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[期刊] 教育与职业
[作者]
杨彩霞
鉴于我国高校内部教学质量保障中学生参与的缺失,引入国际经验,提出学生参与高校教学质量保障是一种集管理参与、教学评价参与和自身学习参与为一体的全面参与过程,并就高校管理者、教师和学生三个教学质量保障主体促进学生全面参与高校内部教学质量保障提出相应的对策,实现学生质量保障主体性和责任的回归,真正抵及高校教学质量保障的核心。
关键词：
学生参与 教学质量 高校
[期刊] 教育与职业
[作者]
严欣平 张其敏 王光明
建立科学的教学质量保障体系,完善教学质量保障机制,既是高校生存与发展的必然要求,更是高校所必须承担的社会责任。文章探讨了高校内部质量保障体系的建设理念,提出以人为本、系统规划、持续推进的建设原则与分析质量生成过程、找出质量控制关键点、科学定位、拟定质量标准等建设思路,同时阐明了五个具体组成系统的工作内容和质量要求。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郑骊君
2003年开始启动的为期5年的本科教学水平工作评估已于2008年9月26日全部结束。5年间,全国先后有589所普通本科院校接受了评估,对提高我国高校的本科教学质量、深化教育教学改革、构建高等教育质量监控体系发挥了非常重要的作用。首轮评估工作结束后。高校应该做什么?新的质量保障体系怎么建?9月25—27日,来自全国130余所高校的200多位代表齐聚贵阳,参加由教育部评估中心主办的高等学校内部质量保障体系建设研讨会。会议认为,要进一步发挥评估在促进高校内涵发展、提高教育教学质量方面的作用,强化内部质量保障体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘娜
应用型院校基于审核评估视角探索教学质量保障体系完善路径,有利于提高教育教学水平。目前,应用型院校内部教学质量保障体系存在的不足有:教学目标错位、教学质量标准不明确、管理制度缺乏实效性。基于此,提出了审核评估视角下应用型院校内部教学质量保障体系完善路径:明确目标定位、健全教学质量标准、优化管理制度、建立教学质量保障机构、加强教学质量管理队伍建设、建立数据质量管理体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王生根
高职院校内部教学质量保障和监控体系建设存在教学质量的战略模块不具特色、教学质量的管理系统不够健全、师资队伍建设质量监控很随意、教学基本建设质量监控不到位等问题。完善高职院校内部教学质量保障与监控体系,推动高职院校教育质量管理创新,追求管理规范化、系统化和开放化,才能有效实施过程质量监控,提高学生综合素质,提升各方的竞争力,提高人才培养质量。
关键词：
高职院校 内部教学 监控体系 问题 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨彩霞 邹晓东
以学生为中心的高校教学质量保障理念建构是基于学生学习、发展和学习成果的视角,同时借鉴第四代评价理论和全面质量管理理论对管理和评价的两大质量保障核心内容进行系统梳理。理顺学生为什学、学什么、学生希望教师怎么教、学生应该怎么学、学生希望得到怎样的服务支持和组织支持等内容,明确提出要以学生的学习成果而不是教师的教学效果作为评价教学质量的重点。根据这一理念建构,得出以学生为中心的教学质量保障的三大特点,进而提出组织策略、目标建构策略、服务支持策略以及评价反馈策略等教学质量保障改进策略。
关键词：
以学生为中心 高校 教学质量保障
[期刊] 高等教育研究
[作者]
别敦荣 孟凡
学生评教是高校教学质量保障的一项根本制度,它的建立使学生拥有了表达教学意愿的常规渠道,有助于高校树立服务学生的办学宗旨。我国高校开展学生评教工作的时间不长,在实际工作中还存在学生代人评教、形式意义大于实质意义、评教结果被误用、制度设计存在漏洞等问题。为此,应从树立正确的学生评教观、构建科学的学生评教制度、借鉴国外的先进经验等方面,改进我国高校的学生评教制度,完善我国高校教学质量保障体系。
关键词：
学生评教 高校教学 教学质量保障体系
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李凌
教师是校内教育教学质量保障的首要资源,师资队伍建设是提高教育教学质量的核心,教师的教学质量意识是影响教育教学质量保障与提高的重要因素,教师的职业素养是影响教学质量保障与提高的关键因素。应坚持"以人为本"的原则,加强教师队伍建设,采取多种措施,提高教师的职业素养,促进教师乐教、爱教、勤教、擅教,为人才培养质量的稳定与提高奠定坚实的基础。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈伟鸿
独立学院教学质量及其保障具有基于“资源共享”的背景“。资源共享”有利于独立学院能在发展初期“高起点”办优质本科,但也使独立学院发展初期的教学质量及其保障遇到了特殊的问题。
关键词：
独立学院 资源共享 教学质量保障
[期刊] 中国高教研究
[作者]
于兴武 董宇艳
结合我校两年半教学督导工作的实践与成效,探索高校建立督导制度的必要性、探索其运行规律和特点,指出教学督导制度作为一种提高教学质量的补充形式、必要措施,旨在建立高等学校教学工作自我监控和保障体系,提高师资素质,提高教学质量。
关键词：
高校 教学督导
[期刊] 会计之友
[作者]
孔维涛
高等院校是国家发展高等教育,促进社会发展的主战场。面对政府对高等教育领域投入的加大,需要有专门机构进行监督,高校内部审计部门作为重要的监督机构需要发挥功能作用。文章根据内部审计质量的定义和高校内部审计的特点提出内部审计独立性、内审人员专业胜任能力、内审实施的技术与方法、内部审计结果运用以及内部审计的法律法规是影响内部审计质量的五大因素。
关键词：
高校 内部审计质量 影响因素
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈以一
联合国教科文组织在２００９年的第二届世界高等教育大会公报指出：＂有助于提高入学机会和学生完成学业创造条件的规章制度和质量保障机制，应该在整个高等教育体系中具有一个重要位置＂。教育部从在２００１年起出台一系列全面提高高等教育质量的文件，不断提高对学校教学质量保障体系的要求。２０１２
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王乐宇
本文以西部高校(四年制本科教育)民汉双语教学民族班为视角,尝试分析西部高校民族班教学中存在的问题,探索相应的解决对策,认为应从制度根源上对这些问题加以解决。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王春光
论述了在提高教育教学质量中学校的办学特色、办学理念、培养目标和发展定位的向导和基础作用,师资队伍的根本作用,人才培养方案和教学大纲的核心作用,教学方法和学习成绩考核方法的关键作用,以及教学质量监控的作用。结合内蒙古农业大学的实际,提出办学特色、办学理念、培养目标、专业定位、师资队伍、人才培养方案、教学大纲、教学方法、成绩考核方法、教学质量监控等是高等教育教学质量管理的关键要素。
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