比较(综合模型与单指标模型比较)和外部比较(与当前主流指标模型比较)两个方面展开了实证研究。研究结果表明,本文所提出的模型具有一定的比较优势:原理上更科学、更简单易操作、更符合实际情况、区分度更强、结果更易理解,是一种探测学科交叉度的有效方法。
关键词：
学科交叉度 文献直引 文献耦合 共关键词
[期刊] 情报学报
[作者]
张宝隆 王昊 张卫
学科交叉融合的不断发展使学科自身独特性逐渐被弱化，而独特性是体现学科本质和内涵的重要特征，这对于学科守正拓展创新具有重要意义。本研究提出一种新的指标学科区分能力来对学科内容的差异性进行测度，以分析学科的独特性和交叉性特征。以人文社会学科为例，采用2019年23个学科的题录数据对学科区分能力进行测度，并结合基于PCA (principal component analysis)和ADV (angle-distance based visualization)的空间可视化对学科之间的差异性进行分析。基于此，对比分析学科区分能力与交叉指标的优劣性及相关性，并采用学科互引网络对其区分能力进行验证，探讨学科交叉程度对区分能力的影响。本研究表明，学科区分能力能够很好地测度学科内容差异性；所提出的ADV可视化方法能够准确刻画学科差异性特征；学科区分能力与交叉指标具有相关性，可以互为补充；学科交叉程度对学科区分能力具有消极影响，交叉程度越深，其区分能力就越弱，反之越强。
[期刊] 情报学报
[作者]
张琳 刘冬东 吕琦 孙蓓蓓 黄颖
量化测度研究成果的学科交叉性是交叉科学研究中的重要问题,对于理解学科交叉现象与学科发展规律具有重要意义。基于引文关系的学科多样性测度是学科交叉测度的主流方法,现有的研究大多将论文的参考文献作为一个整体来探究论文的学科交叉程度,忽略了不同章节参考文献的分布、不同参考文献的重要程度以及相同参考文献的多次引用等情况。本文尝试基于论文中不同章节的引文标注位置来探究不同章节的学科交叉程度,进而根据不同章节参考文献的重要程度来计算论文的加权学科交叉度。以2007—2016年发表在PLoS ONE期刊上的研究论文为例,研究结果表明:(1)引言(Introduction)、讨论(Discussion)、方法(Method)和结果(Results)四个章节的学科交叉程度依次降低;(2)与基于整体参考文献的学科交叉测度相比,基于引文标注位置的加权学科交叉度数值相对较低且分布更为集中。基于引文标注位置的学科交叉测度方法可以从内容的微观层面更加细致地测度论文的学科交叉水平,为交叉科学研究成果的测度和高交叉研究成果的识别提供了新的视角与思路。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
许海云 尹春晓 郭婷 谭晓 方曙
[目的 /意义]学科交叉研究意义重大,通过对学科交叉理论及实践的综述,分析讨论学科交叉研究存在的问题,并提出未来的研究内容和研究思路。[方法/过程]通过对学科交叉理论及实践相关文献的系统调研、归纳和分析,结合对学科交叉类型和交叉动力学研究的综合分析,重点对当前已有的测度学科交叉程度的引文分析指标和学科交叉度计量的实践研究进行分析。[结果 /结论]当前的学科交叉研究分为宏观态势和微观内容两个层面,研究主体内容分为学科交叉类型研究、学科交叉动力学研究以及学科交叉性测度指标研究。学科交叉的测度属性分为学科多样性和学科聚合性,其测度指标分为3类:学科多样性测度指标、学科聚合性测度指标和综合性测度指标。...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘仲林 程妍
增加"交叉学科"门类是科研和教育发展的大趋势。通过对我国和美国学科专业目录设置的比较分析,结合中国实际,提出了我国"交叉学科"门类设置的内涵、结构和方法。
关键词：
交叉科学 跨学科 学科目录 学位点建设
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵鸿玉 王旭
[目的/意义]聚焦多维视角下学科交叉全过程测度，有助于揭示知识流动过程中学科交叉程度的变化，掌握学科交叉模式及规律，丰富交叉科学知识体系。[方法/过程]依据交叉科学理论，将布里渊指数运用到学科交叉全过程测度，提出并计算学科交叉散度。以“五计学”研究为例，综合运用引文分析法、数学模型分析法等，使用python、MATLAB、Origin等工具，基于30970条目标文献记录及对应的292990条参考文献记录、188473条引证文献记录，从知识集成、会聚与扩散全过程测度学科交叉，并从宏观、中观、微观视角揭示学科交叉规律，探索“五计学”学科交叉模式。[结果/结论](1)“五计学”知识体系能较大程度融合与扩散知识，参考文献集的学科交叉水平增长更快；(2)“五计学”科学产出增长趋势明显，学科基础愈加雄厚，具有广阔的发展前景；(3)“五计学”研究经历了快速发展与成熟稳定，目前处于变革突破期；(4)不同一级学科跨一级学科的知识集成与扩散分布不平衡；(5)识别出4种学科交叉模式，分别为高集成高扩散、低集成高扩散、低集成低扩散、高集成低扩散，并凝练了不同模式的特征与演进趋势；(6)通过不同维度下学科交叉模式的比较，掌握学科与邻近学科、疏离学科知识融合扩散情况。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王丽华 王义菊
数字人文是数字技术与人文学科交叉融合而形成的新兴跨学科研究领域，是学科交叉融合的典范，把握其学科交叉特征有助于理解数字人文学科内涵，而从科学合作视角下对其进行学科交叉测度，为数字人文学科交叉量化研究提供了一种新的思路，也为解释数字人文学科交叉融合现象提供了科学依据。文章从具有代表性的数字人文会议切入，选取ADHO数字人文年会成果为研究对象，通过基于合作者机构信息的交叉科学测度方法，对数字人文的学科交叉程度进行测度分析。测度研究结果表明数字人文具备文理融合特征，是一个跨学科性极强的综合性学科领域，各学科之间交叉的广度和深度不断提高，逐渐从早期相近学科之间的交叉转向非相近学科之间的交叉。
关键词：
数字人文 学科交叉 跨学科测度 ADHO
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘国瑜
交叉学科与研究生教育具有良性互动效应:交叉学科是培养研究生创新能力的重要载体,同时研究生教育又是促进交叉学科建设的重要力量。为促进交叉学科与研究生教育的协调发展,提出了加强交叉学科研究生培养的几点建议。
关键词：
交叉学科 研究生教育 互动效应 协调发展
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
徐庶睿 卢超 章成志
学科交叉研究分为宏观态势研究和微观主题研究,二者相结合的研究甚少。文章通过分析宏观学科交叉和微观学科主题交叉是否存在相关关系,探究学科交叉内部规律。首先采集学术论文,解析学科信息和引文内容,计算学科交叉度(宏观)、主题学科交叉度和主题交叉度分布熵指标,探究指标间的相关关系;考虑到存在一定量的论文同时从属于多个学科,为规避该影响,设计算法进行对比实验。实证表明:学科交叉度和平均主题学科交叉度呈正相关,学科交叉度和主题交叉度分布熵呈正相关;学科间共有论文对学科交叉度、平均主题交叉度和主题学科交叉度分布熵的相关
[期刊] 现代管理科学
[作者]
张媛媛
通过考察管理学的发展脉络可以发现多学科交叉的跨学科方法几乎贯穿了整个管理学严谨的历程,管理学的发展就是不断吸收、借鉴其他学科的研究方法。对管理学发展造成重大影响的路径或者方法应该是其它学科的概念、模型、方法和技术在管理学中的移植,赋予了管理学多学科移植性的特点。文章在分析管理学研究方法的基础上,分别研究了自然学科、社会学科和人文学科对于管理学研究方法的移植,体现了管理学的交叉学科属性。
关键词：
管理学科 方法 移植
[期刊] 图书情报工作
[作者]
闵超 孙建军
在规范化的学科关键词交集的基础之上，从定量角度引入系统聚类分析和战略坐标分析方法，结合聚类类团命名的粘合力指标，绘制出高频交叉关键词的聚类树状图和战略坐标图，深入探讨学科交叉研究热点的内在联系和发展脉络。研究得出有关图书情报学和新闻传播学两门学科交叉研究热点领域的主题划分、结构特性和演化过程的一些有益结论。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
索传军 肖玥
[目的 /意义]在总结“学术交叉研究测度与评价”沙龙主要议题的基础上，提出当前学科交叉研究面临的问题和未来研究趋势，以期为学科交叉研究提供参考。[方法 /过程]以学科交叉基本概念、学科分类标准、学科交叉研究的动因与目的及测度方法为主题，对沙龙主要内容进行述评，展示学科交叉研究的最新成果以及有待探索的问题。[结果 /结论 ]当前研究一是缺乏对开展学科交叉研究动因和目的的深刻认识和探索；二是现有学科交叉测度研究所依据的要素或属性较为单一化和形式化，对学科交叉研究活动过程的分析仍不透彻。未来研究应以学科交叉研究活动本身为对象，在重点分析和描述学科交叉活动的动力机制与形成机制的基础上探索测度与评价方案。
[期刊] 情报学报
[作者]
张慧玲 许海云 刘春江
针对学科交叉期刊识别方法的效用问题,本文系统梳理了国内外学科交叉识别方法的研究进展。在此基础上,结合学科交叉特性,将学科交叉的识别方法应用于学科交叉期刊识别。通过期刊论文粒度的学科交叉识别方法和对比分析,并针对特定公式做出修正,由此识别并遴选出学科交叉期刊识别效度较高的指标。实证结果表明,学科交叉期刊识别指标可分为学科期刊多样性指标、平衡性指标、聚合性指标与综合性指标,不同学科领域期刊识别指标适用性不同,其中测量期刊多样性的S指标与注重期刊平衡性的GI指标对期刊学科交叉测量效果较好,可用于学科交叉期刊识别。
[期刊] 情报科学
[作者]
李亚婷
【目的/意义】为了更清晰地展示国内外图书情报学的学科交叉研究的全貌,进而促进学科间的良好互动。【方法/过程】本文通过对相关文献的梳理,从学科交叉的影响分析、程度测度和内容挖掘三个方面进行研究分析。【结果/结论】学科交叉的影响不仅在于提升学科的研究质量,也对工作者提出了与时俱进的要求;学科交叉的程度测度研究最为丰富,基于多种多样的数据集、通过多样性和聚合性两方面的指标展开了大量的实证研究,可见图书情报学的交叉性已得到广泛的认可;学科交叉的内容挖掘从微观层面对学科间具体的联系进行了分析,发现图书情报学与计算机
关键词：
图书情报 学科交叉 跨学科性 知识整合
[期刊] 中国软科学
[作者]
樊春良 佟明 朱蔚彤
学科交叉研究是解决复杂性科学问题和产生重大科学发现的重要途径。促进学科交叉发展需要合适的组织形式。国际经验表明,研究中心是促进学科发展一种成功的组织形式。本文选择美国科学和技术中心(STC)作为研究案例,考察STC的目标、运行特点、组织与管理模式和成就,提出对我国学科交叉研究发展有借鉴意义的几点结论。
关键词：
学科交叉 研究中心 美国科学和技术中心
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