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[期刊] 教育科学  [作者] 周佩灵  胡杏培  王洪席  
在新高考改革语境下,进一步尊重与彰显学生的学习选择权,已成为当下教育公共政策的重要价值取向。赋予学生学习选择权能够促进学生的个性化成长、提升学业成就、增强责任意识。学生学习选择权的真正实现离不开学校多样化、丰富性与适切性的课程供给。为克服和扬弃传统学校课程体系或结构较为单一、机械与同质化的流弊和困境,高中学校需通过推进特色化的校本课程开发、实现多样化的学科课程再造、借助外脑打造"特供类"课程、构筑面向个体的"课程分层"体系等路径,来加大课程供给力度,提升课程供给效能。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董国强  孙山  
大学生学习选择权主要有:专业选择权、教师选择权、课程选择权、学习时间选择权、辅修专业选择权、导师选择权等。大学生学习选择权的实现路径有:积极实施选修制,保障大学生的学习选择权;稳步推进学籍管理制度改革,保障大学生的管理选择权;加强配套改革,支撑大学生学习选择权。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 任丽清  刘剑虹  
本文所探讨的大学生专业选择权,是指在自由和平等的原则下,取得大学学籍的高校在校学生,在了解和认识专业的基础上,为了促进自身更好的发展,根据自身特征、学习能力、兴趣爱好和发展方向等拥有一次及以上自由选择或调整专业的权利。赋予大学生自主选择专业的权利不仅合情、合理而且合法,其实现则需要政府、学校、家长和学生本人等相对义务主体各有所为。
[期刊] 企业管理  [作者] 张宏江  
最近在微博上看到,"逃离科研"的话题引发了许多朋友的热议。这个话题的起点最初是科学网上一篇博文——一位学生导师发现了一个很好的科研苗子,但后者却选择逃离大有前途的科研事业,选择了做中学老师。事实上,我们的生活中充满选择,小到买菜做饭大到事业人生,几乎时时刻刻都需要选择,但我们却很少珍视这个权力。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 彭虹斌  袁慧芳  
就近入学是发达国家普及义务教育初期的一项重要教育政策,在这些国家给予家长一定的学校选择权后,就近入学政策仍得以保留。学校选择权作为受教育权有进一步延伸的趋势。具体到我国,中央政府在对待民间择校的问题,可以继续坚持就近入学为本,但可将学校选择权交由部分地方试点。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 汪文超  
据美国教育新闻网2012年3月12日报道,亚利桑那州、南卡罗来纳州和弗吉尼亚州已采取立法措施,为需要更高教育质量的家庭创造提供新的私立学校选择权。亚利桑那州州长简·布鲁尔(Jan Brewer)签署了一项新的州税收抵免奖学金项目为低收入家庭服务。众议院也已通过众议院法案2626(HouseBill 2626)。
[期刊] 中国工业经济  [作者] 罗珉  杜华勇  
平台领导是平台的创建者和生态的协调者。泛平台化时代,平台领导以高度战略弹性快速敏捷地识别、分析和利用动荡及不确定性环境,创造线性企业难以企及的商业传奇。运用实质选择权灵活应对环境不确定性,构建战略弹性,获取非对称收益,是当今平台领导具备旺盛生命力的原因所在。本文归纳了五种平台领导的实质选择权基本类型,并分别论述每种选择权的定义、价值形态和边界条件。在此基础上,以平台领导战略选择为切入点,剖析平台领导嵌入实质选择权的内在运行机理。平台领导实质选择权利用多边市场构建、平台领导多重互补角色、平台模块化架构和平台
[期刊] 全球教育展望  [作者] 张会杰  
美国高校招生过程中学生享有多重选择权。学生不但可以立足自身优势自主地选择采用不同招生模式的高等学校、不同考试机构供给的标准化的高校入学考试、高校预科课程及其统一考试,还可以独立申请多所高校并有机会同时被多所高校预录取,以及进入大学后校际转学等。招生选拔制度牵一发而动全身,学生的多重选择权利得到充分保障引发了一系列积极效应。高中生在取舍行动中学习和练习如何选择,有助于整体性地提升自主选择的能力;多重选择的"安全性"和"自主性"有助于学生全面而有个性的发展,并为学生充分运用理性留出了空间。学生的多重选择亦可直接促进高校的招生能力建设、教育教学质量保障以及特色多元发展。
[期刊] 财会月刊  [作者] 周巧红  周红利  
上市公司合并中经常会涉及现金选择权,它和《公司法》规定的异议股东回购请求权在理论和实践中一直存在争议。本文认为现金选择权只是异议股东回购请求权在实践中的具体运用,应当被包含在异议股东回购请求权范围内,而不应与异议股东回购请求权并轨使用。最后本文提出完善我国异议股东回购请求权制度的立法建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 矫怡程   史秋衡  
专业选择权对于多样化人才培养具有重要意义,为此,新高考改革进行了一系列增加学生专业选择权的制度安排,而新高考改革是否真正有助于学生专业选择权的实现值得深入研究。借助“国家大学生学情调查研究数据库”中两批新高考改革省份大一学生的数据,使用双重差分法探究新高考改革是否促进了学生专业选择权的实现。结果表明:新高考改革有效促进了学生专业选择权的实现,对处境不利(女生、农村地区和低社会经济地位家庭)学生的影响尤其明显;新高考改革对学生专业选择权实现的促进作用在一般本科院校较为显著,在已广泛实施大类招生改革的“双一流”建设高校并不显著。由此建议:加强高中阶段职业生涯规划教育,帮助学生科学行使专业选择权;结合不同类型院校的专业教育特点,完善专业教育体系,提高高校专业教育质量。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 周谷平  韩亮  
获得充分的选择权是教育活动保持活力的基础。养老保险制度作为一项制度性的"基础设施"引入高等教育领域,能够有效地消解单位制对高校和教师选择权的抑制。养老保险制度通过养老责任主体明晰化、责任范围有限化、经费结算即时化、发放方式社会化,清晰地界定了高校和教师权利主体的边界,使高校与教师的关系实现了从行政隶属关系到以市场选择为基础的契约关系的转换。养老保险制度有效而显著地扩大了教师个人的选择权,提高了高校选拔和配置人才资源的自由度,进而促进大学治理能力的提升和大学学人独立人格的生长。
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)  [作者] 谢登科  
在线诉讼中的当事人程序选择权既源于当事人主体性理论,也源于诉讼程序的多元化和精细化为其提供的外在空间,法院在线上诉讼中经历着从"场所"到"服务"的基本理念变革也要求赋予当事人程序选择权。从权利主体来看,在线诉讼中的程序选择权是各方当事人都享有的诉讼权利而不是专属于某一方当事人的诉讼权利;从利益性质来看,它是程序性诉讼权利而不是实体性诉讼权利;从行为效力来看,它是程序性形成权而不是程序性请求权。按照不同分类标准,可以将其分为概括性程序选择和具体性程序选择、合意性程序选择和单方性程序选择、积极性程序选择和消极性程序选择、事前程序选择和事后程序选择。《在线诉讼规则》虽然对不同类型程序选择权的适用范围、运行机制、法律效力等予以规定,但仍然有待进一步完善。
[期刊] 财经科学  [作者] 王娜  严学娜  
将金融市场中期权的理念引入投资项目决策 ,产生了期权决策法及实物期权的概念 ,然而期权决策法在应用中也存在一些问题 ,其中的关键在于实物期权的定价。本文探讨了B -S模型用于实物期权定价中的问题以及建立实物期权定价模型的难题 ,认为应当化繁为简 ,在决策中贯彻期权理念 ,而不一定非要用严密的数学模型来为实物期权定价。
[期刊] 财务与会计  [作者] 苏莉  张文贤  蒋薇虹  
20世纪90年代开始,金融工具以及衍生金融工具的发展和普遍应用对财务会计提出了新的挑战,公允价值成为金融工具会计发展的新方向。但是,公允价值对历史成本的完全替代尚需时日,因此,现行的会计准则采取的是公允价值和历史成本共存的混合计量模式,准则制定机构提出了许多改进混合计量模式下的财务会计信息质量的措施,"公允价值选择权"就是其中之一。
[期刊] 当代财经  [作者] 吴东辉  
企业拥有会计政策选择权是在现有的会计理论水平与制度框架下的必然产物,企业通过这一选择权的行使,可以降低订约成本、传递有关企业质量的信息,但亦为企业经理谋取私利留下了余地。因此,从中可以推论出:在我国目前的市场经济环境下制订会计准则,其制订权应更多地由政府来行使,尽可能避免准则规范上的模糊性,并相应缩小企业选择会计政策的空间
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