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[期刊] 中国高等教育  [作者] 方滨兴  
探索辅导员队伍建设模式,打造一支政治觉悟高、业务水平精、工作能力强、可持续发展的学生辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。长期以来,北京邮电大学是以二级单位为运行核心.辅导员队伍也就势依托二级单位而建设。由于学院的分割,各学院的辅导员之间不能形成相互呼应,导致辅导员不能跨院流动,使得辅导员因工作重复性强而无法长久地固定在这个岗位上;由于学院的相对独立,辅导员少的学
[期刊] 中国高等教育  [作者] 董文强  张星  符新伟  
辅导员作为在校开展大学生思想政治教育的骨干力量,直接承担着引导学生提高思想政治素质、文化素质、身心素质的任务,在学生业务素质提高方面也起着导向、服务等作用。积极探索并构建辅导员队伍建设的长效机制,建立一支信念坚定、甘于奉献、团结务实、勇于创新的辅导员队伍,是新时期做好学生工作的重要组织保证。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 吴衍涛  李广松  许盈  
山东农业大学结合学生特点,立足学校实际,探索构建了具有自身特色的"四五三五"辅导员队伍建设模式,为实现学校科学发展、和谐发展、率先发展做出了积极贡献。
[期刊] 经济师  [作者] 芦球  
辅导员作为高校大学生思想政治教育的中坚力量,兼有管理者和教师的双重身份,而思想政治教育工作具有高度政治敏感性,加上辅导员往往工作繁杂,使得辅导员容易出现角色冲突和职业倦怠,甚至导致一般心理问题和严重心理问题。文章基于心理健康知识、心理健康活动、心理咨询、心理危机干预、平台建设的"五位一体"的心理健康工作格局,构建辅导员心理自助模式。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 赵铸  
随着深入学习实践科学发展观活动的全面展开,科学发展观正在成为当今中国高等教育发展的统领和旗帜。加强和改进大学生思想政治教育,辅导员队伍建设是关键。要按照科学发展观的要求,建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质辅导员队伍,让学生信赖、家长满意、社会放心。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 才晓茹  
高职院校"辅导员+成长导师制"("辅导员+成长导师制")学生管理模式的实践探索是高职院校学生管理模式的一种创新。本文结合高职院校学生管理现状,分析高职院校建立"辅导员+成长导师制"的迫切性、必要性及具体实施中应注意的问题,为加强高职院校学生管理模式创新提供一些参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何智明  
高校辅导团队工作模式是指高校辅导员在学生工作中以团队的形式负责固定专业或者年级学生的辅导工作,团队成员对学生工作分工负责、相互配合的工作模式。相对于传统的单兵辅导模式而言,团队工作模式具有分担角色压力和避免角色冲突、维护绩效考核的公平公正、促进高校辅导员专业化、保证辅导工作持续性等独特功能。构建高校辅导员团队应该遵循团队成员专业多样化、注重团队和谐、组合自愿等基本原则。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张凤都  马静涛  
美国高等教育的高速发展为其成为教育强国奠定了基础,它的教育体系也被认为是最系统、最完备的。同样在学生事务管理上,其队伍建设也有着卓越的经验和地位,学历高、素质强、"以学生为本"等都是其队伍建设上的重要特点。基于辅导员队伍建设视角,结合当前学生事务管理工作在中国高校的具体情况,依据美国的经验和特点,探索中国高校在对于学生事务管理队伍的建设中,尤其是辅导员队伍建设上有效且合理的途径。通过探索发现,在建设中应提高辅导员的工作地位和职业认同度,完善职业发展路径;加强辅导员岗前和在职培训;应在一些高校首先试点设立学生事务管理的相关专业,培养符合专业需求的人才;加强辅导员队伍对于学生事务管理的专业性研究。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 吕旻  
创新高校新任辅导员培训制度是一项重要课题。借鉴社会学和管理学理论,探索高校新任辅导员培训"督导制"模式,以行政性督导、教育性督导和支持性督导为核心,从人员、内容、方式、评价四个方面进行制度设计。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 钱益民  
当前高校学生工作变数很多,一方面辅导员队伍不稳定、人员流失严重,使高校学生工作不连贯;另一方面大学生迫切需要诸如职业生涯规划引导、心理咨询、人际交往困惑、挫折应对、学习方法、情商引导等需求日益增多。学生工作的要求越来越高,高校辅导员岗位社会化、队伍多元化是解决问题的新举措。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张博文  
所谓辅导员队伍的专业化发展,就其理论内涵而言,无非就是学生事务管理的专业化,其中包括辅导员从事学生事务管理所必须的职业定位、任务分工、专业标准、管理机制,以及相应的工作身份合法化、知识领域专门化、岗位考核精细化、管理运行规范化等问题。具体说来,辅导员队
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘翔  
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员考核体系的与时俱进、持续优化是辅导员队伍建设工作的重要内容,是合理评估辅导员工作成效、促进辅导员个体素质不断发展和完善的重要保障,也是推进辅导员职业化、专业化发展的调节器。如何根据辅导员的角色定
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李炳论  黄可  
应用型本科院校辅导员队伍建设长效机制的构建,应严格选聘,建立基于胜任力模型的选聘机制;突出实效,建立基于实践的辅导员培训机制;立足长远,建立基于学生成长的辅导员科研机制;强化管理,建立基于职业化的辅导员工作机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张京波  
大力加强高校辅导员队伍管理工作,既是党中央站在培养什么样的人,如何培养人的高度,对加强高校辅导员队伍建设工作提出的明确要求;又是高校全面加强大学生思想政治教育,努力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的迫切需要;同时,也是高校辅导员队伍自身不断发展成熟,逐步迈向专家化、职业化道路的内在要求。建立和完善辅导员队伍管理体系是加强辅导员队伍管理工作的前提和基础。本文针对当前辅导员队伍管理体系中存在的问题,探讨了如何从辅导员职责制度、管理制度、考核制度以及激励制度的具体建设入手,建立和完善高校辅导员队伍管理体系的问题。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘明  
高职院校辅导员是从事大学生德育工作,做好大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生"心灵的窗口"、成长的"引路人"和"导航者",承载着培育人、教育人的重要职责。因此,建设一支高素质的专职化高职院校辅导员队伍,不仅是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求,而且是完善辅导员管理机制的有益实践。
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