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[期刊] 教育与职业
[作者]
龙伟忠
学生顶岗实习是高职院校实践教学的重要环节,是高职院校实行"工学结合"教学模式的有效途径。文章就加强学生顶岗实习的管理进行了探讨,分析了学生伤害事故的类型和原因,提出了在顶岗实习期间规范学校、企业职权,加强学生安全教育和管理,评价顶岗实习环境危险源等预防措施。
关键词：
顶岗实习 实习学生 事故预防
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄亚宇 雷世平
职业教育不同于普通教育的重要方面在于其必须坚持走"产教结合、工学结合"的校企合作之路,顶岗实习是职业教育必经的实践教学阶段。随着职业教育的迅速发展,学生在顶岗实习期间遭受的伤害事故也不断发生。由于相关法律的缺失以及工伤救济的缺陷与民法救济的局限使受害学生得不到及时、全面的救济。我国应出台单行法规使权利救济有法可依,引入社会保障法救济扩充救济途径,规范顶岗实习合同畅通合同法救济之路,出台司法解释完善侵权责任法救济,从而使顶岗实习制度能够得到切实有效的发展,为职业教育改革提供制度保障。
关键词：
职业教育 顶岗实习 伤害事故 法律救济
[期刊] 职教论坛
[作者]
卢宇 孙长坪
顶岗实习存在学生伤害风险,开展顶岗实习必须防范学生伤害。对学生顶岗实习伤害防范应建立政府统领下的学校、实习单位和学生三方共同防范的机制,学校应对学生顶岗实习伤害防范尽组织者的管理职责,实习单位应尽实施者的管理职责,学生在顶岗实习伤害防范中也应履行必要的义务。但从抽样的100所高职院校顶岗实习管理制度的相关规定来看,高职院校防范学生顶岗实习伤害的制度建设现状不容乐观。职业教育顶岗实习涉及多方主体。政府必须对职业教育顶岗实习学生伤害防范制度建设进行统筹谋划,切实建立起学生顶岗实习伤害多方联防联控机制,确保学生
关键词：
顶岗实习 伤害防范 现状
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周鹏鹏 蒋涛
目前,顶岗实习环节存在校企合作不够深入、企业不愿配合、学生定位模糊、教师管理不到位、管理难度大等问题。为了有效保证顶岗实习环节的顺利开展,应建立有效的沟通机制、制定相应的管理文件、优化指导教师结构、建立考核机制等措施,提前做好计划与安排,制定出具体的实习管理方案。
关键词：
定岗实习 教学管理 高职学生 实习管理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王娟 齐绍琼
顶岗实习是高职院校学生提升综合职业能力的重要环节,但现实中企业参与积极性不高,顶岗实习岗位与专业对口率不高,顶岗实习的管理、监控与考核也不到位,而且缺乏人性化管理,影响了学生的积极性和实习质量。随着顶岗实习制度的进一步完善,未来顶岗实习将呈现政府主导化、内容合理化、形式多样化以及管理规范化、网络化、人性化等趋势。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
于兆国
顶岗实习是高职院校人才培养的一个重要环节,提升运行管理效果至关重要。以黄河水利职业技术学院(以下简称"黄河水院")为例,阐述顶岗实习岗位开发、安全管理、过程监控、思想教育、考核评价等方面的研究与实践。
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐锋 张忠海
本文以某高职院校2009级会计专业学生为调研对象,调查其在2011年7月至2012年6月顶岗实习满意度情况。运用SPSS对22个满意度指标进行因子分析,获得影响高职会计专业学生顶岗实习满意度的五个主要因素,并对其进行均值统计分析,提出提高高职会计专业顶岗实习满意度的对策及建议。
关键词：
会计专业 顶岗实习 满意度 因子分析
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹喜龙
文章提出高职院校开展学生顶岗实习活动的重要性和紧迫性,分析顶岗实习中影响学生不稳定的三个因素:校企双方教育管理责任缺失、学生自身问题和实习环境中的安全隐患,指出四项应对策略:科学规划顶岗实习教学活动的顶层设计、实现校企学生教育管理的无缝对接机制、加强对顶岗实习学生的人文关怀和加强对学生的就业指导教育。
关键词：
高职学生 顶岗实习 不稳定因素
[期刊] 教育科学
[作者]
孙长坪
如何救济遭受顶岗实习劳动伤害的学生，理论界和实务界都存在较大的分歧与困惑，争论的焦点集中在顶岗实习劳动伤害法律关系性质的认定上，争论的核心问题是顶岗实习关系与劳动关系是否具有同一性，并依此得出是否应适用工伤保险法律制度救济受害学生。劳动关系否定说有其法理上的合理性，但未从现实的角度充分考虑对遭受顶岗实习劳动伤害学生的合理保护；劳动关系肯定说有悖法理学基本原理，但考虑了在立法滞后情况下对顶岗实习劳动伤害学生的公平救济；劳动关系比照说认识到了顶岗实习关系与劳动关系的区别及相似性，但仍会产生法律适用的不确定性；特殊法律关系说看到了顶岗实习关系的特殊性，并认为顶岗实习劳动伤害法律关系应当认定为一种特殊．．．
关键词：
顶岗实习 劳动伤害 法律关系 观点辨析
[期刊] 教育与职业
[作者]
张页
文章着眼于高职学生顶岗实习现状,梳理出顶岗实习的心理状态变化五阶段分期,即好奇与焦躁期、新鲜与失落期、心理抵触期、融入期、兴奋与迷茫期,并针对高职学生所存在的自卑心理、心理落差和悲观厌学等心理不适现象,提出了完善心理健康教育,助学生消除自卑心理;加强心理疏导,提高学生职业适应能力;培养和提高学生的综合素质,帮助学生对自身进行准确定位的相应对策,以有助于高职顶岗实习效果的提升。
关键词：
顶岗实习教学 职业适应能力 心理健康教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
秦红兰 周新文
职业学校与企业联合参与职业院校专业建设和实践的机会不断增多,学生发生伤亡事故不可避免,如何厘清学校、学生、企业在事故中的责任,保障学生安全和事故后的救济,是当前职业教育的一项使命。
关键词：
高职 顶岗实习 伤亡 责任
[期刊] 教育与职业
[作者]
房丽
顶岗实习、订单式人才培养模式是高职院校与企业进行深度校企合作的一种高层次形式。文章从学生、学校以及企业三方面对顶岗实习中学生管理和教学管理的实际过程进行具体分析和探讨,提出了相应的对策建议。
关键词：
校企合作 顶岗实习 学生管理 教学管理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨静丽 查英华
顶岗实习制度在加拿大高等职业教育中的实施由来已久。其主要特征表现在:重视管理机构、用人单位和学生的三方合作,重视课堂学习与顶岗实习的交替进行,重视利用现代科技手段进行管理等。加拿大高职教育顶岗实习模式的多方合作、交叉进行和力求实效值得我国学习和借鉴。
关键词：
加拿大 高等职业教育 顶岗实习模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张雪梅 田玉珍
提高职业教育质量,关键是实行工学结合。当务之急是要进一步完善和落实顶岗实习制度,把顶岗实习、工学结合、半工半读作为基本教学制度固定下来,积极推进"订单"培养和弹性学习制度。顶岗实习作为职业院校重要的实践教学形式,是提
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邹欢艳
作为当前我国高等教育重要组成部分的公立高职院校，根据国家意志开展教育与管理活动，在推行校企合作项目组织学生实习过程中，很难避免发生学生实习伤害事故。目前我国高职学生实习伤害事故权利救济面临各种困境，基于对国家赔偿理论的分析，借鉴国外高校学生伤害事故国家赔偿处理经验，在＂公共负担平等＂思想及保护特殊群体的基础上，可以采用三元保障体系，即国家先行赔偿介入、社会化分担机制和校企共担，运用三层级赔偿顺序，全方位依法保障高职学生合法权利和实习活动的正常进行。
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