- 年份
- 2024(10688)
- 2023(16058)
- 2022(13350)
- 2021(12569)
- 2020(10493)
- 2019(24073)
- 2018(23928)
- 2017(44743)
- 2016(25180)
- 2015(28710)
- 2014(28875)
- 2013(27244)
- 2012(25169)
- 2011(22768)
- 2010(23182)
- 2009(20625)
- 2008(20044)
- 2007(17946)
- 2006(15773)
- 2005(14513)
- 学科
- 济(96663)
- 经济(96557)
- 管理(64340)
- 业(63491)
- 企(48701)
- 企业(48701)
- 方法(41710)
- 数学(37135)
- 数学方法(36372)
- 中国(35944)
- 农(28232)
- 教育(23693)
- 地方(23537)
- 财(22727)
- 业经(21623)
- 理论(19784)
- 制(19135)
- 农业(19082)
- 银(18437)
- 银行(18418)
- 学(18355)
- 行(17678)
- 融(17207)
- 金融(17205)
- 贸(16582)
- 贸易(16565)
- 易(16044)
- 技术(15893)
- 发(14844)
- 和(13751)
- 机构
- 大学(336049)
- 学院(335775)
- 济(130438)
- 经济(127378)
- 管理(125065)
- 研究(111729)
- 理学(106361)
- 理学院(105124)
- 管理学(102742)
- 管理学院(102116)
- 中国(85731)
- 京(72853)
- 科学(65548)
- 财(63027)
- 所(54599)
- 江(53722)
- 范(53715)
- 师范(53289)
- 中心(53150)
- 农(49058)
- 财经(49012)
- 研究所(48902)
- 北京(47155)
- 业大(44636)
- 经(44536)
- 师范大学(42893)
- 州(42852)
- 教育(42028)
- 院(40754)
- 技术(40246)
- 基金
- 项目(218195)
- 科学(173886)
- 研究(168437)
- 基金(154560)
- 家(132161)
- 国家(130855)
- 科学基金(113495)
- 社会(104711)
- 社会科(98988)
- 社会科学(98968)
- 省(87376)
- 教育(85917)
- 基金项目(79818)
- 划(74791)
- 编号(71871)
- 自然(71303)
- 自然科(69712)
- 自然科学(69695)
- 自然科学基金(68385)
- 资助(64685)
- 成果(60058)
- 课题(52670)
- 发(50342)
- 重点(50117)
- 部(49506)
- 创(45794)
- 教育部(43676)
- 项目编号(43457)
- 年(43351)
- 大学(42655)
- 期刊
- 济(146072)
- 经济(146072)
- 研究(110033)
- 中国(83148)
- 教育(72381)
- 财(48471)
- 管理(48000)
- 学报(45275)
- 农(45081)
- 科学(43218)
- 大学(37396)
- 技术(37167)
- 融(37072)
- 金融(37072)
- 学学(33368)
- 农业(30759)
- 业经(25076)
- 财经(24252)
- 经济研究(22906)
- 经(20828)
- 职业(20585)
- 问题(18409)
- 图书(17468)
- 统计(16357)
- 业(16349)
- 坛(16138)
- 论坛(16138)
- 技术经济(15795)
- 理论(15447)
- 发(15400)
共检索到526918条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙长坪
伴随工学结合模式职业教育的深入发展,学生顶岗实习劳动风险防范问题凸显出来。学生顶岗实习实践及其劳动风险的特征已表明其劳动风险防范迫切需要法律进行专门规范。然而,我国却缺乏相关法律制度。我国应抓紧制定学生顶岗实习劳动风险防范法律制度,以有效地规范学校和实习单位做好对学生顶岗实习劳动风险的防范,切实保护顶岗实习学生免遭劳动风险事故伤害。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙长坪
顶岗实习是工学结合模式职业教育重要的教学环节。伴随工学结合职业教育的迅速发展,顶岗实习劳动风险事故不断出现。然而,我国目前尚缺乏化解顶岗实习劳动风险的法律法规。实践中,对顶岗实习劳动风险事故的处理,有的主张比照劳动关系适用工伤保险法律制度,有的主张适用民事合同法律制度,而实际处理的大多情况是适用民事侵权法律制度。事实上,这些法律制度都难以有效化解顶岗实习劳动风险。为此,应建立学生实习劳动伤害社会保险法律制度,保障顶岗实习劳动风险得到有效化解,切实地救济遭受顶岗实习劳动风险事故伤害的学生,合理地分散顶岗实习运行中学校、实习单位各相关主体的风险责任。
关键词：
职业教育 顶岗实习 劳动风险 化解 法律
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王远东
随着职业教育人才培养模式的转变和顶岗实习的发展，顶岗实习学生开始面临严重的劳动安全风险，风险的基本原因包括管理原因、教育原因、社会或历史原因及法律不健全原因等。当前顶岗实习学生劳动安全风险管理法律制度仍存在着单一地方法规内容不完备、责任主体和实习学生法律地位不明确、保险制度不完善、法律责任条款欠缺等诸多不足。故此，在制定和完善相关法律制度时，要建立完整的顶岗实习风险管理制度，将实习风险在校企之间合理分配，明确实习学生法律地位，把顶岗实习学生规定为相对独立的法律主体，实行强制性保险制度，同时增加相应的法律责任条款。
[期刊] 教育与职业
[作者]
严苗
顶岗实习是高职院校实践性教学的主要手段,在培养应用型、技能型人才的过程中起着重要的作用。然而,学生在顶岗实习的过程中却遭遇了各种法律风险,致使他们的合法权益得不到有效的保障。文章从学生顶岗实习所面临的法律风险入手,分析了存在各种风险的原因,对如何防范顶岗实习中所遇到的风险提出了自己的建议。
关键词：
高职院校 顶岗实习 法律风险
[期刊] 教育科学
[作者]
孙长坪
如何救济遭受顶岗实习劳动伤害的学生，理论界和实务界都存在较大的分歧与困惑，争论的焦点集中在顶岗实习劳动伤害法律关系性质的认定上，争论的核心问题是顶岗实习关系与劳动关系是否具有同一性，并依此得出是否应适用工伤保险法律制度救济受害学生。劳动关系否定说有其法理上的合理性，但未从现实的角度充分考虑对遭受顶岗实习劳动伤害学生的合理保护；劳动关系肯定说有悖法理学基本原理，但考虑了在立法滞后情况下对顶岗实习劳动伤害学生的公平救济；劳动关系比照说认识到了顶岗实习关系与劳动关系的区别及相似性，但仍会产生法律适用的不确定性；特殊法律关系说看到了顶岗实习关系的特殊性，并认为顶岗实习劳动伤害法律关系应当认定为一种特殊．．．
关键词：
顶岗实习 劳动伤害 法律关系 观点辨析
[期刊] 教育与经济
[作者]
孙长坪
顶岗实习是职业教育十分重要的教学环节,但顶岗实习存在劳动风险。我国应建立学生实习劳动伤害社会保险制度化解学生顶岗实习劳动风险。学生实习劳动伤害社会保险基金应由政府、学校和实习单位按照适当的比例或费率共同来筹集。学生实习劳动伤害社会保险基金赔付范围的学生实习劳动伤害事故应当具备与学校的教育教学行为具有关联性和与实习单位的职业劳动具有关联性两个条件。学生实习劳动伤害社会保险基金的赔付应当以法定的程序进行,赔付的内容应包括治疗费用赔付、伤残赔付和死亡赔付。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林英
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式之一,也是培养高技能人才的重要途径。本文结合本院教育管理实践探索了独具"工程"特色的工学结合、顶岗实习实践教学体系,提出顶岗实习过程管理"六个一体化"和"三元"式质量考核体系、"六层次"教学质量监控保障体系,确保了实践教学的效果和质量。
关键词：
高职院校 顶岗实习 实践教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐芳宁
随着我国职业教育的大力和广泛开展,顶岗实习在实践中被各职业学校广泛采用。因而如何规范顶岗实习、如何保护顶岗实习学生的劳动权益,就成了不容回避的现实问题。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙长坪 卢宇
我国职业教育学生岗位实习人身损害赔偿呈现出赔偿模式多样化的状况，基本形成了适用民事侵权法赔偿模式、适用合同法赔偿模式、适应工伤保险法赔偿模式、比照工伤赔偿模式、设立商业责任保险项目赔偿模式、建立专项社会保险赔偿模式等六种主要模式。这些赔偿模式均难以有效保障受伤害学生权益。学生岗位实习人身损害基本分为岗位实习劳动伤害和岗位实习非劳动伤害两种基本类型。对于学生岗位实习人身损害的赔偿应当根据不同类型学生岗位实习人身损害的侵权行为性质进行区别对待。为全面保障受害学生权益，认为应建立以社会保险为主体、以商业保险为补充的学生岗位实习人身损害赔偿制度，尽快走出目前赔偿模式多样、赔偿待遇不一的学生岗位实习人身损害赔偿困境。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王频 孙长坪
职业教育学生顶岗实习劳动伤害时有发生。如何适用法律处理学生顶岗实习劳动伤害事故成为实践教学实施的焦点。有学者认为应当适用工伤保险法律制度处理,但从法律关系和法律适用看,学生顶岗实习劳动伤害适用工伤保险法律制度处理存在着法理上的障碍和制度上的困境,不能切实有效地保障受害学生。因此,我国应建立专门的学生实习劳动伤害社会保险制度,以保障学生顶岗实习安全,促进职业院校实践性教学的有效开展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
夏英
顶岗实习作为制度课程,享有制度的合法身份,却不具有权威性、规定性的课程内容,这是造成教学实施混乱的内在原因。顶岗实习课程需要系统设计课程目标、内容、教学和评价,要回归职业教育本质,旨在职业人格和职业精神的培养。
关键词：
顶岗实习 职业教育 理性思考
[期刊] 职教论坛
[作者]
卢宇 孙长坪
顶岗实习存在学生伤害风险,开展顶岗实习必须防范学生伤害。对学生顶岗实习伤害防范应建立政府统领下的学校、实习单位和学生三方共同防范的机制,学校应对学生顶岗实习伤害防范尽组织者的管理职责,实习单位应尽实施者的管理职责,学生在顶岗实习伤害防范中也应履行必要的义务。但从抽样的100所高职院校顶岗实习管理制度的相关规定来看,高职院校防范学生顶岗实习伤害的制度建设现状不容乐观。职业教育顶岗实习涉及多方主体。政府必须对职业教育顶岗实习学生伤害防范制度建设进行统筹谋划,切实建立起学生顶岗实习伤害多方联防联控机制,确保学生
关键词：
顶岗实习 伤害防范 现状
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐银香 张兄武
顶岗实习作为一种重要实习方式被广泛推广应用。由于对顶岗实习生身份、与实习单位关系的认识尚存争议,以及相关法律法规和司法救济制度的不健全、甚至缺失,导致顶岗实习生的劳动权益屡受侵害。文章在深入理解顶岗实习生劳动权益内涵、科学分析顶岗实习生劳动权益保障存在的主要问题和原因的基础上,从五个方面提出了改进实习生劳动权益法律保障的对策建议。
关键词：
顶岗实习 实习生 劳动权益 法律保障
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘静 李陈佳
顶岗支教实习是师范生教育实践的一种特殊形式。通过问卷调查及访谈研究顶岗支教对师范生教师职业能力提升的情况及其影响因素。研究结果显示，顶岗支教实习有效促进了师范生的教学能力（包括教学准备、教学实施、教学评价和教学反思）、教学管理能力和研究能力的提升；师范生的实习态度、实习专业符合度以及指导教师的态度等会显著影响师范生的实习效果，并且与师范生教师职业能力的提升呈正相关。为此，应重视师范生所学专业与支教实习科目的一致性，加强对师范生顶岗支教实习全过程、全方位的指导，有利于提升师范生的教师职业能力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张智辉 韩志孝
河南省以建设教育部首批现代学徒制试点学校为契机，创新校企合作机制，搭建协同育人平台，以＂产业—行业—企业＂相融合、＂岗位—能力—课程＂相融合、＂基地—师资—制度＂相融合的现代学徒制人才培养模式，显著提升＂校企合作、工学结合、顶岗实习＂过程中人才培养质量和学校的综合竞争力，进而形成企业、学校和学生三方共赢的良好局面。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
