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[期刊] 教育研究
[作者]
俞国良 黄潇潇
为澄清我国学生心理健康问题检出率不一的争论，基于科学临床经验的分类方法，将心理健康问题分为内化问题与外化问题，并采用元分析方法纳入1 043篇研究文献，囊括大中小学生2 905 979名，详细比较了2010—2020年我国大中小学生内外化问题检出率的共通点与差异。研究结果发现，我国学生心理健康问题总体检出率为18.9%，内化问题总体检出率为20.0%，外化问题总体检出率为11.7%，区域特点与年份不同是造成内外化问题检出率波动的共同因素。同时，研究系统考察了这十年间我国学生各类心理健康问题检出率的大小、分布特点、影响因素与发展趋势，其总体检出率由高到低依次是抑郁与睡眠问题（均为22.2%）、自伤行为（20.1%）、焦虑（18.1%）、自杀意念（13.6%）、自杀未遂（3.3%），学段、经济区域、检出工具和检出时间、年份等是影响上述总体检出率的关键原因。而人口统计学特征如性别、生源地和独生子女与否则没有显著影响。在此基础上，有的放矢地提出心理健康研究重在“深耕细作”、心理健康教育重在“对症下药”、心理健康服务重在“追根溯源”、心理健康政策制定重在“与时俱进”等相关教育对策和建议。
关键词：
心理健康问题 检出率 元分析 学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
李健
随着中国社会经济的发展和高等教育招生规模的扩大,大学生面临的社会、家庭和学校环境日益复杂,学习、情感、就业等方面的压力日益增加,大学生成为心理问题高发群体,他们的心理健康是需要特别关注和重视的问题。文章分析了目前大学生的心理健康问题,提出了加强大学生心理健康教育的对策。
关键词：
大学生 心理健康 对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由从中职学生、心理健康教育教师和管理者的视角，基于大样本调查的结果，同时辅之以小组座谈和焦点访谈的方法，揭示我国中职学校心理健康教育工作的现状和特点以及存在的问题，有的放矢地提出提高中职学校心理健康教育效能的对策和建议，为教育决策部门制定更加符合实情的心理健康教育政策提供科学依据。
[期刊] 职教论坛
[作者]
林佳燕 刘文庆
为了解我国高职院校贫困生心理健康水平的真实情况,筛选了21篇用SCL-90量表测查高职贫困生心理问题的研究,用元分析方法对报告的数据进行了重新处理。结果显示:(1)与非贫困生相比,高职贫困生的心理健康水平只有在人际敏感维度上差异显著,以往研究说明高职贫困生的心理问题高发是值得商榷的;(2)高职贫困生的心理健康水平受研究年代和样本量大小的影响。最后,对改善高职贫困生的人际交往敏感提出了建议和对策。
关键词：
高职 贫困生 SCL-90 元分析
[期刊] 高等教育研究
[作者]
龙晓东
贫困大学生心理健康问题的成因,与我国市场经济体制改革中形成的社会阶层分化、高校校园的组织环境文化和贫困生的个体人格发展背景等有着密切关系。高校应从提供适当的经济资助与营造良好的校园文化氛围入手,鼓励勤工助学,开展普及性与针对性相结合的心理健康教育,通过多种教育方式来改善贫困大学生的心理健康状况。
关键词：
贫困大学生 心理健康 教育
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李阿特 姚志友 林静
采用"自我和谐量表"、"自尊量表"和"自测健康评定量表",以国内9所农业高校1000名女大学生为调查对象,了解女大学生的自我和谐、自尊与健康状况的现状及内在关系,探讨自尊在自我和谐与健康状况关系中的调节效应。结果表明:女大学生的自我和谐、自尊和健康状况在年级、月均生活费及抚养方式上具有显著性差异;自尊、自我和谐与健康状况之间存在正相关;自尊在自我和谐与健康状况关系中具有调节作用。
关键词：
女大学生 健康 自尊 自我和谐
[期刊] 职业技术教育
[作者]
石岩涛 黄金利
选取新建本科院校辽东学院的学生进行心理测评问卷调查,运用均值向量比较和方差分析等方法,对1314份有效问卷的统计分析结果表明,样本的症状因子均值向量与常模向量间的差异性十分显著。另外,不同性别、学科、年级、生源地以及独生子女与非独生子女之间的心理健康水平也有十分显著的差异性,而不同家庭收入的大学生之间的心理健康水平却无显著性差异。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邹柳云
随着现代生活节奏的加快,大学生逐渐成为心理危机的高发人群,并引起了广泛的重视。本文在阐述高校学生心理健康状况的基础上,分析了大学生心理问题的表现及其成因,并针对这些心理问题提出了相应的对策建议。
关键词：
高校学生 心理健康 教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗桂华
随着我国高等教育规模的不断扩大,大学生心理健康教育成为摆在广大高校教育工作者面前的一项重要课题。为此,文章在细致探讨大学生心理健康问题的现状及其产生原因的基础上,提出了有针对性的对策,并论述了大学生心理健康教育中应处理好的各种关系。
关键词：
大学生 心理健康 心理健康教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周留柱
大学生是一个承载着社会、家庭高期望值的特殊群体。应通过多种途径和方法培养学生良好的心理素质和专业技能,促进学生整体素质的全面提高和个性的和谐发展。加强对大学生心理健康教育,要把各项工作措施落到实处,为大学生心理健康教育工作创造有利条件,把大学生心理健康教育工作提高到一个新水平。
关键词：
大学生心理健康 现状 成因分析 措施
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨金莲
采用SCL—90症状自评量表,对2011级高职学生进行心理健康调查,通过对数据进行分析,从总体心理健康状况、性别、是否独生子女、家庭所在地及专业等维度进行统计,分析和讨论了德州职业技术学院学生心理健康状况,并提出了相应的对策和措施。
关键词：
高职院校学生 心理健康 调查分析 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吕一军
为准确把握在温高校大学生的心理健康状况, 温州医学院心理咨询中心联合七所高校的心理咨询机构,于2005年5月份对学生进行了心理健康状况的抽样调查。分析研究大学生心理问题产生的原因和特点,有助于我们有效地开展心理健康教育,帮助大学生解决他们在学习、生活等方面存在的心理问题,使他们更好地适应环境,保持健康的心理状态。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马晓明 徐宪春
同一性是一个重要的心理学概念,大学生自我同一性状态与心理健康水平显著相关,自我同一性的分析对于加强和改进大学生心理健康教育具有重要意义。
关键词：
自我同一性 大学生心理健康
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
卢元风 赵成佳 俞国良
为全面了解中职学校班主任对心理健康教育的认知与评价，对全国20个省市82所中职学校的1 019名班主任进行了网络问卷调查。运用描述统计和χ2分析发现：总体上，中职学校班主任对学校目前心理健康教育工作感到满意，认为中职学校心理健康课程体现了职业教育特点，并且学校的政策有利于职业发展。但具体到个人分析，中职学校班主任在心理健康教育管理、参与度、育人层面，以及个人发展层面的认知与评价均存在显著差别。未来在管理层面应提高站位，进一步落实中职心理健康教育课程设置与教材选用制度，加大专项经费投入与专管专用，推动心理健康教育可持续发展；在育人层面，积极营造富有中职特色的心理健康教育氛围，确保中职班主任积极参与家校共育工作，提高班主任心理健康教育的参与度，发挥好“守门护生”作用；个人发展层面，进一步加强班主任针对心理健康教育的专业培训，提升处理心理健康问题的能力与魄力，进一步完善班主任工作的激励机制，促进对心理健康教育工作的自我接纳与认同。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
焦璇 张水波 康飞
中国对外国际工程项目的需求和发展逐年扩大,国际劳务合作规模随之增加。中国外派的国际工程项目人员往往面临恶劣的自然环境、复杂的工程任务、混乱的政治局面等情况,心理健康受到严重威胁,每年都有因心理问题提前回国而导致工作无法完成的情况发生。中国目前对跨国工作人员的心理健康重视不够,缺乏相关保护政策和措施。本文分析了导致国际工程项目人员出现心理问题的隐患,并为保障其心理健康提供了几点建议。
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