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[期刊] 全球教育展望
[作者]
王媛 周作宇
当下我国已步入教育的"内涵式发展"时期,学生的同质性属性逐渐被稀释,而差异性与多样性的特征更为凸显。本文采用混合研究方法对学生参与度进行实证考察,结果发现,学生在参与有益于自身发展的教育活动中呈现类型差异。基于学生参与行为表现、参与频率、参与持续度以及内在参与动机等特征,本研究构建了积极主动型、顺应跟随型、被动参与型和消极回避型四种学生类型,进而指出学校需要关注学生的类型差异、引导学生建立生命意义感、培养学生适应调节能力和目标规划与管理能力。
关键词：
学生参与度 学生类型 类型特征
[期刊] 教育研究
[作者]
丁邦平
探究式科学教学既有基于不同哲学理念或教育思想的区别,并因此而呈现出不同的类型,同时在探究程度上也存在很大差异。探究式科学教学主要有三种类型:发现式科学探究教学、接受式科学探究教学和建构式科学探究教学。它们共同的基本特征是:培养学生的科学态度和科学精神;提高学生的科学探究能力和创新能力;提高学生的科学素质,促使学生理解科学本质。区分探究式科学教学的不同类型并把握其基本特征,或将有助于科学教师正确理解探究式科学教学,并促使他们根据自身的条件、教学内容的特点及学生的具体情况,选择适合于自己班级的探究式科学教学方式和方法。
[期刊] 经济师
[作者]
欧阳琳
大学生创业学习是高校教育改革中的最新内容。文章主要就大学生创业学习的概念、特征以及具体的模型建构进行了分析,指出了高校及其相关部门为学生创业学习提供资源支持的重要性,有助于高校结合创业学习的过程来推进学生创业能力的提高。
关键词：
大学生 创业学习 特征 模型
[期刊] 教育科学
[作者]
陈琴 庞丽娟
科学探究作为一种个体通过自主地调查和研究来认识和解释自然的活动,是以自然界为对象的,它要遵循一定的研究程序,运用各种科学方法。问题性、建构性、思维性和合作性是科学探究的基本特征。观察和提出问题、形成假设、检验求证、得出和解释结论、交流和应用等共同构成了科学探究的全过程。
关键词：
科学探究 本质 特征 过程
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘欣
异步交互是远程教学的重要环节,但在实践中存在诸多问题,其教育优势难以发挥。这说明我们对异步交互的特点还缺乏认识。本研究通过访谈和内容分析,对基于BBS的异步交互中的交互距离特征、文本交互特征和认知层次特征进行了探究,为今后教师组织异步交互提供了参考。
关键词：
异步交互 特征 BBS 分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡欣怡 仇雅莉
职业教育的课程改革,是教育教学改革的核心问题,只有不断地研究和改革课程,才能愈来愈接近职业教育的培养目标。本文以目前职业教育教学改革中课程改革的类型为例,分析了存在的问题,对专业课程类型化重构进行了探索。
关键词：
课程类型 重构 探究 项目课程 模块课程
[期刊] 民族教育研究
[作者]
贺能坤 黄春春
学习行为可以预测学业成绩并可以显著改善学习结果。针对西藏区内中学生数学学业成绩低而内地西藏班(校)学生成绩高这一事实，研究内地西藏班(校)学生数学学习行为特征并探索中学生学习行为与学业成绩的相关性，可为破解长期以来存在的民族理科难题提供新的视角。运用内地西藏班(校)学生数学学习行为自编问卷数据研究发现：学生的数学学习行为与学业成绩之间呈现显著的相关关系，且能在24.7%的水平上预测学生的学业成绩；内地西藏班(校)学生群体主要分为优秀学习者、良好学习者、波动学习者和困难学习者四类，学习动机、学习态度、学习自信心或学习策略等学习行为对学业成绩影响较大，可以成为预测学业成绩的关键指标。基于此，教师应主动摒弃传统观念，聚焦学习行为并围绕“三个转向”改革自己的教学：从教师教学行为转向学生学习行为、从外显学习行为转向内隐学习行为、从分类教学转向循类教学，从而通过影响学生学习行为来提高少数民族学生的学业成绩。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王双宏
不断增强大学生创业能力是高校自身可持续发展和构建创新型国家的必然要求,研究大学生项目参与式创业教育模式是我国高校创新型人才培养的需要,对于提升学生的创业能力,实现其自身全面发展,具有重要现实意义。本文主要阐明了大学生项目参与式创业教育模式的涵义,同时针对这种模式的构建进行了深刻摸索和探究。
关键词：
大学生 项目参与式 创业教育模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王军妮
成人教育作为教育体系中的重要组成部分,极大地推动了我国终身教育体系的形成与完善。由于受到多种因素的影响,成人教育的独特性更加凸显,学生心理与普通高等院校的大学生有着较大的不同,演变成为独特的心理特征。成人教育学生心理发展引起了社会各界的广泛关注,其影响因素涉及社会环境、成人学生个人、家庭、教育管理等多个方面,迫切需要找出能够解决成人教育学生心理问题、推动成人教育学生心理发展的策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李静
随着我国人口老龄化加剧,老年教育逐渐成为世界各国共同关注和研究的重点课题。应推进老年教育事业的发展,在各项投入上和制度构建上不断革新,实现老年教育事业与我国老年人口增长速度、国民经济涨幅程度和社会发展程度的协调发展,不断提升老年教学水平,以推进老年教育事业的健康、可持续发展。
关键词：
老年教育 教育质量 教育发展特征
[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐战平
营利性大学在许多国家的法律层面得到认同。营利性大学在一些国家出现和发展的根本原因,一是由于高等教育自身的"准公共产品"特征,二是由于几乎所有国家对高等教育的资金投入都存在短缺问题。本文以美国营利性大学为分析对象,目的是对营利性高等教育组织的基本运营特征做初步的探究。
关键词：
美国 营利性 大学 运营
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
韩占兵
本文依据我国现阶段宏观经济发展现实,对当前物价上涨的基本特征进行了概括;探讨了近期物价上涨的压力来源,得出了总需求、总供给和货币供给三个层面共同作用于物价波动的结论;最后,提出了相关对策建议。
关键词：
物价上涨 压力来源 对策建议
[期刊] 商业时代
[作者]
袁哲
本文从约瑟夫.奈的"软实力"定义出发,沿着学者们的观点和研究思路,剖析了企业软实力的概念和内涵,初步探讨了企业软实力的六大主要特征:非物质性、价值性、独特性、难以复制性、辐射性和动态性。学者们关于企业软实力内涵的观点,以及企业软实力的特征有助于本文更好地了解和把握企业软实力概念的精神实质,有助于企业发现、培育、巩固、提升软实力,以取得竞争优势。
关键词：
企业软实力 内涵 特征
[期刊] 教育研究
[作者]
“科学探究性学习的理论与实验研究”课题组
本文从探究式学习的基本特征出发 ,得出探究式学习并不强求学生活动的全方位探究性 ,从而避免对它的神化 ;通过论述假说的提出在科学探究和学生探究式学习中的核心地位 ,表明了科学探究式学习活动设计应该努力的方向 ,以避免在教学实际中对它的泛化。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
梁成艾 朱德全
高职院校英语教学工作是培养涉外类高素质实践型人才的重要途径,该工作的教学目标应以多元统整为价值取向、课程架构应以岗位重构为价值取向、教学组织应以专普同构为价值取向、教学方式应以行证共生为价值取向、教学评价应以主体彰显为价值取向。正是在这些价值取向的主导下,该工作之教学目标、课程架构、教学组织、教学方式和教学评价等也彰显出复杂多元性的本质特征。
关键词：
高职院校 英语教学 价值取向 本质特征
文献操作()
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文献计量分析
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