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[期刊] 教育与经济
[作者]
黄维 胡平平
基于覆盖全国的４７６５位农村女大学生追踪调查的微观数据，在控制了学生个人、父母及家庭特征变量后，采用倍差法（ＤＩＤ）和倾向得分匹配法（ＰＳＭ）相结合的研究方法，对学生贷款的实施效果进行反事实估计。实证研究发现，当前的学生贷款并没有提高农村女大学生的学习成绩，反而增加了她们的偿债压力，刺激了农村女大学生提早进入劳动力市场就业的需求；学生贷款没有提高农村女大学生的学习时间，但增加了她们的打工时间。这些研究发现可以为政府改善学生贷款政策提供可靠的经验证据。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
贾文红 邹琪
当前高校毕业生就业形势日益严峻,社会上又普遍存在性别歧视,农村女大学生这个特殊的群体在激烈的就业竞争中更加困难重重,越来越被边缘化。农村女大学生就业牵涉的层面很广,文章对当前农村女大学生的就业现状进行分析,并从自身与家庭、高校、用人单位、社会及政府四个方面提出解决问题的对策。
关键词：
农村女大学生 性别歧视 高校毕业生
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
刘芳 候金波
采用大学生学业自我效能感问卷、学习动机问卷对３５５名大学生进行问卷调查，以学分绩点作为目标变量，研究大学生学业自我效能感、学习动机对学习成绩的影响。结果显示：大学生学业自我效能感和学习动机均处于中上水平；学业自我效能感是影响学习成绩的重要因素，并且这种影响是通过内部学习动机完成的。
关键词：
自我效能感 学习动机 学习成绩 中介效应
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周菲 余秀兰
对一位三本院校农村女大学生叙说个案的分析发现,农村女性具有阶层出生和性别"先赋型"双重劣势,在对高等教育的选择和就读过程中,制度和结构所赋予个人的场域和资本始终左右着她们的行为选择。选择是个体与结构二重化的过程,结构对个体行为选择的限制是一种隐性不公。为此,在制度桎梏之下,可从个体选择的心理行为层面制定促进教育公平的策略。
关键词：
高等教育 农村女性 有限选择
[期刊] 农业技术经济
[作者]
李芸
本文利用2004年甘肃省小学生健康与教育调查数据,分析小学生的健康状况,并估计小学生的营养健康状况对其用学习成绩反映的教育成就的影响。分析发现,小学生的营养不良检出率随着年龄的增加而增加,10～14岁年龄段的营养不良是比较突出的问题。计量分析显示,小学生的健康状况对其学习成绩有显著的正面影响,而且健康状况的改善对于健康状况较差孩子提高学习成绩的作用更大。
关键词：
贫困农村 小学生 健康 学习成绩
[期刊] 民族教育研究
[作者]
马春兰
本课题以Lenneberg的关键期假设为理论背景,通过调查166名少数民族大学生初始英语学习年龄以及大学英语四级考试成绩,探讨初始年龄对英语学习成绩的影响。调查结果显示,早期接触有利于儿童将来的英语学习。其原因除了处于关键期的儿童大脑可塑性强、对语言输入敏感外,少数民族学生从小学一年级开始学习汉语,这种二语习得的经验对英语学习具有促进作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
金光华 董好叶
文章以邯郸三所大学的学生为对象,通过问卷的方式来研究大学生自我效能感、考试焦虑与学习成绩的关系。结果显示,大学生的自我效能感与学习成绩呈显著正相关关系,而考试焦虑水平对学习成绩有间接的负性作用,自我效能感与考试焦虑之间呈显著负相关关系。
关键词：
大学生 自我效能感 考试焦虑 学习成绩
[期刊] 上海经济研究
[作者]
李实
本文利用 1 996年山西省 1 0个村的调查数据对农村妇女劳动力的外出打工行为和外出打工收入进行了经验分析。分析结果证实女劳动力从外出打工中赚取的收入在家庭总收入中所占的份额是微不足道的。这一方面是与其外出打工的时间较少有关 ,另一方面也是与她们外出打工的工资率较低有关。在影响女劳动力外出打工的因素中 ,年龄无疑是一个主要的解释因素 ,农村妇女外出打工者大多是年轻人。同时 ,文化程度也是不可忽视的因素 ,因为较高的文化程度更加有助于增加她们的外出打工机会。然而 ,即使是同样年轻女劳动力 ,在不同村庄之间外出打工的机会也存在着很大的差异。
关键词：
女性劳动力 流动 收入增长
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王宗英 方丽君
课堂学习投入是大学生有效学习的关键因素，探究大学生课堂学习投入对优化大学生课堂学习实践具有重要意义。本文以英语课堂为例，以1162名非英语专业本科生为研究对象，建构大学生课堂学习投入多维评价框架，制定大学生课堂学习投入水平多维调查量表，并通过结构方程模型探索大学课堂学习投入各维度与学习成绩的关系。研究发现，大学生课堂学习总投入处于中等偏上水平，其中基于互动的情感投入、基于互动的行为投入、基于个体的行为投入处于较高水平，而基于互动的认知投入和基于个体的认知投入水平偏低；基于个人的认知投入和基于互动的情感投入能显著正向预测大学生的学习成绩。
关键词：
大学生 学习投入 多维度评价 英语课堂
[期刊] 农村经济
[作者]
于基伯 钱雄 刘传哲
农村贫困大学生对国家助学贷款的需求与实际发生申请助学贷款行为深受家庭经济情况影响。实证研究表明:农村贫困大学生家庭中,家长的文化水平、人均收入水平、家庭接受非义务教育的人数对贫困大学生的国家助学贷款需求和实际发生申请助学贷款行为均有显著的正向影响,家庭拥有的固定资产价值对贫困大学生的国家助学贷款需求和实际发生申请助学贷款行为均有显著的负向影响,劳动力数量和医疗支出只对贫困大学生实际发生申请助学贷款行为有显著的正向影响,家庭的人口数量只对贫困大学生实际发生申请助学贷款行为有显著的负向影响。
[期刊] 农村经济
[作者]
于基伯 钱雄 刘传哲
农村贫困大学生对国家助学贷款的需求与实际发生申请助学贷款行为深受家庭经济情况影响。实证研究表明:农村贫困大学生家庭中,家长的文化水平、人均收入水平、家庭接受非义务教育的人数对贫困大学生的国家助学贷款需求和实际发生申请助学贷款行为均有显著的正向影响,家庭拥有的固定资产价值对贫困大学生的国家助学贷款需求和实际发生申请助学贷款行为均有显著的负向影响,劳动力数量和医疗支出只对贫困大学生实际发生申请助学贷款行为有显著的正向影响,家庭的人口数量只对贫困大学生实际发生申请助学贷款行为有显著的负向影响。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王凌
[目的 /意义]研究大学生利用图书馆与学习成绩的关联性。[方法 /过程]采用t检验、卡方检验、秩和检验、相关分析等方法对首都医科大学622名本科生对图书馆的利用和学习成绩进行统计分析。[结果 /结论]学生利用图书馆的程度与其学习成绩成正相关;不同专业、性别和学习阶段的学生利用图书馆的主要方式和频次有差异。高校图书馆可以针对不同专业、学制、性别和学习阶段学生的特点,合理调整和配置图书馆的资源和服务,更有效地服务于读者。
关键词：
高校图书馆 图书馆利用 学习成绩 相关性
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄维 要攀攀 李凡
助学贷款扩大了中国第一代大学生的高等教育参与和入学机会，但是否促进了其学业发展，需要精确评估。将倍差法（ＤＩＤ）和倾向得分匹配法（ＰＳＭ）相结合，对助学贷款影响第一代大学生学业发展进行分析。结果表明，助学贷款未能改善第一代大学生的学习成绩，反而增加了他们的偿债压力，刺激他们提早进入劳动力市场就业的需求；学生贷款增加了第一代大学生的课外打工时间，而在学习时间上并没有变化。这一研究发现为助学贷款政策的进一步优化提供了可资借鉴的经验证据。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
洪成文 刘积余
美国大学生学习贷款借款违约者特点透析洪成文，刘积余自本世纪五、六十年代以来，学习贷款成为资助大学生接受高等教育，加速高等教育大众化的重要途径之一。很多国家都在探索和实施学习贷款和发放管理的有效措施，以便使那些确有才华而又无力负担学习费用者提供低息或无...
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